7.鹿角和鹿腿（课时二）（共14张ppt）

(共14张PPT)
鹿角和鹿腿
三年级语文下册部编版
说一说，鹿最初对自己的角和腿分别是什么态度？后来又有了什么变化？
鹿角——喜爱 鹿腿——讨厌
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
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回忆课文
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
惊讶 惊喜
比喻｜铺垫
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鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
比喻
自豪 骄傲
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一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
遗憾 不满
动作｜神态｜语言
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鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
表现出形势危急。
过渡段
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鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
强调了鹿腿的作用大。
反应快，动作敏捷
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就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
“却”字表示转折，写出鹿角给鹿带来了麻烦，为下文埋下伏笔。
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狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
写出难看的鹿腿帮助鹿得以逃生。
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鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
因为他明白了外表美丽的东西不一定实用，外表不漂亮的东西有时却能救命。
鹿为什么有这样的态度变化？
后悔 觉悟
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说一说，从这个故事中你明白了什么道理？
物各有所长，各有所短；不要光图美丽的外表，更要讲求实用。
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学习思考
鹿角和鹿腿
鹿腿
鹿角
精美别致
太细 难看
差点送命
狮口逃生
美丑并存价值在
物有长短辩证看
课文主旨
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这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿角美丽，但让鹿陷入危险，鹿腿不美，但救了鹿的性命。故事情节紧凑，前后对比鲜明突出，语言丰富优美。这个故事告诉我们：物各有所长、各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们：不要只图外表的美丽，更要讲实用，美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
课堂小结
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谢谢观看