部编版五年级语文下册 第二单元测试卷含答案

【分层训练】五年级语文下册 第二单元测试卷（基础卷）含答案 部编版
班级 姓名 成绩
第一部分 积累运用
一、看拼音写词语。
chéng fá léi gǔ nà hǎn xiōng táng
（ ） （ ）（ ）（ ）
Quán tou chí yán jiāo qī gōng nǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A.擂鼓（lěi）踉跄（liànɡ）忌讳（huì）
B.宽敞（chǎnɡ）楷书（kǎi）弓弩（nǔ）
C.石窍（qiào）抽屉（tì）阻挠（láo）
D.迸出（bìnɡ）猿猴（yuán）咆哮（xiào）
三、选字填空。
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文
【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 泻】 发( ) 倾( )
四、给下列加点字选择正确的解释。
1.喜不自胜( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
2.神机妙算( ) A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋
3.阴谋诡计( ) A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议
五、词语练习。
1、在横线上填上恰当的词语。
________地落下 ________地坠下
________的山神庙 _______的大青石
2、仿写词语
①动静（一对反义词）：________ ________ ________
②呐喊（一对近义词）：________ ________ ________
③顺风顺水（ABAC）：________ ________ ________
④探听探听（ABAB）：________ ________ ________
六、读句子,完成词语练习。
1.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语: 、 和 。
2.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的四字词语: 、 和 。
七、请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然 真的如此
竟然 已经这样
仍然 照旧不变
既然 必定如此
果然 应该如此
必然 出乎意料
(1)诸葛亮说：“( )就要交战，十天造好，( )误了大事。”
(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜，( )不提借船的事。
(4)诸葛亮说：“都督委托，( )照办。”
八、下列句子描写的是本单元课文中的哪个人物？选一选。
①林黛玉 ②诸葛亮 ③孙悟空 ④武松
1．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。（ ）
2．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）
3．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（ ）
4．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（ ）
九、日积月累。
1.王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：“______________，______________。”
2.《草船借箭》让我们认识了__________的曹操，__________的周瑜，__________的诸葛亮。3.本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣，我了解到《三国演义》中广为流传的故事有：__________、__________；我还认识了《水浒传》中的英雄好汉：豹子头__________、花和尚__________、智多星__________。
第二部分 能力提升
十、按要求完成句子练习。
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
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(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
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(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
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(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)
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十一、口语交际。（5分）
你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的 理由。
十二、阅读课内片段，完成练习。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮( )住，一( )按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，( )起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾( )。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
(1)选择恰当的动词“按 揪 打 提 踢”填入选段中的括号里。这几个动词的准确运用，把_____________的场面写得有声有色。
(2)选段中画“_____”的句子写出了武松___________，凸显了他________的英雄气概。
(3)下面选项中对选段的理解不正确的一项是( )。
A.这一场面的描写凸显了武松打虎的英雄气概
B．文字中对老虎的描写衬托出武松勇武过人的形象
C．武松在打虎时，足顾乱踢，只顾乱打，毫无章法可言
十三、课外阅读
林教头见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神，’此语不差！端的有这般的苦处！” ——施耐庵《水浒传》
1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A.小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。
B.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
C.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？


3．差拨是一个什么样的人？
4．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，表现了林冲什么样的性格和心理。（写出两点即可）
第三部分 写作天地
十四、要求：生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450字左右。
参考答案：
一、惩罚 擂鼓 呐喊 胸膛 拳头 迟延 胶漆 弓弩
二、B
三、寨 塞 膀 榜 喘 揣 泄 泻
四、1.C 2.C 3.A
五、1、慢慢；渐渐；破烂；光滑
2、
虚实；开关；装卸；是非；推却；延迟；惩罚；语言；十全十美；全心全意；成千上万；不卑不亢；商量商量；研究研究；讨论讨论；学习学习
六、1.模模糊糊 朦朦胧胧 隐隐约约 2.烈日炎炎 酷热难熬 骄阳似火
七、当然—— 应该如此
竟然—— 出乎意料
仍然—— 照旧不变
既然—— 已经这样
果然——真的如此
必然——必定如此
(1)既然 必然 (2)仍然 (3)果然 (4)当然
八、③ ② ④ ①
九、1.月出惊山鸟时鸣春涧中
2.谨慎多疑嫉贤妒能神机妙算
3.空城计三顾茅庐林冲鲁智深吴用
十、(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。
(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
(3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
(4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
十一、推荐的名著：《鲁滨逊漂流记》
推荐的理由：《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。
十二、(1)答案 揪 按 踢 提 打 武松打虎
(2)答案 打虎时用的力气大 勇武过人
(3)答案C
十三、1.B
2.①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
3.差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人 4.①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。（意对即可）