【双减分层】 第6课 骑鹅旅行记（节选) 一课一练（含答案）

【双减分层】 第6课 骑鹅旅行记（节选） 一课一练
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础大巩固】
一、根据拼音写出汉字。
páo虫 quǎn牙 hùn乱
jiāng绳 黑méi 头晕目xuàn
二、看拼音，写词语。
zhàng ài zhōu wéi qín shòu hú xiān jiū zhù
hóu lóng màn yóu liū zǒu hū huàn chì bǎng
三、比一比，再组词。
咯（ ） 混（ ） 咆（ ） 眩（ ）
格（ ） 棍（ ） 刨（ ） 舷（ ）
四、照样子写词语。
1.得意扬扬（ABCC式）__________ __________ __________
2.闪闪发亮（AABC式）__________ __________ __________
3.没完没了（ABAC式）__________ __________ __________
五、在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾
一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴
一（ ）星星 一（ ）拖鞋 一（ ）火光 一（ ）墙壁
六、写出下列句子运用的描写方法。
(1)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。(　　　　　)
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！(　　　　　)
(3)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。(　　　　　)
(4)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。(　　　　　)
七、把下面句子中的画线部分换成四字词语。
（1）他发现，光那样站着等待是没有帮助或益处的，一定得想别的办法。（ ）
（2）他们一看见猫便住了嘴，装着注意力高度集中地在地上刨虫子。（ ）
（3）他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来。（ ）
（4）他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花，感到一切都在旋转了。（ ）
八、选择合适的词语填空。
锋利 锐利
1.翠鸟有一双（ ）的眼睛。
2.猫（ ）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍 阻碍
3.敌人的火力点（ ）了我军顺利前进。
4.他没遇到任何（ ）就跑了出去。
头晕目眩 垂头丧气 聚精会神 没完没了
5.那些鸡（ ）地叫着。
6.他（ ）地从牛棚里走了出来。
7.他飞得那么快，男孩都感到（ ）了。
8.他们一看见猫便住了嘴，装着（ ）地在地上刨虫子吃。
【能力大提升】
根据课文内容填空。
《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
二、给加点字选择正确的解释。
顾：①看 ②注意 ③拜访
1.他坐在那里环顾着自己的家。（ ）
2.刘备三顾茅庐，终于把诸葛亮请出了山。（ ）
3.无论什么时候，我们都要顾全大局。 （ ）
和：①平和 ②和谐 ③不分胜负 ④结束战争或争执
4.这局棋我们和了。（ ）
5.他们兄弟不和很久了。（ ）
6.他用温和的目光看着我们。（ ）
7.他觉得做聪明的做法就是去找小狐仙讲和。（ ）
三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
一模( )( ) 无济( )( ) 得意( )( )
( )( )忍受 ( )( )不动 ( )( )会神
跃跃( )( ) 记忆( )( ) 溜之( )( )
1.他大为吃惊，就（ ）地站在台阶上听了起来。
2.他发现，光那样站着等待是（ ）的，一定得想别的办法。
3.他们中间有几只扇着翅膀（ ），但是一只老母鸡总是说别犯傻。
四、按要求写句子。
1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）
2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
3.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直接引语）
五、课内阅读。
《骑鹅旅行记》节选
当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂（甲）住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算（乙）了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地（丙）住雄鹅的羽毛。
1.请将下面的三个动词填到文段中“甲”“乙”“丙”三处。
抓 爬 抱 甲：________ 乙：________ 丙：________
2.请概括选文的主要内容。
3.下面说法有误的一项是（ ）。
A.尼尔斯变成了小狐仙，还能听懂动物的语言，颇具童话色彩。
B.尼尔斯想去看看外面的世界，所以毫不犹豫地骑上了雄鹅。
C.尼尔斯本来不想让雄鹅飞走，没想到雄鹅反而把尼尔斯带走了。
【基础大巩固】
一、刨 犬 混 缰 莓 眩
二、障碍 周围 禽兽 狐仙 揪住 喉咙 漫游 呼唤 翅膀
三、咯咯 格子 刨根 咆哮 混合 棍子 船舷 眩晕
四、 小心翼翼 风尘仆仆 果实累累 千里迢迢 斤斤计较 蒸蒸日上 欣欣向荣 依依不舍 毕恭毕敬 多才多艺 笨手笨脚 一心一意
五、顶 艘 阵 条 只 座 张 盒 颗 双 束 面
六、(1)心理描写(2)语言描写(3)动作描写(4)外貌描写
七、（1）无济于事 （2）聚精会神 （3）垂头丧气 （4）头晕目眩
八、锐利 锋利 阻碍 障碍 没完没了 垂头丧气 头晕目眩 聚精会神
【能力大提升】
一、童话　小狐仙　大雄鹅
二、① ③ ③ ③ ④ ② ①
三、一样 于事 洋洋 无法 一丝 聚精 欲试 犹新 大吉
一丝不动 无济于事 跃跃欲试
四、1.他爬到了围墙上。
2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 3.男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”
五、1.抱 爬 抓
2.小男孩尼尔斯随着雄鹅腾空而起，飞到了高空。
3.B