2021-2022学年部编版语文八年级下册第一单元口语交际《应对》教案

口语交际 应对
【教学目标】
1、培养学生合理想象，完整讲述个人意见的能力。
2、培养学生认真倾听、乐于表达、善于交流的好习惯。
3、让学生树立自我保护的意识，初步学会基本的自我保护、互动交流的方法，懂得礼貌待人、有序应对。
【教学重点】
1、培养认真倾听、乐于表达、善于交流的好习惯。
2、培养学生礼貌待人、有序应对的习惯，提升其自我保护意识和能力。
【教学难点】
依据设计意图，联系生活实际想出解决办法，并能与他人进行进行完整、清晰的交流。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、新课导入
1.歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一位批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那位批评家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路”。歌德平静地看了看那个人，回应道：“ 。”
（学生活动：猜测歌德的回答）
一些机智应对的小故事：
（1）孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
（2）一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”
（3）罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘密计划。 罗斯福特意向四周望了望，然后压低声音问：“你能保守秘密吗？”
“当然能。”
罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”
应对的概念
应对就是对别人所说的话做出回应，或对别人提出的问题给予解答。广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应。狭义的应对则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力。
（强调这是一种回应）
如何应对
故事一：《陈太丘与友期行》：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
故事二：有一天，萧伯纳走在街上，被人骑自行车撞倒在地，好在没有大碍。肇事者扶起他，十分诚恳地向他道歉。萧伯纳则诙谐地回应道：“你运气真不好，先生，如果你把我撞死，就可以名扬四海了。”
提示：元方用机敏、有理有据的反击维护父亲的尊严，萧伯纳用轻松幽默的语言化解尴尬的局面。可见，对方态度不同，应对方式也应有所不同。
一位外国友人曾经问周恩来总理：“你们中国一共有多少钱？”周总理想了想，回答：“我们中国一共有18元8角8分钱。”
（10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，转换概念）
提示：常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等（教师口头解释这些概念）
练习：完成口语实践一
参考答案：颠倒思路、归谬、针锋相对
3.小结：巧妙应对的前提应该是准确理解对方的意图，把握对方的主要观点，因此，不要忽视认真倾听对方话语的重要性。在此基础上，如果能够依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。
实际运用。
1.四人小组合作，完成情景演练（口语实践二中的情境3稍加改动）。
我班评出了一位“读书之星”，他/她在读书方面有自己独特的见解，现在，他/她将与大家面对面交流，并回答大家的提问。
要求：
（1）一人扮演读书之星，另外三人进行提问，然后换另一人扮演读书之星；
（2）每一回合的提问和回答要进行要点记录，示例：
问题一：······
回答：······
问题二：······
回答：······
发问者的问题可尖锐些，被问者的回答应机智、巧妙。注意不要把应对变成谈话、讨论或辩论。
小组活动结束后，挑选出最精彩的三个问答进行课堂展示，评选最佳发问者和最佳应答者。（教师根据实际情况把控时间）
明确：（1）课堂展示时，如果遇到尖锐的问题可以拿出来现场探讨，集思广益；
（2）活动结束后邀请2-3位同学交流感想，总结经验；
（3）提问示范：
a.你平时一般读什么类的书？能否推荐几本必看的书目？
b.怎样读书，才能在短时间内收效快，提高各方面的能力？
c.你是如何处理学习和读书之间的关系的？
d.在阅读的过程中，你有过烦躁的情绪吗？应该如何克服？
e.有人认为只喜欢一类书籍或者只喜欢某一个作家的作品的行为不算热爱阅读，你怎么看？
课后习题（任选其一完成）
近几年，一些地方计划增加中高考语文试卷的分值，班上因此展开了激烈的辩论，其观点主要有两个，一是支持增加中高考语文试卷的分值，一是反对增加中高考语文试卷的分值。你同意哪种观点？请说出理由。
参考答案：
示例一：我支持增加中高考语文试卷的分值，因为学好语文能继承、发扬优秀的传统文化，能增强民族自信心，能增强民族凝聚力。语文学科属于基础学科，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用。语文又是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。
示例二：其他学科和语文同等重要，不能只重语文而忽视其他学科。至今，我国还没有科学家获得诺贝尔物理学、化学奖，这说明我国还不是科技强国，要想成为科技强国，必须重视并加强物理、化学、生物、地理等基础学科的教育。
你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？小明很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。你打算怎样向它介绍这家网店？
示例一：小美，您好！我在您的店里买了一件衣服，不太合身，想换小一码，您说可以吗？
示例二：小明，我的衣服是在某网店买的。这家网店商品质量可靠，价格便宜，服务态度很好。
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