课题:探索生命的器具(一)
【学习目标】
1、说出显微镜的基本结构与作用(重点)
2、识别几种常用的探究器具,并说出其用途(难点)
【快乐学习】
自主学习
认识显微镜:观察教材P20页图2—2,将显微镜各部件与功能用线连起来
目镜、物镜 放大物体
反光镜 调节光线的强弱
遮光器 反射光线
转换器 精细调节
粗准焦螺旋 一般调节
细准焦螺旋 转换镜头
镜臂 手握镜的部位
载物台 放置玻片标本
2.使用显微镜。
(1)取镜:一手握 ,一手托 ,镜筒朝前,镜臂朝后,置于胸前。
(2)安放:将显微镜置于观察者座位前的桌子上距实验台边缘7-10CM处,略偏向
身体 侧,便于用 眼向目镜内观察,安装好 和 。
(3)对光:转动 ,使镜筒上升,然后转动转换器,使 对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动反光镜,使其朝向光源。从目镜中可看到一个 的视野。
(4)观察:将载玻片放到 上,用压片夹压住。移动载玻片,使被观察的物体位于载物台上 的正中央。双手转动粗准焦螺旋,使 与载玻片靠近。
观察时 眼看着目镜, 眼睁开,调节 准焦螺旋使镜筒上升,直到看清物像为止,最后再细微调节 准焦螺旋,使看到的物像更清晰。
(5)收镜:显微镜使用完毕后,应将玻片取下,用干净的纱布将显微镜镜体外表擦干净,右目镜或物镜被弄湿或弄脏,应用 轻轻控试干净,转动 ,让两个物镜偏向 ,转动 ,使镜筒下降至最低点。然后将显微镜放入箱内送回原处。
二、合作探究
1.显微镜的使用包括哪几个步骤?
2.显微镜的镜筒下降时,应转动显微镜的哪个部位?此时眼睛应看着目镜还是物镜?为什么?
3.反光镜有两面,一面是平面镜,一面是凹面镜,天气晴朗时,应用哪一面?光圈应用大的还是小的?
4.目镜与放大倍数的关系:放大倍数越大,目镜越 ,放大倍数越小,目镜越 。
物镜与放大倍数的关系:放大倍数越大,物镜越 ,放大倍数越小,物镜越 。
【反馈检测】
1.发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是 ( )
A、用沙布擦 B、用手擦 C、用纸巾擦 D、用擦镜纸擦
2.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方,则被观察的细胞的实际位置是 ( )
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
3.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野中有一个污点,你认为污点不可能存在于下列哪个结构中 ( )
A、物镜 B、装片 C、反光镜 D、目镜
4.将印有“上”字样的玻片标本放在显微镜观察,视野中看到的物像是 ( )
A、上 B、下 C、 D、
5.下图为显微镜的构造图,了解它的结构与功能,完成下列各题(括号内填标号):
(1)调节光线强弱的部件是[ ]
和[ ] 上的 。
(2)使镜筒升降范围较小的部件是
[ ] ,使镜筒升降范围较大的
部件是[ ] 。
(3)安装物镜的部件是[ ] ,用
眼观察的镜头是[ ] 。
(4)有成像功能的结构是[ ] 、
[ ] 。
(5)要想使视野变暗,可使用 或 。物像是 像,物像的位置与实际的
位置相反,物像移动方向与 的移动方向相反。
(6)物像的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数越大,在视野中看到
的细胞数目越 。
6.判断视野中污点的实际位置:移动玻片标本,若污点随着移动,则污点在 上;若污点不动,再转动目镜,若污点随着转动,则污点在 上;若污点不动,则在物镜上。
【课堂反思】