华东师大版七年级下册数学 10.1.2 轴对称的再认识 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
轴对称的再认识
学习目标
1、理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义，能够识别这些图形并能指出它们的对称轴；
2、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。
对折
完全重合
要仔细观察哦！
如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫对称轴。
活动一：
验证手中的这些图形具是轴对称图形，拿出这样的图形折一折，比一比。
对折
左右互换
下面的图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？
比一比,看谁聪明!
6条
1条
无数条
观察下图中的每组图案，你发现了什么？
想一想
沿中间直线对称,沿中间直线折叠完全重合
成轴对称
对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。
轴对称图形与成轴对称有什么联系与区别？
图形 名称 共同点 不同点
轴对称图形
成轴对称图形
2.对称轴是
直线
一个图形
两个图形
1.沿着对称轴
折叠重合
上面这幅美丽的风景图，你能找出成轴对称的图形吗？
随堂练习：下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别找出它们的对称轴。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
活动二：
请你用两个圆,两个等边三角形,
两条线段设计出具有轴对称性质
的图案。
通过今天的学习，你有什么收获与体会？
请你谈一谈
·洛基
·清平
·虎头
·云蒙
找宝藏：宝藏到清平、洛基的距离相等，奇怪的是宝藏离虎头和云蒙也一样近！大家找找看吧，谁先找到，宝藏就是谁的！
谢 谢