(共28张PPT)
动手做（二）
北师大版 一年级下册 第四单元 第4课时
课前准备
你知道吗？
宴几——饭桌
宋·黄伯思
你知道吗？
你知道吗？
你知道吗？
你知道吗？
认一认，说一说。
认一认，说一说，有什么发现？
1、2、4、6、7号都是三角形的。
认一认，说一说，有什么发现？
5号是一个正方形吗？
可以转一下再看看。
认一认，说一说，有什么发现？
3号是什么形状呢？
平行四边形
哇！七巧板里有三角形、正方形和平行四边形这三种形状！
认一认，说一说，有什么发现？
1号和2号
完全一样！
认一认，说一说，有什么发现？
4号和6号也是完全一样！
拼图游戏
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试一试，拼出一个正方形。
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试一试，拼出一个正方形。
试一试，拼出一个正方形。
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试一试，拼出一个三角形。
1
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3
4
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7
还能拼出哪些你认识的图形？
长方形
平行四边形
梯形
还能拼出哪些你认识的图形？
长方形
平行四边形
梯形
拼一拼，想一想，拼出的像什么？
你有什么收获？
拼一拼，想一想，拼出的像什么？
你有什么收获？
拼一拼，想一想，拼出的像什么？
你有什么收获？
拼一拼，讲一讲。
《守株待兔》
想一想，试一试。
玩转七巧板。
玩转七巧板。《动手做（二）》教学简案
【教学内容】
北师大版一年级下册第四单元第3课时
【教学目标】
1.通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。
2.培养初步的空间观念、动手操作能力。
【教学重、难点】
教学重点：熟悉学过的平面图形，认识平行四边形。
教学难点：能用七巧板拼出不同的形状。
【教学准备】
七巧板（标好序号）、ppt课件。
【教学过程】
活动一：故事引入，认识七巧板
1.出示情境图。
北宋年间，有一个大学问家叫黄伯思，他发明了一种很有意思的餐桌——宴几。这种饭桌啊，可以根据客人的多少拼出不同的大小。
后来，人们把这种饭桌变小，就形成了今天我们熟悉的玩具——七巧板。
2.认识七巧板
在这组有趣的七巧板中，有你熟悉的图形吗？你还能发现什么呢？
预1：在七巧板中，1号、2号、4号、6号、7号的形状都是三角形的！
预2:5号是一个正方形吗？看起来有点像又不敢确定。
预3：我们可以转一下再看看，你瞧，确实是正方形呢！
预4：咦？这个3号我还不认识，它是什么形状呢？
师：同学们：3号图形看起来跟长方形有点像，只是它不是方方的，看起来有点斜斜的。其实这个图形叫作：平行四边形。
师：除了认识形状，你还有什么发现吗？
预6：我发现1号和2号两个三角形完全一样哎！不信你们比比看！
预7：4号和6号也是完全一样！你看，我这样比。
师：同学们在七巧板里的发现可真多啊！这么有意思的七巧板拼图玩具，你想动手玩玩吗？接下来咱们就一起进行拼图游戏！
活动二：活动探究，巧板变变变
1.请你用七巧板拼出一个正方形。
先动手尝试，再全班分享，展示你是怎么拼的？
2.请你拼出一个三角形。
先动手尝试，再全班分享，你用的是哪块形状？怎么拼的？
3.还能拼出哪些我们认识的图形呢？
动手试一试，和小伙伴说一说。
A．由宴几想到的长方形以及变形。
B.七巧板在盒子里的变化方式。
活动三：创意拼图，培养空间观念
1.单个图形拼
刚才我们用七巧板拼的是我们学过的图形，其实七巧板还能拼出很多有意思的图案呢！仔细观察，你能照样子拼一拼吗？拼出来的图案分别像什么呢？
预1：这些图案太有趣了！这幅像一条鱼，这幅像一支燃烧的蜡烛，这一幅像小船，这一幅像小猫，这是一盏台灯，最后一个好像一只正在走路的鸭子！
预2：我有一个小经验要分享，在拼的时候，有几次用到3号图形，刚开始怎么摆都不对，后来我把它翻过来，用另一面朝上就摆成功了！
2.创意情境拼
这三个图案放在一起，就可以讲一个成语故事——《守株待兔》！同学们可以跟爸爸妈妈合作，拼一拼，讲一讲这个故事，也可以用七巧板拼一拼，讲一讲你喜欢的成语故事！
全课小结：
同学们，七巧板是一项很有用、很有趣的发明，它不担能拼图形，能拼图案，还能并数字宝宝呢！这里有1-9的数字宝宝，你能照样子拼一拼吗？课后动手试一试吧！
关于七巧板的游戏，人们尝试了很多的创造性的玩法：刚开始，我们可以看原图学着拼，等我们熟练之后，可以挑战看着轮廓尝试去拼。这样既可以提高我们的空间想象能力，也可以提高我们的推理能力！课后同学们可以多去拼一拼，玩一玩！
