(共29张PPT)
动手做（三）
北师大版 一年级下册 第四单元 第4课时
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
风 车
1
2
3
4
5
6
7
8
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
风 车
1
2
3
4
5
6
7
8
2
风 车
1
2
3
4
5
6
7
8
2
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔 子
1
2
3
4
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔 子
1
2
3
4
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔 子
1
2
3
4
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
金 鱼
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
金 鱼
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
金 鱼
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
万花筒
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
万花筒
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
万花筒
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
黄
红
绿
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
黄
红
绿
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
黄
红
绿
设计一个图案
设计一个图案
，说一说用到了哪些图形。
设计一个图案
，说一说用到了哪些图形。
—— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——《动手做（三）》教学简案
【教学内容】
北师大版一年级下册第四单元第4课时
【教学目标】
1.通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
2.初步培养空间观念、动手操作能力和创造力，不断积累活动经验。
【教学重、难点】
教学重点：在欣赏的活动中进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。
教学难点：能用已经学过的平面图形设计图案。
【教学准备】
彩笔、ppt课件。
【教学过程】
活动一：欣赏美丽的图案
1.出示情境图。
这些图案中藏有我们熟悉的平面图形。请你欣赏这些美丽的图案。
交流：看一看每一幅图像什么？你能给他们取个名字吗？
2.说一说，每一幅图是由什么图形组成的？
活动二：涂出对应的图形
问题：请你找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
1.独立完成，涂一涂。
2.全班分享交流，说一说。
预设学生可能会出现不同的涂色方式，在交流的过程中重点引导学生观察左上角的图形，看看涂色部分是否与之形状一样。
活动三：小小设计师
刚刚我们欣赏了美丽的图形，也动手为美丽的作品涂了颜色，大家想不想自己也来当一回小小设计师呢？先想一想我们都学过哪些平面图形，再动手用这些图形来设计一个美丽的图案，
1.画一画
2.说一说，具体说说自己的作品中分别用到了哪些平面图形。
全课小结：
原来我们可以用学过的图形设计出这么美丽的图案，你们像小小艺术家一样，不仅会观察身边的一草一木，还能用学过的数学图形形象生动的描绘出这么美丽的作品，课后把你的设计和家人们一块分享吧。
