(共14张PPT)
十年的变化
----三位数笔算加法
北师大版小学数学二年级下册第五单元加与减
学习目标
1、借助直观模型数线和计数器及估算的方法继续探索并掌握三位数加法的计算方法。
2、理解多位数加法的计算道理,体会算法的多样化。并掌握计算方法。
3、引导学生通过反思,养成认真、有条理的计算习惯。
02
10年前,青山县野生动物园只有87种野生动物。经过改善野生动物的生存环境,10年后这里增加了139种动物。
10年前
10年后
02
10年前,青山县野生动物园只有87种野生动物。经过改善野生动物的生存环境,10年后这里增加了139种动物。
说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化?
02
10年前,青山县野生动物园只有87种野生动物。经过改善野生动物的生存环境,10年后这里增加了139种动物。
根据情境图中的数学信息你能提出什么数学问题?
02
10年前,青山县野生动物园只有87种野生动物。经过改善野生动物的生存环境,10年后这里增加了139种动物。
野生动物园现在有多少种野生动物?
野生动物园现在有多少种野生动物?
87+139=
+100
+9
87
187
217
+30
226
87+100=187
187+30=217
217+9=226
8 7
+ 1 3 9
1
6
1
2
2
226(种)
答:野生动物园现在有226种野生动物。
野生动物园现在有多少种野生动物?
87+139 =
226(种)
答:野生动物园现在有226种野生动物。
87 + 139
90
140
+
=230
多加:3 1
+
= 4
230 - 4 = 226
87 + 139
80
130
+
=210
少加:7 9
+
=16
210 + 16 = 226
先在数线上画一画,填一填,然后在计数器上画一画
千 百 十 个
位 位 位 位
千 百 十 个
位 位 位 位
268+89=
304+197=
686+235=
用竖式计算
397
+
432
7
2
9
435
+
275
7
0
0
278
+
256
2
2
1
1
8
1
1
4
1
3
5
森林医生
解决问题
拓展延伸
本节课你有哪些收获?