2021~2022学年度第一学期期末教学质量检测
高二生物试题
注意事项
1.本试卷共6页,全卷满分100分,答题时间90分钟;
上县区「下2.答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名准考证号
3.第I卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书
写,涂写要工整、清晰
4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收
学校
第Ⅰ卷(选择题共50分)
选择题(本大题共25小题,每小题2分,计50分,每小题只有一个选项是符合题意的)
1.药物通过静脉注射进入人体作用于靶细胞的一般途径是
姓名
A.血浆→组织液→靶细胞
B.血浆→淋巴液→靶细胞
C.淋巴液→血浆→靶细胞
D.组织液→淋巴液→靶细胞
2.高温环境中劳动,出大力流大汗,口渴难耐时,内环境渗透压的变化及应对措施是
A.渗透压升高;补充淡盐水
B.渗透压升高;大量补充清水
C.渗透压降低;补充生理盐水
D.渗透压不变;补充葡萄糖溶液恢复体力
班级
3.下图是关于人体内环境稳态调节的示意图。下列说法错误的是
调节
主要理
调节/内环境\化性质
稳态
试场
渗透压
A.甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度
B.内环境的稳态只要保证渗透压、酸碱度和温度等理化性质不变即可
考号
C.内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质都处于动态平衡中
D.人体的各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础
4.右图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元
之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作
需要做的是
A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
高二生物期末试题-1-(共6页)
5右图所示为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的
局部。下列与此相关的表述中错误的是
A.M为轴突末端膨大的突触小体,⑤处液体属于组织液
B.“电信号→化学信号→电信号”的转换发生于④⑤⑥位置
6
C.神经递质存在于③中,释放到⑤中需要②提供的ATP
D.经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋
6.婴儿经常尿床,而成人排尿则是在高级中枢大脑皮层的控制
下完成的,尿液进入尿道的刺激可反射性加强排尿中枢的活动,使尿液更快地排出。下列相
关叙述错误的是
A.排尿反射的调节属于神经调节
B排尿过程中的反馈调节使尿液顺利排出
C.大脑受损的成人不能完成排尿反射
D.成人的排尿过程说明高级中枢可以控制低级中枢
7.X、YZ是人或高等动物的三种激素X能促进Y的分泌,Y能促进Z的分泌,Z过多能抑制
分泌X、Y的细胞的分泌活动。下列分析错误的是
A.Z的含量下降,引起Y的分泌量增多
B.Y的含量下降,可直接引起X的分泌量增多
C.X能促进Y的分泌,Y能促进Z的分泌,这是分级调节
D.X、Y、Z的含量分别维持在相对稳定的水平属于稳态
8.如下图所示,下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是
物中糖类
消化吸收
组→氧化分解
糖原分解
细厂合成糖原
非糖物质转化
转化为脂肪
某些氨基酸
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程的实现
9下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的是
A.感觉:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高
B.分泌:下丘脑分泌抗利尿激素且在低温时分泌促甲状腺激素
C.调节:下丘脑也是体温调节中枢、血糖调节中枢
D.传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉
10.下列关于动物体液调节的叙述,错误的是
A.机体内性激素的调节微量、高效
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.除激素外,CO2也是体液调节的调节因子之
11.它是人体内的护卫队,日夜巡视,紧张有序;病菌、病毒,癌变的细胞,都将被它视为非
己’。”下列关于“它”的叙述,错误的是
A.过敏反应是“它”的一种异常特异性免疫
B.若骨髓受损,则“它”的特异性免疫与非特异性免疫都减弱
高二生物期末试题-2-(共6页)202
年度第一学期期末教学质量检测
生物试题参考答案及评分标准
择题(本大题共25小题,每小题2分
分
2.C
择题(本大题共4小题
分,每空2分
①感受剌激,产生
2)抑制神经递质
性受体结合或抑制突触前膜释放神经递质(写一种
膜两侧电位表现为内正外负
位差,电荷
会发生定向移动(意近目
分,除说明外每空2分
(1)色氨酸幼嫩的
2)侧芽不再接受来自顶芽的生长素,侧芽生长素浓度降低
生长转为促进生长(意
顶芽和其它部位
3)实验思路:将多株生长状况相同的幼苗平均分成
组
组去除
顶芽,B组侧芽涂抹适量细胞分裂素。(2分)预期结果:B组侧芽生长速度
接
每空2分)
活动能力
(2)增长型、衰退型、稳定型逐渐增多
(3)等
入野兔的天
争者等(答
29.(14分,除说明外
(1)抵抗
(2)作为信息调节动植物的生命活
(3)食物和栖息地(或资源的可利用性
(4)40流向分解者和流向下一营养级(和未利
)速度和方
物
生物(1分
物期末试题一答案-1(共1页
