11.1 功 同步导学案 初中物理人教版八年级下册(2022年)(有答案)

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名称 11.1 功 同步导学案 初中物理人教版八年级下册(2022年)(有答案)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-02-19 18:07:12

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文档简介

【自主预习】
1.物理学中规定:如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离,就说力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力; (2)物体在力的方向上移动的距离。
3.力没做功的三种情况:①“劳而无功”:物体受力但没移动距离;②“垂直无功”:物体受
力和移动的方向垂直;③“不劳无功”:运动物体缺力凭_惯性_保持继续运动。
4.功的大小:(1)规定:在物理学中,力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在_力_的方向上
移动_距离_的乘积。用字母_W__表示。
(2)公式:W =Fs;把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5J。
(3)理解:公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离,F和s是同一个物体在同一时间内,且同一方向上的两个量。
【合作探究】
探究一:力学中的功
想想议议
用叉车搬运货物时,叉车把货物从地面提升到一定高度.叉车用力托起货物,哪个力做了功?

分析:在叉车举高货物的过程中,货物受到一个向上的力 F 的作用,并且在这个力的作用下,货物在这个力的方向上,向上移动了一段距离 s ,我们看到了叉车工作的成效.
力 F 作用的成效体现在货物被举高了.对于这种情况,物理学中就说叉车托起货物的力做了功.
1.功的概念:
物理学中规定:如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离,就说力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上移动的距离。
想一想 根据做功的两个要素判断下面的实例做了功吗?