教科版（2017秋）六年级下册1.5 制作塔台模型 教案（PDF版 表格版）

第5课时制作塔台模型
课型
制作探究课
课时
然学生对身边的塔台比较熟悉,但是他们很少思考塔台是怎样设计、建造的
亲于建造的机会。前两课学生通过团队合作进行了标书撰与和模型设计,本课继续
学情分析合作的方式开展塔台模型制作活动。在制作过程中,提
动于制作、组內分工协调、解
决问题等综合能力、让学生体会到程的关键是设计,更加深人体会、理解程的复杂性与
系统性
科学概念目标
制作模型是工程设计的重要环节
科学探究目标
能依照设计方案,制作出塔台模型
能在制作模型的过程中发现新问题,引发新思
能根据塔台模垇制作评价表反思所制作模型的优劣
教学目标
科学态度目标
☆休验坚持完全按照设计图进行模型制作
意识并慼受到小组合作的重要性能通过沟通交流形成焦体的观
科学、技术、社会与环境目标
☆能认识到科学知识和投能对制作优质模型的重要性,进而认识到社会发展需要科学技术
爪点根据设计方案,制作塔台模型
教学重难点
难点完全按照设计图进行模型制作
教学准包数师准备教学课件
学生准备塔台设计方案、胶带、吸管、剪刀、红笔、滚珠、婵簧、钩码、学生活动手册
教学环
师生活动指导与评价
设计意图
上节课
为学校改计∫塔台,同学们的设计方案都非
常棒,今天我们·起将它制作成模型吧,你们准备好了吗
聚焦2.谈话:注意严格按照设计图进行制作;准备好加工制作所需要培养学生的安全意识和
的工其:安全使用其,避笕伤到自己和他
良好的科学素莽
如果在实际操作中遇到问题,可以及时调整,并在图纸中用不
同颜色的笔注明
教学环节
币生活动指导与评
设计意图
活动:制作并展示自己的模型。
提出具体注意事项利相关要求
制作的模型与设计图一致;塔台的接处要定牢固,同时
节约成木;控制立柱的高度,防止塔台倾斜;使用二角形结构可学生根据设计方策.有序
以使塔台稳固
分发材料,小组分1协作,教师巡视,提酲安仝
探索
牛检在接口处是否牢同,是否还需修补,并为小组建造的水要求.防止倾斜,培
塔台取一个名字
小组的默契紀合和分工
4.分小组展示制作完成的塔台模型,说明设计的思路和理念,分合作的能力
享有哪些创意
流制作技巧和解决问题的办法
6.小组內评价建造的塔台模型
对照评价表,我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方而表
现较好 在哪些方面会出现问题
研讨
我们对小组建造的塔台模型满意吗 酒过实际的摔建活动,我
对塔台模型的设计又有了什么新想法
制作塔台模型
操作提示:与设计
板书设
注意安全
【教学反思】
典型的制作课,学生虽然对我们身边的路台比较熟
是他们很少思路
建造的
有亲自动手建造的机会。本
计方簑合理
料,并进行制
项艰巨的挑战,在制作时,教师嫮要提醒学生更多地考窳成本,因为很多同学在设计和制作的过程中,没有
考虑成本闩題,贸然选泽衬料;制作时教师要尽可能规筢学生的操作,对于危险工具的使用,一定妥禔前进
行培训;巡视时近当提醒学生小声讨论,尽可能不影响到共他小組的工作