部编新人教版小学六年级数学下册《图形的认识与测量》一课一练(带答案)

文档属性

名称 部编新人教版小学六年级数学下册《图形的认识与测量》一课一练(带答案)
格式 zip
文件大小 153.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-02-19 18:21:07

文档简介

《图形的认识与测量》达标检测(5)
1.填空。
(1)长方体和正方体都有( )个面、( )条棱和( )个顶点。
(2)下面圆柱的高是( )cm,它的底面周长是( )cm,它的侧面展开图是一个长方形,这个长方形的面积是( )cm2。
(3)右图是一个立体图形的展开图。(单位:厘米)
①这个展开图沿虚线可以折成一个( )体。
②在折成的立体图形中,长度是3厘米的棱有( )条,长度是6厘米的棱有( )条。
(4)将右图中的硬纸板片沿虚线折起来,便可以做成一个正方体,这个正方体A面所对的那个面是字母( )。
(5)有一个用正方体木块搭成的立体图形。
从前面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用( )个正方体木块。
2.用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架(接头处不计),这个正方体框架的棱长是多少?
3.如下图,沿虚线切开,求切面的面积。(单位:cm)
4.一台压路机的滚筒宽1.5米,直径为1.2米,滚筒滚动多少周后压过的路面是282.6平方米?
5.用24个棱长为1厘米的小正方体摆成不同形状的长方体,一共有多少种摆法?每种长方体的长、宽、高各是多少厘米?
参考答案
1.(1)6 12 8 (2)20 40 800 (3)①长方 ②8 4 (4)D
(5)7
2.72÷12=6(cm)
3.4×6×2=48(cm2) 5×(3×2)×2=60(cm2)
4.282.6÷(3.14×1.2×1.5)=50(周)
5.6种 24cm、1cm、1cm;12cm、2cm、1cm;8cm、3cm、1cm;6cm、4cm、1cm;6cm、2cm、2cm;4cm、3cm、2cm
1/3《图形的认识与测量》达标检测(7)
1.填空。
(1)用一根长48dm的铁丝围成一个正方体框架,棱长是( )dm。如果在它的表面糊一层纸,那么纸的面积至少是( )dm2。这个框架所占空间的大小是( )dm3。
(2)把一个体积是9.42dm3的圆柱形木料削成一个和它同底同高的圆锥体,体积减少( )dm3。
(3)一个圆柱的底面半径和高都是4cm,这个圆柱的侧面积是( )cm2,体积是( )cm3。
2.判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)长方体、正方体和圆柱的体积计算公式都是底面积乘高。 ( )
(2)圆柱与圆锥的体积之比为3:1。 ( )
(3)把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。 ( )
(4)一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相等。 ( )
(5)有一张长20cm、宽10cm的长方形纸,用它围成一个圆柱,不管怎样围,圆柱的侧面积都是200cm2。 ( )
3.一个圆柱体的侧面积是628平方厘米,底面半径是10厘米,它的高是多少厘米?
4.把底面半径是4厘米,高是6厘米的圆柱形钢材,铸造成一个底面半径是10厘米的圆锥体,求这个圆锥的高。
5.一个长方体沙坑长6米,宽是长的,深是长的,每立方米的沙约重1400千克,这个沙坑能装多少吨沙?
6.一种水管的外直径是9cm,管壁厚0.5cm,水管中的水流速度是每秒8cm。这个水管中的水每分的流量是多少立方分米?(结果保留整数。)
参考答案
1.(1)4 96 64 (2)6.28 (3)100.48 200.96
2.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
3.628÷(3.14×10×2)=10(厘米)
4.3.14×42×6×3÷(3.14×102)=2.88(厘米)
5.6×(6×)×(6×)×1400=20160(千克) 20160千克=20.16吨
6.3.14×(-0.5)2×8×60=24115.2(cm3) 24115.2cm3≈24dm3
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