教科版（2017秋）六年级下册4.7 美丽的化学变化 教案（PDF版 表格版）

第7课时美丽的化学变化
课型
观察探究课
课时
学生通过之前的学习基本建构了
变化的本质是产生新物质,但足并没有关注生活
中的化学变化,缺乏对化学变化之美的休验,对化学变化的产物给生活带来的改变缺乏关
学情分析
所以木谋需要给学生提供化学变化的视频,帮助学生感受化学变化之美,并体会到化学
变化就在我们身边,神奇而不神秘
科学概念目标
紫廿蓝与白醋的反应是化学变
六化学变化有其美丽的·面。人类要利用好化学变化,让
生活更美好
学探究目标
☆能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的反应过程并进行描述
教学目标
能用举例、分析、楼括的方法,感受到化学变化使我们的生活变得英好和方便
科学态度目标
☆认可化学变化对我们牛活的帮助
科学、技术、社会与环境目标
化学变化产生的新物质可以让我们的生活变得更美好、更方使
知道物质的化学变化与我们生活的密切关系
从“感受化学变化的美丽”和“化学变化让我们的生活更美好”两个视角来感受
重点
化学变化之美
教学重难点
认识到化学变化能美化、方便我们的生活:化学变化也可能产生“不美好”,人类
难点
力化解与避免
教学课作、黴观化学变化视频、紫廿蓝提取液(个试管〉沈衣液、白砂粬水、柠
教帅准备
教学准备
潆汁、小苏打溶液、锥形瓶
学生准备培养皿、紫甘蓝叶子、玻片、白、湑水、毛巾、镊子、记录单
师生活动指导与评价
顶本单元知识
提问1:物质的变化可以分为哪两种变化 这两种变化的主要
区别是什么
对本单元所学主要内容
聚焦
提问2:化学变化通常会伴随哪些现象
行总結,引出本误所
用课件示烟花、各种衣服、宝石、汽汕等图片。化学变化可以需要探究的内容
我们的生活变得更关好、更方便,化学变化木身也很美丽
大家观察过哪些美丽的化学变化呢
教学环节
币生活动指导与评
设计意图
活动一:感受化学变化的美丽。
1.对比观察紫廿蓝与白醋、水的变化
1)介绍实验材料
(2)介绍实验步骤:
分別剪下两块大小同的紫廿蓝叶丿
把两片紫甘蓝叶片分别浸人白醋和水中,为广让紫甘蓝能
够仝浸没,可以在紫甘齷表面压一块坡瑙;
描述观察到的现象
递过实验让学生感
论紫甘蓝和白醋的反应是不是化学变化
到化学变化的美丽
2.始实验。学生观察紫甘蓝与白醋、水的变化在30秒、引导学生思考化学变
钟、2分钟的变化现象并完成实验记录表
给我们的生活带来的
3.小绀汇报实验结果
变化
紫甘蓝和H醋反应
时出现粉色;反应1分钟
色变深,出现大红色;反应2分钟时,紫廿蓝的色索褪到了白醋
中。紫甘蓝和水没有发生明显变化
紫甘与H醋和水是否发生了化学变化 这个变化美丽吗
5.播放徵观化学变化视频资料。如植物、药物等相关化学变化
动二:化学变化让我们的生活更
探索
1.分别问紫甘蓝提取液中加入洗衣液、糖水、柠檬水、小苏打
液,观察刻色的变
过实验,你发现颜色的变化是怎样的 你感受到了什么
化学变化与我们的生活息思相关。通过化学变化,我们可以创
造出各种关丽的色彩,美化我们的生活;可
“药物,帮助我
们恢复健敲:可以生产矿泉水瓶方便我们把水带到很多的地2.让学生从课本归到
能想到其他化学变化让我们的生活更美好的例子吗 生活,观察化学
4.提问:化学变化给我们生活带来怎样的影响
们的生活惜来的好处与
活动三:关注我们的环境。
危窨,引导学生关注环迒
朔料和石油方使我们朱活的同时,也给我们带来了一定的影保护环境
你认为它们给我们的生活带来了哪些影响
2.学生交流探讨塑料和石汕的使用给环境带来的影响
3.播放化石能源和塹料的广泛使用造成的环境问题视频资料
展示相关图片
小结:塑料会造成白色污染,石汕会造成大气污染和海水酸化
4.我们应该如何来解决这些问题
为解决这些问题,科学家正利用化学变化发新能源.为我们
创造一个绿色的未来,创造一个美丽的家园