（部编版）初中语文九年级下册 12.词四首 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 学案

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
【学习目标】
1．了解作者及其代表作，有节奏、有感情地诵读，把握作者在作品中蕴含的思想感情。
2．体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。
3．能够把握词的主旨，体会词人的情感。
【学习重点】
体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。
【学习难点】
1．领会诗歌的韵律美和意境美。
2．背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。
【学习过程】
一、作者简介
【辛弃疾】（1140－1207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
二、写作背景
这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。
后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。
三、整体感知
破阵子，_______名；为陈同甫赋壮词以寄之，是______。选自《________________》。
陈同甫，名亮，南宋婺（wù）州（现在浙江金华）人，同辛弃疾是好朋友。赋，______。壮词，_______词。
四、思考探究
1．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”作者为什么要“醉”？词人挑灯看剑，在梦中回到连营体现了什么？
2．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”营造了什么样的气氛？“沙场秋点兵”中的“秋”字又有什么表达效果？
3．“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”中的“天下事”是指什么事？这几句中使整首词的风格由雄壮变得悲壮的是哪个词？这个词表现了词人怎样的思想感情？
四、细读感悟
1．反复诵读，说一说上阕是怎样写军旅生活的？
2．下阕是怎样描写战斗场面的？
3．本词主体上由哪个字统摄？写了哪些内容？
3．赏析下列词句。
（1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
4．这首词从哪些方面体现了“壮”的特点？
5．本词表现了什么主旨？
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