人教版六年级下册6.1 数的认识 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级下册6.1 数的认识 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-20 08:53:18 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
2022年春人教版数学
六年级下册数学精品课件
《第六单元 总复习》
第一课时 数的认识
小学数学
复习旧知
同学们，你能说一说小学六年中我们都学过哪些数？
你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。
情境导入
第30届夏季奥运会在英国伦敦举行
情境导入
第30届夏季奥运会于2012年7月27日至2012年8月12日在英国伦敦举行，来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运员参加26个大项（合302个小项）的比赛。
花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名，女225名）参加比赛，约占总运员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌，27枚银牌，23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二，其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届粤运会的最好成绩。
探究新知
提取信息:
总计人数10500名运动员
花费4.96亿英镑
约占总人数的3.77％
金牌数约占总数302枚的八分之一
问：这些都是什么数？每个数有什么含义？
（整数）
（小数）
（百分数）
（分数）
探究新知
你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？
我是这样画图表示的。
数
整数
分数（小数）
正整数
零
负整数
自然数
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
我们学过的数还可以在直线上表示，请你在直线上表示几个数。
2
1
－
负数
正数
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
2
1
2.5
－2.5
0
数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。
没有最大的整数也没有最小的整数，也就是说整数个数是无限的。正数和负数中都存在着整数、分数、小数。
探究新知
数位顺序表
整数部分 小
数
点 小数部分
… 亿 级 万 级 个 级
数
位 … 千
亿
位 百
亿
位 十
亿
位 亿
位 千
万
位 百
万
位 十
万
位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位 . 十
分
位 百
分
位 千
分
位 万
分
位 …
计
数
单
位 … 千
亿 百
亿 十
亿 亿 千
万 百
万 十
万 万 千 百 十 一
(个) 十
分
之
一 百
分
之
一 千
分
之
一 万
分
之
一 …
请你说一说什么是数位？什么是计数单位？什么是十进制计数法？
探究新知
你能根据a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0）说出因数与倍数的含义吗？
a是c和b的倍数
c和b是a的因数
在能够整除的除法里，被除数是除数和商的倍数，商和除数是被除数的因数。
探究新知
小数点移动，小数的大小会发生什么变化？
0.009米=9毫米
0.09米
0.9米
9米
=90毫米
=900毫米
=9000毫米
小数点向右
移动一位，原数就扩大到原数的10倍；
移动两位，原数就扩大到原数的100倍；
移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
从上往下观察
探究新知
讨论一下
你能举例说明1万有多大、一亿有多大吗？
巩固拓展
一、填空。
1、在12, 0.5, 9.15, 1, 0, 0.2640, 0.805 中整数有（ ），自然数有（ ），小数（ ）。
2、0.54的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
3、甲数比乙数多3.6，甲数的小数点向左移动一位正好与乙数相等，甲、乙两数各是多少？
12, 1, 0
12, 1, 0
0.5, 9.15, 0.2640, 0.805
0.01
54
甲：4； 乙：0.4
巩固拓展
4、一个整数，省略万位后面的尾数约是8万，估计这个多位数在省略前最大只能是（ ），最小只能是（ ）。
5、大于3.1而小于3.2的小数有（ ）个。
6、3.906490649064……的小数部分的第98位数字是（ ）。
7、一个两位数，四舍五入后的值是3.8，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
84 999
75 000
无数
0
3.84
3.75
规律：最大末尾添“4”；最小末位减
“1”，再添“5”。
巩固拓展
二、判断：
1、互质的两个数，没有公因数。 （ ）
2、所有自然数，不是奇数就是偶数。 （ ）
3、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（ ）
4、一个数的倍数总比这个数的因数大。（ ）
×
√
×
×
巩固拓展
用96朵红玫瑰和72朵白玫瑰做成花束。如果每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同且没有剩余，最多可以做多少个花束？每个花束里至少要有几朵花束？
每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同，又要求花束的个数最多，所以花束的个数应该是96和72的最大公因数。
（96，72）=24
96÷24＋72÷24=7（朵）
课后作业
完成课后对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
2022年春人教版数学
六年级下册数学精品课件
《第六单元 总复习》
第一课时 数的认识
小学数学
复习旧知
同学们，你能说一说小学六年中我们都学过哪些数？
你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。
情境导入
第30届夏季奥运会在英国伦敦举行
情境导入
第30届夏季奥运会于2012年7月27日至2012年8月12日在英国伦敦举行，来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运员参加26个大项（合302个小项）的比赛。
花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名，女225名）参加比赛，约占总运员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌，27枚银牌，23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二，其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届粤运会的最好成绩。
探究新知
提取信息:
总计人数10500名运动员
花费4.96亿英镑
约占总人数的3.77％
金牌数约占总数302枚的八分之一
问：这些都是什么数？每个数有什么含义？
（整数）
（小数）
（百分数）
（分数）
探究新知
你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？
我是这样画图表示的。
数
整数
分数（小数）
正整数
零
负整数
自然数
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
我们学过的数还可以在直线上表示，请你在直线上表示几个数。
2
1
－
负数
正数
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
2
1
2.5
－2.5
0
数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。
没有最大的整数也没有最小的整数，也就是说整数个数是无限的。正数和负数中都存在着整数、分数、小数。
探究新知
数位顺序表
整数部分 小
数
点 小数部分
… 亿 级 万 级 个 级
数
位 … 千
亿
位 百
亿
位 十
亿
位 亿
位 千
万
位 百
万
位 十
万
位 万
位 千
位 百
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位 个
位 . 十
分
位 百
分
位 千
分
位 万
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计
数
单
位 … 千
亿 百
亿 十
亿 亿 千
万 百
万 十
万 万 千 百 十 一
(个) 十
分
之
一 百
分
之
一 千
分
之
一 万
分
之
一 …
请你说一说什么是数位？什么是计数单位？什么是十进制计数法？
探究新知
你能根据a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0）说出因数与倍数的含义吗？
a是c和b的倍数
c和b是a的因数
在能够整除的除法里，被除数是除数和商的倍数，商和除数是被除数的因数。
探究新知
小数点移动，小数的大小会发生什么变化？
0.009米=9毫米
0.09米
0.9米
9米
=90毫米
=900毫米
=9000毫米
小数点向右
移动一位，原数就扩大到原数的10倍；
移动两位，原数就扩大到原数的100倍；
移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
从上往下观察
探究新知
讨论一下
你能举例说明1万有多大、一亿有多大吗？
巩固拓展
一、填空。
1、在12, 0.5, 9.15, 1, 0, 0.2640, 0.805 中整数有（ ），自然数有（ ），小数（ ）。
2、0.54的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
3、甲数比乙数多3.6，甲数的小数点向左移动一位正好与乙数相等，甲、乙两数各是多少？
12, 1, 0
12, 1, 0
0.5, 9.15, 0.2640, 0.805
0.01
54
甲：4； 乙：0.4
巩固拓展
4、一个整数，省略万位后面的尾数约是8万，估计这个多位数在省略前最大只能是（ ），最小只能是（ ）。
5、大于3.1而小于3.2的小数有（ ）个。
6、3.906490649064……的小数部分的第98位数字是（ ）。
7、一个两位数，四舍五入后的值是3.8，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
84 999
75 000
无数
0
3.84
3.75
规律：最大末尾添“4”；最小末位减
“1”，再添“5”。
巩固拓展
二、判断：
1、互质的两个数，没有公因数。 （ ）
2、所有自然数，不是奇数就是偶数。 （ ）
3、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（ ）
4、一个数的倍数总比这个数的因数大。（ ）
×
√
×
×
巩固拓展
用96朵红玫瑰和72朵白玫瑰做成花束。如果每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同且没有剩余，最多可以做多少个花束？每个花束里至少要有几朵花束？
每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同，又要求花束的个数最多，所以花束的个数应该是96和72的最大公因数。
（96，72）=24
96÷24＋72÷24=7（朵）
课后作业
完成课后对应内容。
祝 你 学 习 进 步！