(共35张PPT)
浙教版 八年级上
第17讲 电路和电流、电阻、电压
考点梳理
考点一 知道摩擦起电现象[a]
1. 物体之间的摩擦会使一个物体上的 转移到另一个物体上,得到 的那个物体就带 ,另一个失去 的物体就带等量的 ,这种现象称为摩擦起电。
2. 玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒会带 ,丝绸带等量的 ;橡胶棒与毛皮摩擦,毛皮会带
,橡胶棒则带等量的 。
3.带电体的性质是带电体能 。
电子
电子
负电
电子
正电
正电
负电
正电
负电
吸引轻小物体
考点二 描述电荷间的相互作用[a]
1.电荷间相互作用的规律:同种电荷 ,异种电荷 。甲图的泡沫塑料小球的带电情况是 ，乙图的泡沫塑料小球的带电情况是 。
2.生活中有许多现象可用电荷间的的相互作用规律解释，如用塑料梳子梳干燥的头发，头发变得蓬松，就是因为 。
相互排斥
相互吸引
带正电
带负电或不带电
头发因摩擦带同种电荷而相互排斥
考点梳理
考点三 识别电路的主要元件和元件符号[a]
考点梳理
考点四 知道电路的基本组成[a]
组成元件: (持续供电)、 (消耗电能)、 (控制电路)、 (连接电路)。
电源
用电器
开关
导线
考点五 辨认通路、开路和短路[a]
1. :又称闭合电路、处处连通的电路。电路处于通路状态时,电路中有电流。
2. :某处断开的电路。电路处于开路状态时,电路中无电流。
3. 短路:分为 短路和 短路两种。不经过用电器而直接用导线把电源两极连接起来的电路叫电源短路。电源短路时,电路中的电流 ,会损坏电源,严重时会造成火灾。用电器短路指的是用电器的两端被一根导线相连, 电流经过该用电器,此时用电器不能
工作。
通路
开路
电源
用电器
没有
过大
考点梳理
考点六 会连接串联电路和并联电路[a]
1. :电路元件(用电器)逐个顺次地连接起来所得到的电路。电路中的电流只有
通路；用电器之间的关系是 影响；开关的作用是控制整个电路。
2. :将电路元件(用电器)并列地连接起来的电路。电路中的电流有 通路；用电器之间的关系是 影响；支路开关的作用是控制 电流，干路开关的作用是控制 电流。
串联电路
并联电路
一条
相互
两条及以上
相互
支路
干路
考点梳理
考点七 能根据具体要求绘制简单的串联或并联电路图[b]
绘制简单的串联或并联电路图的基本要求:
(1)一般从电源 极开始画,顺序与实物图相同。
(2)规范使用元件符号。
(3)合理安排元件符号的位置,元件不要画在拐角处。
(4)电路图画成 形,有棱有角,导线横平竖直。
正
矩
考点八 描述电流的概念[a]
1. 电流是由自由电荷的 移动形成的,科学上规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。
2. 在电池外部,电流是从正极流向负极;在金属导体中,电流方向与自由电子的定向移动方向 。
定向
正
相反
考点梳理
考点九 知道电流的单位[a]
电流强度(简称电流):指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用I 表示,单位为
,符号为 。1 A= mA,1 mA= μA。
安培
A
1000
1000
考点十 识别电流表[a]
1.测量电流的工具: ,符号: 。
2.学校实验室常用的电流表一般有三个接线柱，两个量程。0~0.6A量程的每一大格为 A,
最小刻度为 A；0~3A量程的每一大格为 A,最小刻度为 A。大量程是小量程的
倍。
电流表
0.2
0.02
1
0.1
5
考点梳理
考点十一 正确使用电流表测量电路中的电流;使用试触法选择合适的量程[b]
电流表的使用应注意以下事项:
(1)正确选择 。(试触法,先大后小)
(2)电流表必须 在被测电路中。
(3)使电流从电流表的 流进,从 流出。
(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。否则,电流表会因 而烧毁。
量程
串联
正接线柱
负接线柱
通过的电流太大
考点梳理
考点十二 描述电阻的概念[a]
1.电阻:导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大,电阻 ,导体的导电能力
。电阻用 表示。
2.将玻璃棒接入电路，通常情况下，电阻非常大，是绝缘体，电流不容易通过，灯不发光；将玻璃棒烧红，电阻变小，变成了导体，电流很容易通过，灯发光；说明了一定条件下，
。
越大
越弱
R
绝缘体可以转化为导体
考点梳理
考点十三 知道电阻的单位[a]
电阻的单位: ,简称欧,符号: 。比欧大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。换算关系是:
1 MΩ= kΩ=106 Ω。
欧姆
Ω
103
考点十四 说出决定电阻大小的因素(长度、横截面积、材料、温度);描述电阻大小 与长度、
横截面积的定性关系[a]
1.影响导体电阻大小的因素:
(1)与导体的 有关。导体的材料、粗细相同时,长度越长,电阻越大。
(2)与导体的 有关。导体的材料、长度相同时,导体横截面积越小(越细),电阻越大。(3)与导体的 有关。
(4)与 有关。对大多数材料来说,如灯丝的电阻随温度的升高而 。
2.电阻是导体本身的一种性质,与 、 的大小无关。
长度
横截面积
材料
温度
增大
电压
电流
考点梳理
考点十五 知道滑动变阻器改变电路中电阻的原理[a]
原理:滑动变阻器是利用改变接入电路中的 来改变电阻大小的。
导体长度
考点十六 使用滑动变阻器改变电路中的电阻[b]
1. 滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号:
2. 滑动变阻器的使用:连接时,必须“ ”。
如果连接A、B两个接线柱,则有效电阻为 。如
果连接C、D两个接线柱,则电阻 ,不能起到变阻的作用。
3.有效电阻是电流通过的这段电阻丝，如B、C接线柱接入电阻就是 段,滑片P在D端时，有效电阻 。
4.使用前要注意它的铭牌,如“20 Ω 1. 5 A”表示最大阻值为 ,允许通过的最大电流为 。
一上一下
零
最大
PC
最大
20 Ω
1. 5 A
考点梳理
考点十七 描述电压的概念[a]
1.电压是形成 的原因。
2. 电源是保持两极间 的装置；有电源的同时， 电路，才会有持续电流。
电流
考点十八 知道电压的单位[a]
电压:用字母 表示,单位为 ,符号: 。一节干电池的电压: ;家庭电路的电压: 。 1 kV=103 V=106 mV=109 μV。
U
伏特
V
1.5 V
220 V
电压
闭合
考点十九 识别电压表[a]
1.电压的测量:测量电压的工具: ,符号是 。
2.学校实验室用的电压表有三个接线柱，两个量程 。0~3V量程的每一大格为 V,最小刻度为 V；0~15A量程的每一大格为 V,最小刻度为 V。大量程是小量程的 倍。
电压表
1
0.1
5
0.5
5
考点梳理
考点二十 正确使用电压表测量电路中的电压[b]
1.电压表使用时的注意事项:
(1)选:正确选择 。一般用 法,先 后 。
(2)连:电压表需与被测电路 。
(3)把电压表的 接在与电源正极相连的那端, 接在与电源负极相连的那端。
2.电压表的内阻很大,如果把电压表串联在被测电路,被测电路可近似看作开路,所以不能把电压表串联在被测电路中。
量程
试触
大
小
并联
正接线柱
负接线柱
考点梳理
重点一 电荷及相互作用规律
例1 将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
【解析】A.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成。B.摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，故B不能完成。C.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成。D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成。
B
考题精讲
训练1 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列推断正确的是 ( )
A. 若相互吸引,则泡沫球带正电
B. 若相互吸引,则泡沫球不带电
C. 若相互排斥,则泡沫球带正电
D. 若相互排斥,则泡沫球不带电
【解析】 由于带电体能够吸引轻小物体,且异种电荷相互吸引,所以带正电的玻璃棒靠近泡沫球时两者相互吸引,小球有可能不带电或带负电;改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,若相互吸引,则小球不带电,选项B正确、选项A错误;若相互排斥,则小球带负电,选项C、D错误。
对点训练
B
重点二 电路的连接
考题精讲
例2 如图所示是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是 ( )
B
【解析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路。
对点训练
训练2 电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源需要闭合开关S才能使指示灯L
发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电
路连接方式符合要求的是（ ）
D
重点三 电路的故障分析
考题精讲
例3 小强同学在“探究串联电路电流规律”的实验中,按图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是 ( )
A. 灯L2断路 B. 灯L2短路
C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路
【解析】电流表始终无示数,说明电路故障为断路;将电压表并联在b、c两点,电压表无示数,说明电压表的正、负接线柱不能与电源两极相连,即L1完好;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,说明电压表的正、负接线柱与电源两极相连,说明a、b之间有断路,可能是灯L2断路。
A
训练3 如图所示,电源电压恒定,闭合开关S,L1、L2两灯均正常发光,电流表和电压表均有示数。过一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表示数均不变,假设故障是由其中某只灯泡引起的,则造成此现象的原因可能是( )
A.L1短路 B. L2短路
C.L1断路 D.L2断路
D
对点训练
重点四 影响电阻大小的因素
考题精讲
例4 如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝，D是铜丝、
E是铁丝，下列说法正确的是（ ）
A.实验中，电流表示数越大说明电阻越大
B.该装置能研究电阻与导体长度的关系
C.该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系
D.在图示情况下，用导线连接B、C接线柱，电流表示数将变小
【解析】A.在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流就越小，故A错误。B.A、B和C都是镍铬丝，且长度都相同，第一次可以只连接A导线进去；第二次可以将AB串联后接入，所以可以研究电阻与导体长度的关系，故B正确。
C.在研究电阻与导体横截面积的关系时，可以把A单独连入电路，然后把B和C并联后连入电路，进行比较，故C错误。D.在图示情况下，连接B、C接线柱，即把B和C并联后连入电路，此时导体的电阻变小，电流表示数将变大，故D错误。
B
对点训练
训练4 某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如左图所示的实验：
将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同时灯泡逐变
亮。
（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与 有关；灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关。
导体长度
训练4 某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如左图所示的实验：
将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同时灯泡逐变
亮。
（2）小明认为，决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点（只需在答题卷相应的方框内画出电路图）。实验材料：两个不同规格的灯泡L1和L2、电池组、开关S及导线若干。
对点训练
训练4 某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如左图所示的实验：
将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同时灯泡逐变
亮。
（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金丝吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况。小明所做的这一实验基于的假设是 。
导体的电阻与温度有关
对点训练
重点五 滑动变阻器的使用
考题精讲
例5 为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示。图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P 相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器R2的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是( )
D
【解析】当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，A错误。当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，定值电阻两端电压减小，即电压表示数变小，B错误。当风速增大时，弹簧被拉伸，滑片上移，即滑动变阻器接入电路的阻值变小，滑动变阻器两端电压变小，即电压表示数变小，C错误。当风速增大时，弹簧被拉伸，滑片上移，即滑动变阻器接入电路的阻值变小，滑动变阻器两端电压变小，则定值电阻两端电压增大，即电压表示数变大，故D正确。
对点训练
训练5 为了减少碳排放,国家大力推行电动汽车。电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制,当驾驶员向下踩“油门”踏板时,改变滑动变阻器接入电路的阻值,车速变大。如图所示是该电动汽车的模拟电路,其中符合要求的是 ( )
A B C D
A
1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,如图所示。再用C棒去同时接触验电器A、B的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是( )
A.验电器原理是异种电荷相互吸引
B.C棒与其手柄D均为导体
C.当C棒接触两验电器的金属球时,产生的电流方向
为A到B
D.丝绸摩擦玻璃棒的过程中,电子是由丝绸转移到玻璃棒
C
课时训练
2.如图所示的电路,闭合开关时,下列说法正确的是 ( )
A. 两个灯泡串联
B. 开关只能控制灯L1
C. 电流表测的是灯泡L1的电流
D. 电流方向从电流表到开关
C
3.连接如图所示的电路,探究串联电路中电流的特点时,电流表甲和乙的示数分别为0. 18 A和0. 16 A,造成两个电流表示数不同的原因可能是 ( )
A. 电流表的缘故
B. 灯泡L1和L2的电阻不同
C. 导线有电阻
D. 灯泡L1和L2在电路中的位置不同
A
课时训练
4.如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S后,发现L1不亮,L2发光。此电路的故障可能是 ( )
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路
C. 灯L1断路 D. 开关S接触不良
C
5.下列关于导体电阻的说法正确的是 ( )
A. 长度长的导体,电阻一定大
B. 横截面积大的导体,电阻一定小
C. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
D
课时训练
6. 为了探究硝酸钾溶液能否导电,实验步骤如下:
①将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中;
②连接如图所示的电路;
③闭合开关,观察小灯泡能否发光。
针对该实验目的,下列评价或改进正确的是( )
A.实验步骤正确、完整
B.应补做硝酸钾晶体能否导电的实验
C.应将自来水改为蒸馏水
D.应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验
C
课时训练
8. 如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后,下列电表示数不变的是( )
A.电流表A1 B.电流表A2
C.电压表V1 D.电压表V2
C
7.用伏安法测电功率时，某电表的指针位置如图所示。其示数为（ ）
A．1.30安 B．0.26安
C．1.30伏 D．0.26伏
B
课时训练
9. 如图所示是物理学习小组设计的自动测定油箱内油面高度的装置,油量表由电压表改装而成。其中,能实现油面越高油量表示数越大,且刻度均匀的是 ( )
C
课时训练
10.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,缓慢移动滑片由a到b,电压表示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”);继续缓慢移动滑片由b到c,实验过程中突然发现电流表示数变小且不为零,电压表的示数变大,产生此现象的故障原因可能是
。
变小
滑动变阻器R的滑片与电阻丝之间接触不良
课时训练
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第17讲 电路和电流、电阻、电压 复习练习
一、选择题
1.如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
2.使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小煦在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作。小煦设计的电路图可能是（ ）
3.2020年10月15日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。超导材料可以应用在（ ）
A．电热毯 B．电动汽车动力系统 C．电热水壶 D．充电暖手宝
4.如图所示，a表、b表接法正确，由图可知（ ）
A.此为串联电路，且a、b都是电流表
B.a测量通过L1的电流，b测量通过L2电流
C.a测量通过干路的电流，b测量通过L1的电流
D.a 测通过L1的电流，b测干路电流
5.如图所示，电源电压3V(保持不变)。当开关S闭合时，只有一只
灯泡在发光，且电压表的示数约为3V，由此可以判断（ ）
A.灯L1短路 B.灯L1断路
C.灯L2断路 D.灯L2短路
6.如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是（ ）
A.体重显示表是用电压表改装成的
B.体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路
C.体重越大，体重显示表的示数越大
D.体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少
7.把不同的金属片a、b插入柠檬,制成水果电池,并与电压表用导线
连接,如图所示。则对该实验分析错误的是 ( )
A.金属片a是水果电池的正极
B.水果电池将化学能转化为电能
C.电流是从金属片a经电压表流回金属片b
D.自由电子从金属片a经电压表定向移动到金属片b
8.图示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是（ ）
A.a和b B.c和d C.a和f D.e和f
二、填空题
9.电影《红海行动》中，蛟龙突击队副队长徐宏是一名光荣的拆弹专家，这是用生命来守护国家与人民的职业！如果在某次行动中有如图所示的定时炸弹(计时器自身阻值不计)，则该炸弹的原理是在计时器倒计时结束后自动________(选填“闭合”或“断开”)所在电路，拆弹专家必须在倒计时结束前剪断________(选填“红线”或“蓝线”)。
10.如图所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表指针发生偏转，此时指针位置如图乙所示，则电流大小为________安。装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的________极。
11.小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作。
（1）你认为引起电源线过热的原因可能是 ；
A.电路的电压过高 B.新买的电源线过细
C.新买的电源线过粗 D.新买的电源线过短
（2）选择理由： 。
12.探究影响电阻大小的因素：
（1）有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b
与a长度不同；c与a横截而积不同；d与a材料不同。实验方案有如下两种：
方案 甲 乙
电路
原理 ①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越 。 ②将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越 。
（2）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的填
（“甲”或“乙”），具体做法： 。
参考答案
一、选择题
1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D
二、填空题
9.断开 蓝线
10.0.1 正
11.B 电源线过细时，电阻较大，因为电源线与电饭锅串联，所以电流相等，由Q=I2Rt可知，电流一定时，电阻越大，产生热量越多．
12.(1)小 大 (2)甲 选用a、b两电阻丝,分别接入电路中,在电压一定时,分别测量出通过两电阻丝的电流,用刻度尺测量出两电阻丝的长度,分析出电流与电阻的关系
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第17讲 电路和电流、电阻、电压 学案
*考点梳理
考点一 知道摩擦起电现象[a]
1. 物体之间的摩擦会使一个物体上的 转移到另一个物体上,得到 的那个物体
就带 ,另一个失去 的物体就带等量的 ,这种现象称为摩擦起电。
2. 玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒会带 ,丝绸带等量的 ;橡胶棒与毛皮摩擦,毛
皮会带 ,橡胶棒则带等量的 。
3.带电体的性质是带电体能 。
考点二 描述电荷间的相互作用[a]
1.电荷间相互作用的规律:同种电荷 ,异种电荷 。甲图的泡沫塑料小球的带
电情况是 ，乙图的泡沫塑料小球的带电情况是 。
2.生活中有许多现象可用电荷间的的相互作用规律解释，如用塑料梳子梳干燥的头发，头发
变得蓬松，就是因为 。
考点三 识别电路的主要元件和元件符号[a]
考点四 知道电路的基本组成[a]
组成元件: (持续供电)、 (消耗电能)、 (控制电路)、 (连接电路)。
考点五 辨认通路、开路和短路[a]
1. :又称闭合电路、处处连通的电路。电路处于通路状态时,电路中有电流。
2. :某处断开的电路。电路处于开路状态时,电路中无电流。
3. 短路:分为 短路和 短路两种。不经过用电器而直接用导线把电源两极连
接起来的电路叫电源短路。电源短路时,电路中的电流 ,会损坏电源,严重时会造
成火灾。用电器短路指的是用电器的两端被一根导线相连, 电流经过该用电器,
此时用电器不能工作。
考点六 会连接串联电路和并联电路[a]
1. :电路元件(用电器)逐个顺次地连接起来所得到的电路。电路中的电流只有
通路；用电器之间的关系是 影响；开关的作用是控制整个电路。
2. :将电路元件(用电器)并列地连接起来的电路。电路中的电流有 通路；用电
器之间的关系是 影响；支路开关的作用是控制 电流，干路开关的作用是控
制 电流。
考点七 能根据具体要求绘制简单的串联或并联电路图[b]
绘制简单的串联或并联电路图的基本要求:
(1)一般从电源 极开始画,顺序与实物图相同。
(2)规范使用元件符号。
(3)合理安排元件符号的位置,元件不要画在拐角处。
(4)电路图画成 形,有棱有角,导线横平竖直。
考点八 描述电流的概念[a]
1. 电流是由自由电荷的 移动形成的,科学上规定 电荷定向移动的方向为电流
的方向。
2. 在电池外部,电流是从正极流向负极;在金属导体中,电流方向与自由电子的定向移动方
向 。
考点九 知道电流的单位[a]
电流强度(简称电流):指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用I 表示,单位为
,符号为 。1 A= mA,1 mA= μA。
考点十 识别电流表[a]
1.测量电流的工具: ,符号: 。
2.学校实验室常用的电流表一般有三个接线柱，两个量程。0～0.6A量程的每一大格为 A,
最小刻度为 A；0～3A量程的每一大格为 A,最小刻度为 A。大量程是小
量程的 倍。
考点十一 正确使用电流表测量电路中的电流;使用试触法选择合适的量程[b]
电流表的使用应注意以下事项:
(1)正确选择 。(试触法,先大后小)
(2)电流表必须 在被测电路中。
(3)使电流从电流表的 流进,从 流出。
(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。否则,电流表会因
而烧毁。
考点十二 描述电阻的概念[a]
1.电阻:导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大,电阻 ,导体的导电能
力 。电阻用 表示。
2.将玻璃棒接入电路，通常情况下，电阻非常大，是绝缘体，电流不容易通过，灯不发光；
将玻璃棒烧红，电阻变小，变成了导体，电流很容易通过，灯发光；说明了一定条件下，
。
考点十三 知道电阻的单位[a]
电阻的单位: ,简称欧,符号: 。比欧大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。换算关系是:1 MΩ= kΩ=106 Ω。
考点十四 说出决定电阻大小的因素(长度、横截面积、材料、温度);描述电阻大小 与
长度、横截面积的定性关系[a]
1.影响导体电阻大小的因素:
(1)与导体的 有关。导体的材料、粗细相同时,长度越长,电阻越大。
(2)与导体的 有关。导体的材料、长度相同时,导体横截面积越小(越细),电
阻越大。(3)与导体的 有关。
(4)与 有关。对大多数材料来说,如灯丝的电阻随温度的升高而 。
2.电阻是导体本身的一种性质,与 、 的大小无关。
考点十五 知道滑动变阻器改变电路中电阻的原理[a]
原理:滑动变阻器是利用改变接入电路中的 来改变电阻大小的。
考点十六 使用滑动变阻器改变电路中的电阻[b]
1. 滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号:
2. 滑动变阻器的使用:连接时,必须“ ”。 如果连接A、B两个接线柱,则有效电
阻为 。如果连接C、D两个接线柱,则电阻 ,不能起到变阻的作用。
3.有效电阻是电流通过的这段电阻丝，如B、C接线柱接入电阻就是 段,滑片P在D
端时，有效电阻 。
4.使用前要注意它的铭牌,如“20Ω 1. 5 A”表示最大阻值为 ,允许通过的最大电流
为 。
考点十七 描述电压的概念[a]
1.电压是形成 的原因。
2. 电源是保持两极间 的装置；有电源的同时， 电路，才会有持续电流。
考点十八 知道电压的单位[a]
电压:用字母 表示,单位为 ,符号: 。一节干电池的电压: ;家庭电路的电压: 。 1 kV=103 V=106 mV=109 μV。
考点十九 识别电压表[a]
1.电压的测量:测量电压的工具: ,符号是 。
2.学校实验室用的电压表有三个接线柱，两个量程 。0～3V量程的每一大格为 V,
最小刻度为 V；0～15A量程的每一大格为 V,最小刻度为 V。
大量程是小量程的 倍。
考点二十 正确使用电压表测量电路中的电压[b]
1.电压表使用时的注意事项:
(1)选:正确选择 。一般用 法,先 后 。
(2)连:电压表需与被测电路 。
(3)把电压表的 接在与电源正极相连的那端, 接在与电源负极相连
的那端。
2.电压表的内阻很大,如果把电压表串联在被测电路,被测电路可近似看作开路,所以不能把
电压表串联在被测电路中。
*考题精讲
重点一 电荷及相互作用规律
例1 将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
*对点训练
训练1 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这
个泡沫球,下列推断正确的是 ( )
A. 若相互吸引,则泡沫球带正电 B. 若相互吸引,则泡沫球不带电
C. 若相互排斥,则泡沫球带正电 D. 若相互排斥,则泡沫球不带电
*考题精讲
重点二 电路的连接
例2 如图所示是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当
杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图
符合上述要求的是 ( )
*对点训练
训练2 电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源需要闭合开关S才能使指示
灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。
则下列电路连接方式符合要求的是（ ）
*考题精讲
重点三 电路的故障分析
例3 小强同学在“探究串联电路电流规律”的实验中,按图连接好了电路,闭合开关S后,观
察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观
察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表
示数几乎为零。则电路故障可能是 ( )
A. 灯L2断路 B. 灯L2短路
C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路
*对点训练
训练3 如图所示,电源电压恒定,闭合开关S,L1、L2两灯均正常发光,电流表和电压表均有
示数。过一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表示数均不
变,假设故障是由其中某只灯泡引起的,则造成此现象的原
因可能是( )
A.L1短路 B. L2短路
C.L1断路 D.L2断路
*考题精讲
重点四 影响电阻大小的因素
例4 如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示
板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝，D是铜丝、
E是铁丝，下列说法正确的是（ ）
A.实验中，电流表示数越大说明电阻越大
B.该装置能研究电阻与导体长度的关系
C.该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系
D.在图示情况下，用导线连接B、C接线柱，电流表示数将变小
*对点训练
训练4 某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如左图所示的实
验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，
同时灯泡逐变亮。
（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与 有关；灯泡的亮暗与通过
灯泡的电流大小有关。
（2）小明认为，决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观
点（只需在答题卷相应的方框内画出电路图）。实验材料：两个不同规格的灯泡L1
和L2、电池组、开关S及导线若干。
（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝AB接入电路，闭合开关，然后
用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金丝吹冷
风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况。小明所做的这一实验基于的假设
是 。
*考题精讲
重点五 滑动变阻器的使用
例5 为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示。图中探头、金属杆和滑动变阻器
的滑片P 相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器R2的滑片P向上移动,
且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是( )
*对点训练
训练5 为了减少碳排放,国家大力推行电动汽车。电动汽车的速度由流经电动机的电流大小
控制,当驾驶员向下踩“油门”踏板时,改变滑动变阻器接入电路的阻值,车速变大。如图
所示是该电动汽车的模拟电路,其中符合要求的是 ( )
*课时训练
1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,如图所示。再用
C棒去同时接触验电器A、B的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变
大。则下列说法正确的是( )
A.验电器原理是异种电荷相互吸引
B.C棒与其手柄D均为导体
C.当C棒接触两验电器的金属球时,产生的电流方向
为A到B
D.丝绸摩擦玻璃棒的过程中,电子是由丝绸转移到玻璃棒
2.如图所示的电路,闭合开关时,下列说法正确的是( )
A. 两个灯泡串联
B. 开关只能控制灯L1
C. 电流表测的是灯泡L1的电流
D. 电流方向从电流表到开关
3.连接如图所示的电路,探究串联电路中电流的特点时,电流表甲和乙的示数分别为0.18 A
和0.16 A,造成两个电流表示数不同的原因可能是 ( )
A. 电流表的缘故
B. 灯泡L1和L2的电阻不同
C. 导线有电阻
D. 灯泡L1和L2在电路中的位置不同
4.如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S后,发现L1不亮,L2发光。此电路的
故障可能是 ( )
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路
C. 灯L1断路 D. 开关S接触不良
5.下列关于导体电阻的说法正确的是 ( )
A. 长度长的导体,电阻一定大
B. 横截面积大的导体,电阻一定小
C. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
6. 为了探究硝酸钾溶液能否导电,实验步骤如下:
①将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中;
②连接如图所示的电路;
③闭合开关,观察小灯泡能否发光。
针对该实验目的,下列评价或改进正确的是( )
A.实验步骤正确、完整 B.应补做硝酸钾晶体能否导电的实验
C.应将自来水改为蒸馏水 D.应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验
7.用伏安法测电功率时，某电表的指针位置如图所示。其示数
为（ ）
A．1.30安 B．0.26安
C．1.30伏 D．0.26伏
8. 如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后,下列电表示数不变的是( )
A.电流表A1 B.电流表A2
C.电压表V1 D.电压表V2
9. 如图所示是物理学习小组设计的自动测定油箱内油面高度
的装置,油量表由电压表改装而成。其中,能实现油面越高油量表示数越大,且刻度均匀的
是 ( )
10.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,缓慢移动滑片由a到b,电压表
示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”);继续缓慢移动
滑片由b到c,实验过程中突然发现电流表示数变小且不为零,电
压表的示数变大,产生此现象的故障原因可能是 。
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