Unit3 What subject do you like best？Lesson15 教案

Unit3 What subject do you like best？(Lesson15)
1、知识目标：
（1）要求学生能认读单词subjects，书写四会单词music和art。
（2）能熟练运用句型：What subject do you like best 并作出相应回答I like …best.
能力目标：积极运用所学英语进行交流，加强合作式学习，共同完成学习任务。
情感目标：培养学生发现不同学科的乐趣，引导学生热爱所有的学科。
2、学情分析
经过了前面三课的学习，学生们已经积累了一些表示科目的词汇以及相关的句型，因此在本科的学习中难点应该不是很多，也不是很难突破，只是要看学生综合几节课的内容，理解和综合与运用语言的体现。
3、重点难点
教学重点：新单词的读写和重点举行的听说并知道意思。
教学难点：What subject do you like best 的理解。
第一学时
1教学目标
知识目标： （1）要求学生能认读单词subjects，书写四会单词music和art。 （2）能熟练运用句型：What subject do you like best 并作出相应回答I like …best. 能力目标：积极运用所学英语进行交流，加强合作式学习，共同完成学习任务。
情感目标：培养学生发现不同学科的乐趣，爱学习，爱学校，爱老师的美好情感。
2教学重点：新单词maths、PE art 和music的读写和重点句型的听说并知道意思。
3学时难点
What subject do you like best 的读音和理解。
教学过程：
Step 1 warming-up
1.The greetings
2.Sing the song “Fruit Song”
3.Do some ask and answer.
Step 2: Presentation
1.The brainstorming.
出示水果、动物、食物的图片，引出归类单词fruit,animal,food。再次出示学科图片数学、语文、英语、美术，同学生一道学习新词：subject。
2出示多学科图片进一步学习subject的复数形式subjects。
3.展示多学科，同学们一起复习各种学科，学习新句型What subject do you like best ，并做出相应的回答I like art best.
4.讲解What subject do you like best I like art best.的读音。
5.展示多学科，与同学们一起操练新句型。
6.出示图片，请同学做新句型、新对话的操练。
7.出示课文问题A:What subject does Kate like best B:Does Kate like music Look ,listen and answer the questions.
8.Do the role play.
9.To learn the chant of lesson 15.
10.To learn the words :music, musician, art, artist.
Step 3 Practice
1.To show the pictures of animals and food, and make new dialogues.
2.The summary.
Step 4 Homework
1.Read and write the new words in lesson 15.
2.Make a survey about subjects.
3.Make a new dialogues.