19剃头大师 课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
第十九课
剃头大师
部编人教版·三年级下册语文
“大师” 是指造诣深、享有盛誉的学者、专家、艺术家、棋手等，为大家所尊崇的人。而作者初出茅庐，第一次为别人理发，为什么说自己是“剃头大师”呢？
新课导入
请大家跟着老师走进课文，一起去找寻“剃头大师”的奥秘吧！
——剃头大师
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
剃 执 否 骂 仇 惯
刑 替 厘 摸
tì zhí fǒu mà chóu guàn
xíng tì lí mō
我会认
胆小鬼
我会读
剃头
执行
习惯
受刑
摸头
差距
仇恨
强词夺理
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
件
biǎo dǎn guǐ lǐ duó mà
chóu chà fù bèi suī jiàn
我会写
胆 理 仇 付 倍 件
左右结构
上下结构
表 夺 骂 虽
独体字
半包围
表
biǎo
巧记：
小小骏马不停蹄，
日日夜夜不休息，
蹄声哒哒似战鼓，
提醒人们争朝夕。
（钟表）
竖和撇不要写成一笔
重难点字
易写错……
夺
duó
“大”的撇、捺要舒展。
巧记：大下有一寸。
重难点字
易写错……
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
胆
仇
付
虽
件
理
表
夺
厘
剃
倍
骂
惯
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
全文可以分成了几个部分？概括每部分大意。
全文分成三个部分。
第一部分（1）：写小沙天生有“四怕”。
第二部分（2～6）：写以前小沙是怎样理发的。
第三部分（7～18）：写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。
整体感知
课文学习
通读全文，说说文中哪些描写最吸引你。
本文的描写生动而充满童趣，比如第3自然段的神态描写、第9、11、14自然段的语言描写，第10、16自然段的动作描写和第13、16自然段的外貌描写。
1.阅读第1自然段，回答问题：这段话运用了什么修辞手法？在文中有何作用？
这一段运用了排比的修辞手法，写出了表弟小沙天生有“四怕”，为后文写他去理发店里剃头买下了伏笔。
课文解读
2.第2、3自然段是怎样表现小沙害怕剃头的？
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且姑父还得拿一把木尺在一旁监督着，否则小沙就会逃跑。小沙会骂给他剃头的师傅是“害人精”，还用仇人一样的目光怒视对方。
3.以前都是谁给小沙理发的？为什么是他来理发？
以前总是一个老剃头师傅给小沙理发。因为老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且他有一把磨得锃亮的剃刀，这让小沙又害怕又无可奈何，所以只得由老师傅摆布。
4.老剃头师傅是怎样给小沙剃头的？小沙在此过程中有怎样的表现和感受？
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放；老师傅眼神也差，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。一会儿痛一会儿痒，就跟受刑一样，让小沙受尽了“折磨”。更让小沙不高兴的是，难受完了，还得付给老师傅双倍的钱。
5.文中的哪些段落写了“我”给小沙理发？主要运用了什么描写方法？表现了什么？
第10、16两段中运用了动作描写，写“我”给小沙理发。
第10自然段中，“围上”睡衣、“摆出”架势、“剪下”头发等描写，表现了“我”是如何给小沙理发的。“嚓嚓两剪刀”“剪下一堆头发”说明“我”剪头发时动作干净利落，毫不犹豫。
第16自然段中“剪掉”“修了修”，写“我”在把头发剪坏以后想尽量弥补，结果越搞越糟。
6.“我”是怎样给小沙剪头发的 成果如何？从哪些地方可以看出来？
我”毫不吝惜地剪了很多头发下来，从第12自然段“剪刀所到之处，头发纷纷飘落”“姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发”（此处运用比喻，说明被“我”剪掉的头发之多）可以看出来。
“我”下剪刀的时候毫无章法，只图痛快，从第12自然段“这儿一剪刀，那儿一剪刀”“头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得一厘米”可以看出来。
“我”知道自己剪坏了以后，急于补救，却越修越糟，从第16自然段“一些头发越剪越短，甚至露出了头发”“整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”可以看出来。
7.小沙在“我”给他理发的过程中有怎样的表现？
刚开始时，他“有些慌”，怕被“我”剪破耳朵。当他看见“我”真剪下头发来时，很高兴。当他听见“我”叫“坏了”时，只是摸了摸耳朵，确定耳朵没受伤，就表示无所谓。最后剪完了，他一照镜子，“大叫一声，像见了鬼一样”，他是被自己的丑模样吓到了。
8.“我”这个剃头大师服务得好不好？为什么？
服务得不好。因为“我”的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后“我”也没得到小沙答应付给“我”的五块钱。
1.这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。(动作描写、比喻)
2.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(排比)
佳句积累
AABC式成语
耿耿于怀 津津有味 窃窃私语 欣欣向荣
历历在目 奄奄一息 息息相关 滔滔不绝
摇摇欲坠 亭亭玉立 翩翩起舞 彬彬有礼
默默无闻 比比皆是 夸夸其谈 生生不息
闷闷不乐 斤斤计较 念念不忘 蒸蒸日上
寥寥无几 扬扬得意 振振有词 沾沾自喜
拓展延伸
总结
这篇课文写的是小沙 ，刚开始是
给他剃头，由于 ，
所以小沙 ，后来写“我” ，
结果 。
老剃头师傅
怕剃头
吃尽了苦头
推剪老、眼神差
给他剃头
小沙像见了鬼一样
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
tì tóu zhí xíng xí guàn xíng fá
chā jù chóu hèn guǐ liǎn fǔ mō
剃 头 执 行 习 惯 刑 罚
差 距 仇 恨 鬼 脸 抚 摸
执行
丸子
执( ) 否( ) 形( ) 摸( )
丸( ) 歪( ) 刑( ) 漠( )
否则
歪斜
外形
受刑
抚摸
冷漠
二、比一比，组成词语。
把
一（ ）木尺 一（ ）剃头大师
一（ ）头发 一（ ）剃刀
一（ ）熊皮 一（ ）电灯泡
位
绺
把
张
个
三、在括号里填上适当的量词。
监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
冤家 新颖符合时势潮流。
发誓 察看并加以管理。
耿耿于怀 一般指仇人，或者死对头的意思。
时髦 庄严地说出表示决心的话。
四、连一连。
他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。　_____________________ ________________。
五、读一读，用画横线的字造句。
示例：剪发开始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把粉色的小梳子。我发现这剪刀很特别：其中一只剪刀柄后，有一个像逗号样的东西。接着，阿姨向我头上喷了一点水，咔咔咔、咔咔咔……剪刀开始在我头上狂乱地飞舞起来，只见一根根的头发倾泻而下。一会儿，阿姨又用电推子在我的头上推了几下。“好了。”阿姨说道。我迫不及待地照了照镜子，哇！我的发型真帅气。
六、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。
写一写：
你和朋友有什么趣事，能不能和大家分享？也可以写在作文本上……
课后作业
耳朵不好，听不到抗议——无可奈何
老师傅 老掉牙的推剪，咬住头发——痛 童
剃头 眼神不好，碎头发掉进脖子里——痒 年
大师 剪刀所到之处，头发纷纷飘落 趣
“我” 这儿一剪刀，那儿一剪刀 事
长长短短，坑坑洼洼，只能剃光头
板书设计
谢谢
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