部编版语文三年级下册：语文园地六 课件（共48张PPT）

(共48张PPT)
语 文 园 地
部编人教版·三年级下册语文
第六单元
学了本组课文，我们学习了一些有趣的童年生活，也明白了一些做人的道理。今天就让我们进入语文园地的学习，，一起去验证本单元的收获吧………
新课导入
《童年的水墨画》是一组儿童诗，分别写了《溪边》、《江上》、《林中》表现了孩子们童年生活的 快乐 。童年是美丽的，令人回味无穷；童年是多梦的，让人浮想联翩。我要用手中的笔，描画我幸福的童年！
在《童年的水墨画》中，我们知道了……
在《剃头大师》一文中，我们知道了……
这篇课文写的是小沙怕剃头，刚开始是老剃头师傅给他剃头，由于推剪老、眼神差，所以小沙吃尽了苦头，后来写“我”给他剃头，结果小沙像见了鬼一样。
在《肥皂泡》一文中，我们知道了……
《肥皂泡》这篇课文写的是冰心奶奶童年时做肥皂泡、吹肥皂泡的事情，主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重点写的是吹肥皂泡和扇肥皂泡。寄托了作者对童年生活的向往。
在《肥皂泡》一文中，我们知道了……
《肥皂泡》这篇课文写的是冰心奶奶童年时做肥皂泡、吹肥皂泡的事情，主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重点写的是吹肥皂泡和扇肥皂泡。寄托了作者对童年生活的向往。
新课：
回顾可知新，接下来，就让我们走进课本，一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……
请同学们仔细阅读交流平台，和
同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
交流平台
交流平台
交流平台
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
理解难懂的句子，还可以查查资料,或者向别人请教。
理解句子的方法有很多，比如：
联系上下文理解法
抓住重点词语理解法
查资料理解法
联系生活实际法 ……
你还有哪些好方法？快来和大家一起分享吧！
请同学们仔细阅读识字加油站，和
同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
识字加油站
识字加油站
读一读，说说你看到的画面。
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù yǔ
liào xún lǎn máo
旭
日
岛屿
海滨
沙滩
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
画龙点睛
1.根据面内容可以更好的理解词语意思。
2.会写这些词语。
请同学们仔细阅读词句段运用
，和同学交流，说说你有什么样了
不起 的发现？
词句段运用
词句段运用
词句段运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（食物）烧煮到可以食用的程度。
熟练。
A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。
熟
选一选，填一填。
1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( )
2.饭熟了，该吃饭啦！（ ）
3.我的决定是经过深思熟虑的。（ ）
4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（ ）
E
A
C
D
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头接触东西时所得到的感觉。
比喻某种感受、情趣、意味。
我们发现，同一个字或词，在不同的语境中，会有不同的意思，你还能举出更多这样的例子吗？
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读， 再选一个开头照样子写一写。
◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。
所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
◆小丽多才多艺……
◆雨下得真大……
写话示例：
小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！
小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！
雨下得真大……
雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。
雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。
请同学们仔细阅读日积月累，和
同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
日积月累
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
句子释义
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
改过不吝，从善如流。——苏轼
改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
总结
学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很多新字词，让我们再次回顾课文，品尝学习的快乐吧！
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
chuí liǔ zhí xíng xí guàn qīng tíng
féi zào zǒu láng shǎn yào pàn wàng
垂 柳 执 行 习 惯 蜻 蜓
肥 皂 走 廊 闪 耀 盼 望
葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )
胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )
胡乱
拨动
活泼
蘑菇
磨坊
蘑菇
姑妈
葫芦
二、比一比，组成词语。
把
一（ ）木尺 一（ ）剃头大师
一（ ）头发 一（ ）剃刀
一（ ）熊皮 一（ ）电灯泡
位
绺
把
张
个
三、在括号里填上适当的量词。
1.宋庆龄是 。
2.可是我没有忘记，我 啊！
守信用的孩子
不能失信
四、我能把下面的话补充完整。
示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。
五、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？ 试着谈一谈自己的感受。
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
六、日积月累填空。
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
2、说一说让你深受教育的一件事。
课后作业
板书设计
语文园地六
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
谢谢
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