教科版（2017秋）三年级下册2.1 迎接蚕宝宝的到来 教案（PDF版 表格版）

第二单元动物的一生
第1课时迎接蚕宝的到来
课型
观察探究课
课时
牛在一、年级的时候凵经对蜗牛、金鱼等动物冇了初步的观祭和了解,他们对动物
的饲养和观察兴趣是非常浓厚的。部分学生对蚕也们一定的了解,但是具体到蚕的一生是
学情分析
如何变化的、如何饲养蚕,他们是不太清楚的。同时,年级的学生还不具备独立制订观察
计划的能,而且让学生长期进行观察记录有一定的难度,需教师做好者导1作
科学概念目标
☆蚕猁的外部形态特征包括
大小、形状等
蚕的一生从卵开始,蚕卵里孕育着新生命
蚁蚕是由蚕卵鳄化出来
次蚕卵孵化需要适宜的温度和水
科学探究目标
六能用感官及工其观察蚕卵的外部形态特征
六能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特
教学目标
六能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识
能制订切实可行的观察计划,并用于观察记录蚕一牛的生长变化。
科学态度目标
六对观察蚕卵以及养蚕活动丧现出浓厚的兴趣
对饲养的蚕丧现出爱心及责任心,能细心照管蚁蚕
文能在课后呕持观察记录蚕的朱长变化
科学、技术、社会与环境目标
六了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应山的需求
识
、颜色、孵化的基本
蚕孵化出来以后的生长需要
点条件
教学重难点
学会用不同的方法观察和记录蚕卵孵化和生长过程的变化特征,能够利用收集
难
资料和访谈的方式获得更多有关蚕的信息
教师准备阅读资料卡、教学课件、蚕劓等
教学准备
学生准备蚕卵、透明
放大镜、尺了、记录单、养蚕手册等
币生活动指导与评价
设计意图
用课件展示蚕宝宝的图片。提问:同学们,你们见过蚕吗
提问的形式导入木
聚焦2.说一说你见过的蚕长什么样 关丁蚕你还想知道些什么呢
题,激发学生学习
今天就请同学们跟随老师的脚步一起来认识和了解一下蚕
吧!(板书谋题
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
活动一:观察蚕卵的外部形态特
播放视频:观祭盔的方法,明确观祭汴意事项
l.引
生关注蚕卵
2.攸用放大镜观察蚕卵的大小、颜色、形状等,并把观察到的结果
同,培养学生仔细观
写在记录单
祭的意识和
3.思考:蚕卵是怎样变成
命的呢 在什么条件下蚕卵才雏习惯
能孵化呢
活动二:为蚕宝宝建一个“家”
探索1.阅读资料卡,思考下面儿个问题
2.了解养蚕过程ψ需要
(1)蚕宝宝吃什么
念的事
蚕宝需不需要呼吸
3)蛮宝生活在什么样的环境中
(4)蚕宝会生病吗 生病了该
桑叶需要怎样处理才能给蚕武宝喂食呢
2.学生小组交流讨论.分享观察结果
3.总结:应该给蚕宝宝建造个温暖、安仝的“家
蚕卵是什么样的 蚕卵孵化需要什么
启发学生恳考长期观察
2.研究蚕一生的生长变化情况,我们应该怎样做
和倣好观察记录的亘要
3.学生自主交流,制订观察计划
抒号学生学习一些
4.成果小,教师和学朱共同研讨和质疑,完善观察计
观察与记录的技巧与
5川课件小“蚕的一生观察计划”记录表,指导学牛观察记录的
方法
四、拓屈每天观察记录查卵的变化,并及时记录蚕宝宝出生的H期和样
激励学生坚持观察记录
坚持每天观察并记录蚕宝的生长变化特征
迎接蚕宝宝的到来
淡黄色→淡红色→灰绿色(或紫黑色)
板书设计
合适的湿度
暖的环境
大小}芝麻粒大
风的“房子
观察
大镜工具
形
【教学反思】
节裸足笫二单元的超始课,乜是学生进入动物生长变化研究的大门,这-节课的学习效果直接关系
一个单元内容的学习。经过本节谍的学习,学生对于蚕宝宝
个初步的认识,遮立起了对养蚕的
兴,为谍后饲养蚕宝宝傲好了钱墊
是养蚕活动的持续时间比较长,需要学生有竖持长期观察的耐
责任心和爱心,所以对詮个活动的观祭嗌管的设计还有待加强