统编版语文六下《语文园地》课课练 含答案

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六年级下册语文第一单元一课一练
《语文园地》
语文园地
一、下列说法中不正确的一项是（ ）。
A.一篇文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B.习作的时候，我们要做到详略安排得当，中心突出,表达才会更清楚。
C.《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。
D.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情，其中等粥写得较为详细。
二、词语的理解与运用。
1. 品读句子,完成练习。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
(1)上面句子中，“ ”“ ” “ ” “ ”的意思相同。
(2)表示获得第一的四字词语还有哪些 请写出两个: 、 。
2. 仿照第1题中句子的写法用下面的三个词语写一句话。
无可奈何 无能为力 一筹莫展
三、照样子，写出下列习俗的寓意。
例:过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。
1.元宵节的时候吃元宵:
2.过年时吃饺子:
3.过年的时候吃鱼:
4.端午节吃粽子:
四、阅读古诗，完成练习。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， 。
少壮不努力，老大徒伤悲!
， 。
1.把古诗补充完整。
2.诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹,其中一个“ ”字，表现出人们对自然法则的无能为力。
3.诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“ ,
。”
4.下列对这首诗的理解,不正确的一项是（ ）。
A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C.这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。
D.诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。
创新阅读
花灯
萧乾
节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。节日在每个人的童年记忆中，必然都占据着极为特殊的位置。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月能吃上樱桃和粽子，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月就该放莲花灯了。八月再怎么穷也得吃上一块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。在这个节日里，漂泊在外的游子最伤感，这说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼望的，还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(指停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，即便放了假店员也回不了家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯等。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么吹也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五大道的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那灯上也只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》，有些戏人儿还会要刀要枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像一座旋转舞台:一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。灯是店铺最有吸引力的广告，所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就热闹。
(有删改)
1.第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日:五月，节日名为 ，习
俗是 ;七月，节日名为 ，习俗是 ;八月，节日名为 ，习俗是 ;九月，节日名为 ，习俗是 。
2.第3自然段的第一句话是 句，突出中国春节的 。
3.把纽约第五大道的霓虹灯与北京的花灯进行 ，突出北京花灯富有 的特点。
读写迁移
文章详略得当地描写了上元佳节的各种花灯。在元宵节的晚上，你看到过哪些花灯 请选择你最喜欢的一种描写一 下。100字左右。
六年级下册语文第一单元一课一练
《语文园地》参考答案
语文园地
一、C
二、1.(1)勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
(2)示例:独占鳌头 荣获冠军
2. 示例:这道题特别难，爸爸无可奈何,妈妈无能为力，爷爷也是一筹莫展。三、1.寓意着团团圆圆。
2.寓意更岁交子、吉祥如意。
3. 寓意年年有余。
4. 寓意纪念屈原。
四、1.阳春布德泽 万物生光辉 百川东到海 何时复西归
2.恐
3.少壮不努力 老大徒伤悲
4.D
创新阅读
端午节 吃粽子，前额用雄黄画个“王”字，纽扣上戴碎布缝的应节的玩意儿中元节 放莲花灯 中秋节 吃月饼 重阳节 登高、吃花糕
2.过渡 热闹
3.对比 文化内涵
读写迁移
示例:我看到过宫灯、荷花灯、孙悟空灯等，我最喜欢的是小猪灯。小猪灯肥头大耳，长嘴巴，浑身上下金灿灿的，一副憨态可掬的样子。小猪背上还有一个大大的金元宝。只要你一按金元宝，小猪的两个大耳朵就一扇.扇的，还放着金光。微卷的尾巴左右摆动，四只脚有节奏地摆来摆去，像是在奔跑，十分可爱。
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