二年级下册音乐教案-6 《两只老虎》人音版 （五线谱）

《两只老虎》教案
【教材分析】
《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲，采用4／4拍，大调式，一段体结构。它是一首运用轮唱方式的二声部合唱歌曲。虽然旋律及歌词都非常简单，但对于二年级的学生来说，还是首次接触合唱，这对他们的音乐表现能力，合作能力都是一个崭新的挑战。
【学情分析】
《两只老虎》对学生来说，都非常熟悉，但歌曲第七个小节需要提醒学生引起注意，“真奇怪”--“咪嗦哆”，常常被学生唱为“来嗦哆”。二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，但在歌唱时存在喊叫、自顾自唱的现象，容易忽视歌唱状态、音量及音准的控制。
【教学目标】
有表情、有感情的演唱《两只老虎》单声部，并用轻快的声音演唱二声部轮唱《两只老虎》，通过倾听、合作的方式形成简单二声部
通过山谷回声、跳格子等方式感受和声，理解合唱，学会聆听另一声部与自己的声音，并学会轮唱
唱准“3 5”大六度音程；并在创编活动中即兴填词
【教学重难点】
1、唱准“3 5”大六度音程
2、和谐地进行二声部轮唱，并对自己声音进行一定控制
3、在创编活动中即兴编创歌词
【教学过程】
导入：进入森林闯关（同学们都知道朵拉吧，今天老师要像朵拉一样带大家去一个神奇的地方开展探险之旅，那里有许多关卡，只有闯关成功卫冕才能去到森林深处参加狂欢节并见到他们的王。）
闯关游戏：
（1）音阶练习（来到森林面前，有许多鲜花，花朵上写着一些数字和字母，请同学们和老师一起看看这些是什么-------用字母谱唱音阶，运用声势练习帮助学生唱准音高）
（2）练声曲 3 5︱1 - ‖ 啦 啦 啦（我们成功的进入森林，接着是歌唱闯关----用“啦”练声；再进行三度、五度、八度的二声部保持音训练）
（3）山谷回音练习
在神秘的大森林里有一个奇怪的现象，那就是回音。你喊一声“哎”，森林也会回给你一声“哎”
(4) 跳格子游戏（用轮唱的形式朗读歌词，为轮唱做准备）
两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有眼 睛
0 0 0 0 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快

一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 真 奇 怪
一只没有眼 睛 一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪
教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？抽生回答，教师给予适当引导。让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。
最后老师说明游戏规则，请一名学生配合做游戏；再请两名学生各自担任一个声部做游戏；然后全班参加。
3、学唱歌曲
分别学唱两个声部，教师有针对性的指导：音量、音准、节奏、感情
运用手势辅助学生歌唱
创编活动，即兴填词
5、进行二声部轮唱的学习
（1）明确任务，师生合作（完整聆听范唱）
（2）生生合作
（3）跟伴奏完整演唱全曲，边唱边律动
课堂小结
进入森林之心后，受邀欣赏《动物狂欢节》-------灵活环节，视时间而定