2.6 设计我们的小船 课件（39张PPT)

(共41张PPT)
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教科版科学 五年级下册
6　设计我们的小船
第二单元 船的研究
独木舟载钩码
说说学习的收获
竹筏载钩码
说说学习的收获
铝箔船载垫圈
橡皮泥船载垫圈
说说学习的收获
比较铝箔船载重量
船舱分格装弹珠
说说学习的收获
给船装上动力
50 造船币/套
10 造船币/卷
80 造船币/台
喷气装置
（15*21*1.5cm）
5 造船币/根
5 造船币/节
小电动机
喷气装置
泡沫胶
开关
电池
导线
10 造船币/个
纸张
（15*21*1.5cm）
30 造船币/片
（15*21*1.5cm）
60 造船币/片
（30*30cm）
15 造船币/片
（30*21cm）
5 造船币/片
泡沫板
桐木板
铝箔
80 造船币/个
5 造船币/根
小风扇
木条
1小格相当于1平方厘米
Gallery walk
学生按顺时针顺序观摩其他组设计，学习优点，提出建议。
1名推广员向观摩团介绍设计思路及方案，记录对方好的建议。
“画廊走”
根据观摩收获和其他组建议，改进我们的设计图。
判断对错
1.为了造出一艘理想的船，在使用材料时可以不考虑成本。
2.在交流的过程中，我们要能接受别人的批评一件，烦死调整自己的设计思路。
×
√
选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.将泡沫板制成尖型可以减小水对船的阻力
B.喷气装置可以给小船提供动力
C.包裹铝箔是为了让小船更加美观。
C
Thanks!
一、设计我们的小船。
1.选择合适的材料。（在所需的材料后面画“√”）
泡沫板 木板 铝箔
泡沫胶 小电动 小风扇
电池 导线 开关
喷气装 纸张 木条
√
√
√
√
机
置
（以上答案不唯一）
2.设计我们的小船时需要考虑的因素（ ABCDEF ）。（多选题）
A.船的大小 B.船的形状
C.船体材料 D.载重量
E.稳固性 F.动力系统
3.设计制作小船的第一步是（ C ）。
A.查找资料 B.实施方案
C.明确任务 D.准备材料
4.小船的设计图应该具备　
和　 　，图中应该标注　 　 、结构名称、　 　、所需费用和改进意见。
合理
性
可靠性
船的结构示意图
所用材料
5.工程设计一般会经历的过程是（ B ）。
A.设计→制作→测试→问题→完善
B.问题→设计→制作→测试→完善
C.问题→制作→设计→测试→完善
D.制作→测试→问题→完善→设计
6.将我们的小船设计图画在以下方框里。
铝箔纸
泡沫板
喷气装置
（答案不唯一）
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.制造一艘小船，想做多大就做多大。 （ × ）
2.小船做好后就不需要改善了，有问题重做就好了。 （ × ）
3.设计小船时，只能选择浮的材料。 （ × ）
4.我们设计时，最好给小船装上能持续提供动力的装置。
（ √ ）
5.在进行设计时，我们要独立进行设计、制作，不需要与他人合作。 （ × ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.在交流小船的设计方案时，别的小组的同学给出了一些建议，下列处理方法最合适的是（ C ）。
A.对别组的建议置之不理
B.直接按照别人的建议进行修改设计方案
C.讨论建议的合理性和可靠性
D.反驳他人的建议
2.船是利用物体的（ C ）制成的。
A.磁浮原理 B.相斥原理
C.沉浮原理 D.相吸原理
3.为了保持船的稳定性，我们应该把船的体积做得（ B ）。
A.越小越好
B.尽可能大一些
C.和体积大小无关
D.越大越好
4.下列关于小船的设计图的说法不正确的是（ A ）。
A.设计图只需画个大概，自己能看懂就行了
B.设计图需要标注各部分使用的材料
C.设计图需要标清尺寸
D.设计图需要具备合理性和可靠性
四、材料分析题。
对“创造”号小船设计图进行分析、学习。
1.计算船的底面积为　 　
。（1小格相当于实际上1平方厘米）
2.“创造”号的动力系统是　 　 。
120平方
厘米
喷气装置
3.图中喷气装置放在小船中间的目的是　 　 。
4.别组建议将船改成流线型的目的是　 　。
保持小船的稳定
性
减小水的阻力
5.别组建议将船分成几个船舱的目的是　 　 。
保持小船的稳定
性，防止侧翻