部编版语文四年级下册：语文园地一 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
语文园地
部编人教版·四年级下册语文
第一单元
春暖花开，在2021年的春天，我们有着不一样的心路。大地回春，回的是祖国抗疫成功之春；生机勃勃，勃发的是人们的幸福心境。学了本组课文，我们对春天的美景会更加珍视，对自然人文之美更是发自内心的喜爱……
新课导入
今天，我们就一起走进第一单元的《语文园地》，一起去回顾本单元的春天！
请同学们回顾课文，思考：
学了本组课文，你对作者描写的乡村之美中获得了什么样的感受？你能说说的你为什么会有如此深刻的体会吗？
表达自己的感受
交流平台——体悟作者情感
龙龙通过对重点句子“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬””的理解和把握来体会作者的思想感情，感受到了作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
小美通过研读“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬””来把握文章思想感情，理解了作者要表达的想法。
蛋蛋通过代入文本，以文章主人公的身份来读文章体会作者所要表述的思想感情，从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”获得了与作者的共情，达到更好地把握文章内容的目的。
老师认为：在阅读课文的过程中，我们可以根据文中的一些重点词句来体会作者要表达的情感或想法。我们也要能清楚的表达自己的阅读感受，更要做好一名倾听者，了解他人的阅读体会，这样我们的交流才会有所收获。
请同学们大声朗读课本上的词语，展开想象的翅膀，在脑海中描词语中描写的情景，体会乡下和城市的异同。
词句段运用
繁华
璀璨
高楼林立
车水马龙
大街小巷
　　
肥沃
麦浪
炊烟袅袅
依山傍水
鸡犬相闻
请同学们大声朗读课本上的例句，
思考：
1.句子在表达上有什么特点
2.再选择一种情景仿照着说一说。
龙龙觉得：“高楼林立、车水马龙”让我感受到城市的人口多，交通拥挤。而“依山傍水、鸡犬 相闻”让我仿佛看到乡村优美、古朴的自然风景，有一种世外桃源的感觉。
小美觉得：“璀璨、大街小巷”让我看到了幢幢高楼的灯光美丽而璀璨，大街小巷里霓虹闪烁的场景。“肥沃、麦浪”让我感受到了农村肥沃的地上，长满了小麦。微风吹来，麦浪一漾一漾的田园风光，让人的心里充满了希望。
蛋蛋“繁华、高楼林立”，会让我联想到出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市，使人们心中充满幸福。而“炊烟袅袅、 依山傍水”让我仿佛看到了夕阳西落，依山傍水的田园风光，自然、和谐。
请同学们观看课本插图，选一幅图画仿照例句写一写你看到的景色。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
仿写：
天边的雪山，青青的草原，洁白的羊群，绘成了一幅美丽的风景画。
弯弯曲曲的小河，清澈见底的河水，碧绿的树木，自由飞翔的小鸟，绘成了一幅优美的风景画。
高大气派的教学楼，环形的橡胶跑道，奔跑的少年，构成了靓丽的风景线。
构句形式：先分述各种景物的特点，再总写留给人的印象。
日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
上片
风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。
下片
梅花虽然俏丽艳放，却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。等到满山遍野都开满了色彩绚丽的鲜花，梅花在群芳花丛中微笑。
卜算子·咏梅大意
《卜算子·咏梅》是毛泽东反用陆游同调同题词意而创作的一首词。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
卜算子·咏梅赏析
拓展延伸，情感升华
疫情到来，我们的平静的生活因抗疫英雄的守护而备显珍贵，让我们一起来致敬他们，感恩我们的童年、家乡、祖国的守护人！
总结
大地回春，回的是祖国抗疫成功之春；生机勃勃，勃发的是人们的幸福心境。学了本组课文，我们的内心的情感又被激活，让我们一起来品味乡村生活的美好吧！
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zhuāng shì dūn xià fèng huáng shuài lǐng
gāo sǒng tǎng ruò hé xié shuì mián
一、看拼音写汉字。
装饰 蹲下 凤凰 率领 高耸 倘若 和谐 睡眠
随堂练习
二、你知道哪些描写乡村生活的词语，请和同学们分享。
鸡犬相闻 柳暗花明 欣欣向荣 湖光山色
阡陌交错 炊烟袅袅 春光明媚 春意盎然
草长莺飞 落英缤纷 繁花似锦……
1.桃花源内__________，人们老死不相往来。
2.大城市给人的感觉就是__________。
3.夜幕降临，城市的街道上__________、人流如织。
4.小贩的沿街叫卖声充斥着__________。
5.黄昏时分，乡村里___________，一派安静、祥和的景象。
6.这个小山村__________，坐落在一个风景秀丽的山脚下。
大街小巷
炊烟袅袅
依山傍水
车水马龙
高楼林立
鸡犬相闻
三、根据句意填成语。
1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。（ ）
2.小姑娘有一颗金子一样的心。（ ）
3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
（ ）
四、指出下列句子所运用的修辞手法。
拟人
比喻
排比
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
2、画一画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。
课后作业
板书设计
语文园地一
交流平台
词句段运用
日积月累
致敬英雄
谢谢
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