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第一单元 生物与环境
第4课时 蚯蚓的选择
【教学目标】
科学概念目标
1.了解蚯蚓适合的生存环境；
2.认识到动物和植物的生存都需要一定的环境条件。
科学探究目标
1.会设计蚯蚓的环境选择实验，在控制变量的情况下对比观察并记录。
2.能用画图、拍照，视频等方法记录观察所得。
科学态度目标
1.表现出对动物生存环境进行科学探究的兴趣。
2.认识到动物要依赖环境生存。
【教学重难点】
教学重点：了解蚯蚓适合的生存环境。
教学难点：会设计蚯蚓的环境选择实验，在控制变量的情况下对比观察并记录。
【教学准备】
为学生准备：长方形盒子2个、干泥土和湿泥土，塑料膜、镊子1把,蚯蚓10条、实验记录单
教师准备：教学课件
【教学过程】
一、聚焦
1. 复习引入：通过前面的学习，我们知道绿豆苗生长需要一定的条件。
预设：充足的水分、适宜的温度、一定的空气。
2.植物生长对环境有一定的需求，那么动物呢？（学生回答并举例说明）
3.今天，我给同学们请来一个动物朋友——蚯蚓，它喜欢什么样的生活环境呢？
揭题：蚯蚓的选择
二、探索
探索一：推测测蚯蚓喜欢的生活环境
1.在什么样的环境中容易寻找到蚯蚓，进而推测蚯蚓喜欢怎样的环境。
干土里很难发现蚯蚓，我推测它不喜欢干燥的环境。怎样用实验来证明呢？（预设：对比实验。）
2.提问：实验中我们改变的是什么条件？没改变的又有哪些条件？
（预设：改变的条件是干土壤和湿土壤。没改变的条件是空气、温度、光照条件等。）
探索二：观察蚯蚓的选择
活动一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？
1.根据同学们的推测，这节课我们就重点研究蚯蚓对光和水分的选择。首先来研究蚯蚓对是否有光照环境的选择；21教育网
2.请同学们分析这个实验方法哪些条件改变了，哪些条件保持不变；
3.出示实验方法：找一个长方形的盒子，把 ( http: / / www.21cnjy.com )盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。反复做3次，并记录下我们在实验中获得的信息。21cnjy.com
活动二：蚯蚓喜欢干燥，还是湿润的环境？
1.请同学们分析这个实验方法哪些条件改变了，哪些条件保持不变；
2.出示实验方法：找一个长方形的盒子，在盒 ( http: / / www.21cnjy.com )子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。反复做3次，并记录下我们在实验中获得的信息。21·cn·jy·com
学生实验并完成实验单记录。
三、研讨
1.适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？
小结：黑暗、潮湿的环境适宜蚯蚓生活。
2.你还知道哪些动物对环境的不同需求？
（企鹅、天鹅、青蛙、蜥蜴、狼）从蚯蚓过渡到 ( http: / / www.21cnjy.com )其他动物，意在引领学生认识到不同环境中的动物身体结构不同，对环境条件需求也不同，动物生活也需要一定的环境条件。21世纪教育网版权所有
四、拓展
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤含水量一般在60%以上的环境中生存。www.21-cn-jy.com
【板书设计】
1.4 蚯蚓的选择
蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
动物喜欢生活在一定的环境里
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.4 蚯蚓的选择
教科版 五年级下
1.4 蚯蚓的选择
教科版五年级下册
第一单元 生物与环境
目 录
CATALOG
01
02
03
04
聚焦
探索
研讨
拓展
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
在花园里观察植物时，你见到过蚯蚓吗？
聚 焦
绿豆苗生存需要一定的环境，适宜蚯蚓的环境是怎样的？
推测蚯蚓适宜怎样的生活环境
回忆我们可以在哪里找到蚯蚓？
探索1
干土里很难发现蚯蚓，我推测它不喜欢干燥的环境。
蚯蚓生活在地下，我推测它喜欢黑暗的环境。我们可以怎样用实验证明呢？
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
1.了解蚯蚓对光照的选择
探索2
研究的问题
我们的推测
相同的条件
改变的条件
实验方法
蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？
黑暗（你的依据是什么？）
蚯蚓数量，温度，水分，空气等
光照
保持其他条件相同，一端保持明亮，一端保持黑暗，观察蚯蚓的选择。
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
1.了解蚯蚓对光照的选择
探索2
1. 准备一个长方形实验盒子，把盒内涂黑，把盒子的一端减掉一块；
2. 在盒底铺上吸水纸或塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行；
3. 把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
1.了解蚯蚓对光照的选择
探索2
组别 待在明亮一端的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在黑暗一端的蚯蚓数 实验解释
1
2
3
4
5
6
合计
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
1.了解蚯蚓对光照的选择——播放视频
探索2
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
2.了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
探索2
研究的问题
我们的推测
相同的条件
改变的条件
实验方法
蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境？
潮湿（你的依据是什么？）
蚯蚓数量，温度，光照，空气等
湿度
保持其他条件相同，一端保持干燥，一端保持潮湿，观察蚯蚓的选择。
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
2.了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
探索2
1. 准备一个长方形实验盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端加水保持湿润，一端保持干燥；
2. 将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子；
3. 5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。反复做几次，并记录在实验中获得的信息
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
2.了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
探索2
组别 待在干燥一端的蚯蚓数 待在盒子中间的蚯蚓数 待在潮湿一端的蚯蚓数 实验解释
1
2
3
4
5
6
合计
设计实验，观察“蚯蚓的选择”
2.了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择——播放视频
探索2
适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？
研讨1
蚯蚓生活在阴暗、潮湿的环境中；
各种动物都生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
研讨2
天鹅：随环境气候变化有迁徙的习性。喙和蹼能适应其游禽的生活。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
研讨2
青蛙：变温动物随着气温的降低有冬眠的习性，它的体色与周围环境的颜色相协调，有保护作用。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
研讨2
企鹅：体形肥大，在低温环境下可以减少热量的散失。脂肪厚，在缺少食物的情况下，能以此维系生命。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
研讨2
狼：奔跑速度快，喜群居。跟着季节换毛，夏季换成短毛，冬季换成长毛。
你还知道哪些动物对环境的不同需求？
研讨2
蜥蜴：生活环境各异,它们能生活在地下、地表或高大的植被中,沙漠及海岛之间。
拓 展
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤含水量一般在60%以上的环境中生存。
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教科版五年级下册
第一单元 生物与环境
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