【同步提高】2 找春天 同步练习（含答案）

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2　找春天
一、认一认，连一连。
1．按字母表顺序填大写字母。
chōng 寻
xún 冲
niáng 柳
liǔ 荡
táo 桃
dàng 吐
tǔ 杏
xìng 娘
二、看拼音，写词语。
xún zhǎo gū niɑng táo huā
xìng huā liǔ zhī
三、照样子，写词语，并用画线词语造句。
遮掩(遮遮掩掩)　　 躲藏(　　　　　)　　
叮咚(　　　　　)
脱掉(棉袄)　　　　 冲出(　　　　　)　　
寻找(__________)
造句：____________________________________________
四、根据课文内容完成表格。
小草 探出头来 春天的眉毛
野花 ① 春天的眼睛
树木 吐出嫩芽 ②
小溪 ③ ④
五、核心素养阅读。
（一）
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。
遮遮掩掩（AABB式）
_____________ _____________ _____________
2．结合原文，想一想，“我们”在哪里找到了春天？（　　　　）（多选，填序号）
①田野里　 　②树枝上　 ③小溪里　 　④天空中
3．你也能找到春天吗？你觉得春天还可能在哪里？
___________________________________________________________
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（二）
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
1.用“○”圈出文中描写“我们”动作的词语。通过这些词语可以看出“我们”的心情很( )。
①着急、烦躁 ②急切、激动
2.选文中画“______”的句子，把______比作______。
2　找春天
一、略
二、寻找 姑娘 桃花 杏花 柳枝
三、躲躲藏藏 叮叮咚咚 家门 春天
春天来了，我和小伙伴们一起去野外寻找春天。
四、开出一朵两朵 春天的音符 叮叮咚咚 春天的琴声
五、（一）1.多多少少 多多少少 快快乐乐
2.①②③
3.我能找到春天。春天还可能在屋檐下燕子叽叽喳喳的叫声里。
（二）② 春天 小姑娘
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