第14课 明朝的统治课件（20ppt）

(共20张PPT)
第十四课 明朝的统治
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人的一生当中要读很多的书，但是有些书毫无价值，有些书虽然有价值，但是却让人提不起兴趣，而《明朝那些事儿》既是一本有价值的书，也是一本让人读起来很感兴趣的书籍。这本书中的人物全程演绎明朝300年兴衰风云，图解历史，小细节、大事件一目了然，通俗易懂。
明朝到底发生过哪些事儿呢？
探究新知
明朝的建立
阅读教材的相关内容，指出元末农民起义爆发的原因以及明朝建立的概况。
原因：
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
概况：
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
朱元璋强化皇权
朱元璋强化皇权的历史背景
朱元璋强化皇权的目的
朱元璋
朱元璋认为元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。
巩固统治,强化皇权。
阅读教材的相关内容，讨论朱元璋强化皇权的措施。
中央组：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责。
地方组：取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
军事组：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
特务组：朱元璋设立锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
这些措施使皇权高度集中，君主专制大为加强。
科举考试的变化
材料一　所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。
材料二　明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……
阅读教材的相关内容，回答八股取士的目的和考试范围。
目 的：
加强思想控制
考试范围：
题目必须来自“四书”“五经”；
考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
八股取士的影响
积极影响：
消极影响：
考试形式标准化，利于规范考试。
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
经济的发展
明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
农业
苏州是明代的丝织业中心
手工业
棉纺织业
制瓷业
丝织业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地。
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外。
商业
商品经济活跃，出现北京、南京两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市，出现了晋商、徽商等有名的商帮。
明朝经济发展的特点
明朝商品经济的活跃，导致资本主义萌芽的出现。
明代社会经济的一个显著特点，是商业经济在整个社会经济中地位的提高。
明朝前期，在政治方面：中央废除丞相制度和中书省，以六部分理朝政；地方废除行中书省，设立“三司”；设立“厂卫”等特务机构，对官民进行监视。思想文化方面：实行“八股取士”。明朝采取非常手段加强君权，表明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维持其统治，从而只得依靠极端手段来加强对人民的镇压和思想控制，说明封建制度的日趋衰落。明朝经济持续发展，在明朝中后期出现了资本主义萌芽。
总结
板书设计
明朝的统治
明朝的建立
建立时间
建立者
都城
强化皇权的措施
改革科举
经济的发展
中央
地方
“厂卫”
影响
内容
影响
农业
手工业
商业
当堂演练
1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）
A.南京 B.北京
C.西安 D.洛阳
A
2.明太祖设立的特务机构是( )
A.东厂 B.西厂
C.锦衣卫 D.内阁
C
3.明政府规定科举考试的范围是（ ）
A.诗赋 B.三通四史
C.前四史 D.四书五经
D
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