第5章第3节直线运动复习课2021-2022学年苏科版八年级物理上册(共15张PPT)

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直线运动 复习课
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知识回顾
1、 叫速度；速度是表示 的物理量。
2、速度的计算公式是 .两个变形公式分别是 、 。
3、速度的国际单位是 ，单位符号是 。
4、正常人步行速度约为 m/s,物理含义是 。
5、20m/s= Km/h
36km/h= m/s
基本概念理解
1．同学们学习了“速度”概念，下面对速度公式的理解正确的是（　　）
A．运动的时间越短，速度越大
B．速度与路程成正比，与时间成反比
C．匀速直线运动的速度v与路程s和时间t无关
D．一定时间内，平均速度越大的物体通过的路程越小
2.某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，
那么他在前2s内的速度是（　　）
A.40m/s
B.20m/s
C.10m/s
D.5m/s
平均速度的理解
1、一辆客车以10m/s的速度驶上某一段斜坡，经过16s到达坡顶，接着又以16m/s的速度经6s到达另一侧的坡底，该车上下坡的平均速度为( )
A．13m/s B．12m/s C．12.3m/s D．11.6m/s
小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前一半路程平均速度为1.2m/s，为了不迟到后一半路程用去了150s，他上学的整个路程平均速度为（　　）
A．2.5m/s B．1.5m/s
C．1.6m/s D．2m/s
比例问题
1、甲、乙两车作匀速直线运动，运动时间之比为3：2，经过的路程之比是2 ：1，则甲、乙的速度之比是_______。
2、甲、乙两车作匀速直线运动，甲的速度是乙的两倍，甲通过的路程是乙的二分之一，则甲、乙所用时间之比是 。
1、如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（　　）
A．B物体做匀速直线运动
B．B物体运动1.5s通过的距离是3m
C．A物体做匀速直线运动
D．vA＜vB
图像问题
2、甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_____和_____；速度最快的小车是_____。
3、利用图象法处理实验数据，可以形象直观的反映物理量的变化规律。如图所示，甲图中阴影部分面积表示______（填物理量名称）；乙图中A、B两车从同一地点同向行驶，20s末，两车相距______m。
4．小慧从家中出发到天府广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，全程的路程与时间图像如图所示，根据图像可知，小慧家到天府广场路程为 ______。步行的是图中的 ______段（选填“OA”或“AB”），小慧从家到天府广场全程的平均速度为 ______。
计算
如图为兴建高速公路上的区间测速警示牌和限速标志牌。此标志牌的含义是什么？
汽车通过这个区间的时间最少是多少？
2、某大桥长1800米，一列长360米的火车匀速驶过大桥用时72s。求：
（1）火车运行的速度
（2）火车全部在大桥上运行的时间
实验
1、某实验小组在测量物体运动的平均速度的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图甲所示：
①依据照片可判断，小球在做_________直线运动；理由是 。
②如图乙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是___________。
2、在测量小车沿斜面向下运动的平均速度实验中，所用实验器材有：长木板、支撑木块、小车、刻度尺。
（1）实验原理是______ ；
（2）实验中还需要的测量工具是______ ；
（3）实验时应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是______ ，某次实验如图所示，要减小斜面的坡度，应该把支撑木块向______（填左/右）适当移动；
（4）小车长度为 10cm，小车从图中位置由静止下滑，到达底端（虚线处）所用时间为 5s，则小车运动的距离为______m，小车沿斜面运动的平均速度是______m/s。