五年级语文上册 妈妈，我们要活下去 3课件 沪教版

课件10张PPT。奇迹多是在厄运中出现的。
——培根 妈妈，我们要活下去1.自学生字新词，读通课文。
要求：
用自己喜欢的方式学习生字新词。
(2) 读通课文，摘录文中表示时间变化的词。2.读下面句子，注意句中停顿。
① 借着闪电，他们看见小河变成了近200米宽的一片洪水。
② 他们幸运地抓住了一道铁栅栏，虽然铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来，而且露出了骨头。 “妈妈，我们要活下去”，这是文中的10岁小男孩对妈妈说的一句话，默读课文，展开合理想像，请你为这句话加上提示语。 洛迪____________地对海伦说：“妈妈，坚持住！
我们要活下去！” 你现在是家里唯一的男子汉，要好好照顾妈妈 。 妈妈不久前做过一次大手术，身体刚复原，不能太劳累。 在黑暗的激流中，妈妈紧抱着洛迪的腰不放 。 在与洪水搏斗的过程中，铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来，而且连骨头都露出来了。 在黑暗的激流中，海伦被卷走了。她 (怎
么样) 。洛迪_________(怎么想，怎
么做) ， (怎么样) 地说：“妈妈，
坚持住！我们要活下去！” 读第7节，按课文内容填空，再体会所填词语在句中的作用。
洛迪双脚( )蹬水，空着一只手( )划水。
(2) 洛迪( )鼓起劲头，坚持游下去……他保
护着妈妈，在( )洪水里坚持了( )3个小
时！ 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰
我从不忘记活着本身就是乐趣。 ——佚名
奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇时百折不挠。
——贝多芬名言 爸爸知道了洛迪和妈妈这一生死与共的经历后，会说些什么？
发挥想像，写几句一家人的对话。 说写双通道再 见！