部编版语文四年级下册第二单元同步练习（含答案）

部编版语文四年级下册第二单元同步练习
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蔬菜（shū） 捣乱（dǎo） 和谐（xié） 乒乓（pīn）
B．挣扎（zá） 率领（shuài） 琥珀（bó） 澎湃（pài）
C．曝晒（bào） 看门（kān） 吭声（kēng） 倔强（qiáng）
D．海啸（xiào） 脸颊（jiá） 遗憾（hàn） 慷慨（kǎi）
2．对“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗理解有误的一项是（ ）
A．白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B．“惟有蜻蜓蛱蝶飞”从侧面写出了农民劳动的情况。
C．初夏农事繁忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
D．“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
3．关于说新闻，在班上集体交流时，你觉得最好的方法是（ ）
A．让每个人轮流把自己搜集到的新闻在全班同学面前发布。
B．在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。
C．为了体现公平性，可由老师或班长随机点名上台发布。
D．说新闻时，不需要根据搜集的材料来说，可以想说什么就说什么。
4．阅读科普作品时，下面说法错误的是（ ）
A．阅读时可能会遇到一些不理解的科技术语，要运用课上学过的方法，试着去理解。
B．读完后可以查一查，书中谈到的一些科学问题。
C．我们还可以查一查现在有什么新的研究成果。
D．看了《十万个为什么》，我们可以试试用煤油来灭火。
二、填空题
5．比一比，再组词。
番( ) 介( ) 晌( ) 泡( )
翻( ) 阶( ) 响( ) 胞( )
6．补充四字词语，并完成练习。
五彩( ) 凌空( ) ( )各异
( )之笔 茹毛( ) ( )骄子
欣喜( ) 毫不( )
（1）那一年，他以优异的成绩考上了大学，成为那个时代的( )。
（2）地面上的霸主与天空的精灵，这两个( )的物种竟然有着千丝万缕的联系。
（3）人类的祖先居住在山洞里，过着( )的生活。
7．读拼音写同音字。
shì ( )情 电( ) 装( )
yīng 老( ) ( )该 ( )雄
zhàng ( )篷 ( )本 打( )
三、现代文阅读
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
8．选段中加点词语“自然”的意思是（ ）
A．自然界 B．自然发展；不经人力干预 C．表示理所当然
9．读画线句子，回答问题。
（1）“一支”指的是____，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙的演变经历了____，而不是突如其来的变化。
（2）从这句话中我体会到____是说明性文章的一大特点。
10．“二者”指____，“毫不相干”是说____。这段话主要想告诉我们____。
读下面的简讯，完成后面的题目。
2013年9月和10月中华人民共和国国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。
2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。
2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。
2019年3月23日，中意签署“一带一路”备忘录。
11．用简洁的语言谈一谈你读后的感受。
____________________
12．“一带一路”是指__________和__________。
四、书面表达
13．习作乐园。
如果细心观察，你会发现很多奥秘。你有什么不懂的问题？你是怎么证着解决的？在解决的过程中，你发现了什么？有什么感受？写一写吧。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．D
5．一番 介绍 晌午 泡沫 翻腾 台阶 响亮 细胞
6． 斑斓 翱翔 形态 点睛 饮血 天之 若狂 相干 天之骄子 毫不相干 茹毛饮血
7． 事 视 饰 鹰 应 英 帐 账 仗
8．C
9． 恐龙的某一个分支 缓慢的过程 语言准确
10． 恐龙和鸟类 一点儿关系也没有 恐龙的一支演化成了鸟类
11．“一带一路”倡议促进了各国经济的共同发展，推动了共同繁荣。
12． 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
13．示例：
我发现了快乐的奥秘
快乐，这种我们经常散发出的情感，他的本质是什么？是家财万贯，好运连连？还是与小伙伴在公园玩一次游戏？又是自己多年的愿望实现？我认为，快乐其实是因人而异。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的轻快。小鸟可以感受到自由的快乐。
对我而言，快乐，就是与朋友一起说话，一起玩耍。暑假虽然到了，可没过几天，我就感觉到无聊了。每天重复的“课外班，写作业”我觉得浑身散发着无聊的负能量。好不容易和朋友有了时间，我们就跑了出去，和其他人一起玩游戏。玩着许久未见的“猫和老鼠，三个字，写王字”我顿时感觉心灵感到了升华。和朋友玩的畅快淋漓，这难道不是一种快乐吗？
而且，看着吴承恩写的”西游记“对我来说也是一种快乐，看着孙悟空三打白骨精。为唐僧赶走大圣的决定而懊恼。为大圣听说师傅有难，抛开前嫌前来支援的事情而点赞。津津有味的看会西游记，这难道不是一种快乐吗？
不仅这些，和同学一起讨论应用题，对我来说也是一种快乐。那天，我和我的同学一起做作业。当遇到不会的题时，我们俩一起讨论“审题，画图，算数”经过几十分钟的奋斗，完成几张卷子，这不也是一种快乐吗？
世间的快乐有很多种，然而有些人还是觉得很“无聊”“没意思”当你觉得无聊时，看看书，和同学出去玩会，说不定你就会快乐呢？快乐是可以“传染”的。当你快乐时，别人也会跟着你开心。这样，就可以把“无聊”和“没意思”病毒彻底赶走。让我们快乐起来！
答案第1页，共2页
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