22.我们奇妙的世界同步练习（含答案）

部编版语文三年级下册22.我们奇妙的世界同步练习
一、选择题
1．下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是（　　）
A．红彤彤　　　　金灿灿　　　　绿油油　　　　黑乎乎
B．葡萄灰 茄子紫 梨黄 洁白
C．半紫半黄 半红半黄 半白半灰 半灰半百合色
2．下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A．为了建造它们的房子，衔着泥土振着翅飞翔。
B．章鱼能突然向前方喷水和乌贼，利用水的反推力迅速后退。
C．我是伟大的河流一条，不顾自身的安逸。
D．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
3．根据课文内容，下列说法正确的是（ ）
A．课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。
B．全文是按照“总——分”的结构方式来写的。
C．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
D．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
4．“贷”的意思最有可能与（　　）有关。
A．钱币 B．人 C．货物 D．动物
二、填空题
5．根据拼音写出相对应的生字。
xíng( )状　　　　步( )　　　　模( )
jiàn 宝( ) 文( ) 弓( )
chéng ( )现 ( )凉 ( )长
6．读句子，完成练习。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（1）上面的句子中描写雨点声音的词语是________。描写下雨的声音的词语还有_______、________等。
（2）请你用加点的词仿写一句话：________________
7．品读句子，完成练习。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的( )的樱桃，( )的李子，( )的梨。
①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品种类可真多，我们能看到______________
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
我们奇妙的世界（节选）
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈（chéng）粉红色，慢慢地变成蔚（wèi）蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕（diāo）饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼（pī）噼啪（pā）啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余（yú）晖（huī）不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁（shuò），就像千万支极小的蜡（là）烛（zhú）在发光。
8．文中写了_______、_______、_______、_______、_______、_________等景物。
9．文中画线的句子是一个_________句，将_______比作_______，突出了_____的特点。
10．选文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
四、书面表达
11．小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．A
5．形 行 型 剑 件 箭 呈 乘 成
6． 噼噼啪啪 滴滴答答 哗哗啦啦 当夜幕降临的时候，街上的路灯就亮了。
7．鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 示例：各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。
8．太阳 天空 云彩 雨点 水洼 群星
9．比喻 星星 蜡烛 闪烁
10．表达了作者对大自然的热爱之情。
11．示例：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的，那悦耳动听的叫声仿佛是黑夜的奏鸣曲。无数个夜晚，都是这样美妙的声音伴随着我们入睡的。
答案第1页，共2页
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