部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习（含答案）

部编版语文三年级下册1.古诗三首同步练习
一、选择题
给诗句中的加点字词选择正确的意思。
1．迟日江山丽（ ）
A．迟到的太阳 B．指春天白天渐长
2．泥融飞燕子（ ）
A．泥土湿润 B．泥土融化
3．蒌蒿满地芦芽短（ ）
A．一种动物的牙齿 B．芦苇的嫩芽
4．小溪泛尽却山行（ ）
A．副词，表示转折 B．再，又
5．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（ ）
A．春风花草香
B．惟有青青草色齐
C．草色遥看近却无
D．风吹草低见牛羊
6．描写早春二月生机勃勃景象的古诗是（ ）
A．《绝句》 B．《三衢道中》
C．《惠崇春江晚景》 D．《山行》
7．下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
二、诗词曲鉴赏
课内阅读。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
8．这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？
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9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读与感悟。
《绝句》
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
10．画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
11．“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么
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12．本诗反映出诗人当时怎么样的心情
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三、填空题
13．多音字组词。
累lěi( ) lèi( )
爪zhu ( ) zh o( )
的dí( ) dì( )
只zhī( )zhǐ( )
14．品读诗句，完成练习。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉 B．视觉、嗅觉 C．听觉、嗅觉
②读着这两句诗，我的眼前浮现出了___________的画面。
（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加点字“却”的意思是________________。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。
15．选字填空。
芽 牙
发( ) 树( ) 刷( ) ( )齿
惠 思
( )想 ( )念 贤( ) 实( )
梅 海
大( ) 腊( ) 杨( ) ( )水
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．河豚。
9．表达了诗人对早春的喜爱之情。
10．迟日 江山 花 草 燕子 鸳鸯
11．燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。
12．喜悦
13．积累 劳累 前爪 龙爪 的确 目的 一只 只要
14．B 春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香 飞 睡 梅子黄时 夏季 再，又 愉快
15．芽 芽 牙 牙 思 思 惠 惠 海 梅 梅 海
答案第1页，共2页
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