7.鹿角和鹿腿同步练习（含答案）

部编版语文三年级下册7.鹿角和鹿腿同步练习
一、选择题
1．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”
B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。”小明说。
2．《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（ ）
A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。
B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。
C．美丽只能是长处，不会是短处。
D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
3．下列字形全对的一组是（　　）。
A．吹拂　酒落　花瓣　舞蹈 B．破裂　骄傲　懦弱　匀称
C．别至　忙碌　束缚　抱怨 D．风貌　外贸　历吏　欧洲
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
5．“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．虽然角很美丽，但是角也有短处——容易被树枝挂住。
B．虽然腿细长难看，但是它很有力，能帮助自己逃生。
C．事物各有所长，不能因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
D．外表美丽，就是实用，外表不美丽，就是不实用。
二、填空题
6．根据课文内容填空。
最初，鹿认为自己的角_________，心情是_________，而四条腿_________，心情是_________；遭遇狮子后，鹿认为自己的角_________，四条腿_______________，心情是_________。
7．在括号中填入恰当的量词。
一( )清风 一( )狮子 一( )波纹 一( )小溪
8．把下面加点字的音节补充完整。（会认字）
j____希冀　　　　　g____陶罐　　　　　____ǎo恼怒　　　　　____òu皱纹　　　　　
y____抱怨 ____ī　逼近 　y____生涯 　l____忙碌
z____x____遵循 　z____尊敬 ____àn应验 　f____贵妇
三、现代文阅读
课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急
离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
9．用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。
10．画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把_______比作______，形象生动地写出了_______。对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )。
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理 B．写出了鹿谦虚、低调的心理
11．对选文理解不正确的一项是（ ）
A．选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。
B．这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。
C．在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。
绘本赏读。
花婆婆（节选）
卢小姐到处旅行，每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友。在东方的一个小国家，她从骆驼背上摔下来，背部受伤了。唉！我真是笨手笨脚！她想了一想说:“算了，我已经走过那么多地方，也许我该做第二件事，到海边找个房子住下来。”
她说做就做，在海边买了一间小房子。从新房子的走廊上，可以看见太阳升起来，横过天空，慢慢地落入海中。她在新房子前的石头中间，开辟了一座花园，当她撒下花种的时候，心里非常快乐。“对了!我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？”她常常望着大海，不断地想着这个问题。
第二年春天，卢小姐背部的伤又发作，大部分的时间，她都躺在床上。她撒下的花种子，不知不觉已经开花了。从卧室的窗口望出去，可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。
冬去春来，她的身体好多了。
一天下午，她慢慢地走到山坡上，她很久没来这里了。当她踏上山顶，她真不敢相信自己的眼睛！原来，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵:“一定是风和小鸟，从我的花园里把种子带来这里。”
她忽然想到了一个很棒的点子。她立刻回家，订购了一大包鲁冰花的种子……
——节选自美国芭芭拉·库尼的《花婆婆》
12．联系上下文理解词语。
摇 曳：____________________。
笨手笨脚：____________________。
13．卢小姐答应爷爷三件事，你能试着从文章中寻找线索，用简单的语言概括这三件事分别是什么吗？
第一件事：___________________；
第二件事：________________；
第三件事：_____________________。
14．通过“去旁枝，抓主干”的方式，将三件事完成的过程进行归纳，你就得出这篇短文的主要内容。请你试着运用这种“段意归并法”，用简短的语言概括短文的主要内容吧！
______________________________
15．“绘本”是以绘画为主，并附有少量文字的书籍。阅读绘本有方法，这学期你还读了哪些绘本？你都掌握了哪些阅读绘本的方法？
绘本：《__________》《__________》 ；
方法：__________________。
16．请把书本中的主人公与对应的书名连起来。
《窗边的小豆豆》 《雪花人》 《长袜子皮皮》 《戴小桥全传》
威尔森·班特利 林晓琪 皮皮露达 小林校长
四、书面表达
17．续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
______________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．美丽 得意 难看 抱怨 没用 让它狮口逃生 感激
7．阵 头 层 条
8．ì uàn n zh uàn b á ù ūn ún ūn y ù
9．欣赏 忽然
10．比喻 鹿角 珊瑚 鹿角的精美别致 A
11．B
12．随风轻轻地摆动。 形容动作或手脚不灵活。
13．旅游 住在海边 让世界变得更美丽
14．例：卢小姐受伤后，到海边居住，通过播种鲁冰花，努力完成爷爷的三个愿望。
15． 雪花人 安的种子 图文对照法 边读边猜想法 关注图画细节……
16．
17．狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”
答案第1页，共2页
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