3.荷花同步练习（含答案）

部编版语文三年级下册3.荷花同步练习
一、选择题
1．下列词语的意思与词语不相对应的一项是（ ）
A．鲜明美丽。（艳丽）
B．昏迷后醒过来。（苏醒）
C．愉快的样子。（欣然）
D．傍晚昏暗的天色。（黄昏）
2．下面没有用到比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
D．瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一件黑绸衬裙。
3．下列对字词的说法有误的一项是（　　）
A．“翩”是形声字，声旁是“扁”，形旁是“羽”。
B．“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读āi。
C．“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音，都要读轻声。
D．“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。
4．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话写出了（ ）
A．“我”是个很有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
5．下列词语加点字都读轻声的一组是（　　）
A．鸳鸯　河豚 B．莲蓬　衣裳 C．燕子　黄鹂 D．蜻蜓　苍蝇
二、填空题
6．照样子，写字词。
例：一朵荷花 一( )清香 一( )画 两( )花瓣
例：碧绿的大圆盘 _________的小莲蓬 _________的荷花 _________的柳条
例：翩翩起舞（AABC式）_________ __________ _________
7．读诗句。想想诗句描写的是什么季节。
①万条垂下绿丝绦( )
②霜叶红于二月花( )
③接天莲叶无穷碧( )
④独钓寒江雪( )
三、现代文阅读
荷花（节选）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
8．照样子，写词语。
例：雪白（表示颜色）
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例：翩翩起舞（AABC式）
______________ ______________ ______________
9．下列对选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．这段话写出了作者很爱美，把自己想象成荷花。
B．从“翩翩起舞”一词中可以体会到作者欣赏荷花时喜悦的心情。
C．从字里行间可以感受到作者对荷花以及大自然的喜爱之情。
10．“我”静静地站在那儿，还有哪些小动物过来告诉“我”什么，仿照画横线的句子写一写。
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四、书面表达
11．自编一首赞美荷花的小诗。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．B
5．B
6．股 幅 片 嫩黄色 洁白 翠绿 念念不忘 头头是道 欣欣向荣
7．春天 秋天 夏天 冬天
8．金黄 火红 乌黑 落落大方 亭亭玉立 津津有味
9．A
10．燕子飞过来，告诉我春光的灿烂 蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的充实
11．风荷
碧裳轻袅风荷舞，雨霁空朦露珠横。
风翻荷涛透香波，娉婷洁立荷姿绮。
答案第1页，共2页
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