2020-2021学年广西来宾市七年级（下）第二次月考生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年广西来宾市七年级（下）第二次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
现在越来越多的人注重健康和营养了，某班组织同学们为自己设计一份早餐。请选出下列四位同学设计的早餐中搭配最合理的（　　）
A. 稀饭、鸡蛋、馒头 B. 饼干、饮料、面包
C. 牛奶、蔬菜、肉丝面 D. 豆浆、鸡腿、油条
医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（　　）
A. 供给能源 B. 维持细胞液的浓度
C. 供给水分 D. 供给无机盐
兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是（　　）
A. 口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B. 口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
如图为探究唾液淀粉酶消化作用实验的示意图，同学们将试管置于37℃条件下一段时间，滴加碘液，观察颜色变化，下列叙述不正确的是（　　）
A. ①组试管内物质变蓝，②组试管内物质不变蓝，③组试管内物质呈浅蓝色
B. 置于37℃条件下是为了模拟口腔温度
C. ①组和②组实验变量是唾液
D. ③组与①组对照说明牙齿咀嚼有助于淀粉的消化
如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（　　）
A. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
C. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
D. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同
2019年12月暴发的新型冠状病毒肺炎，是由“2019-nCoV病毒”引起的一种传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。2019-nCoV病毒由外界空气进入人体肺部经过的结构依次是（　　）
A. 鼻、喉、咽、气管、支气管 B. 鼻、喉、咽、支气管、气管
C. 鼻、咽、喉、支气管、气管 D. 鼻、咽、喉、气管、支气管
甲、乙图是人体两处的气体交换示意图，a、b、c、d四处血液中的二氧化碳浓度大小关系正确的是（　　）
A. a＞b； c＞d B. a＜b； c＜d C. a＜b； c＞d D. a＞b； d＞c
DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的，若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用的成分是（　　）
A. 血小板 B. 白细胞 C. 血红蛋白 D. 成熟红细胞
心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是（　　）
A. 心室→心房→静脉 B. 心房→心室→静脉
C. 心室→心房→动脉 D. 心房→心室→动脉
中医看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受搏动的血管是（　　）
A. 毛细血管 B. 肺静脉 C. 肺动脉 D. 桡动脉
如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（　　）
A. 甲流出的血为动脉血
B. 血液流经乙→丁→丙后由静脉血变为动脉血
C. 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D. 乙和丙都是静脉血管
某医院有一产妇急需大量输血，产妇血型为AB型，应该输入的血液是（　　）
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
肾衰竭患者体内潴留多种毒素及代谢产物，通常需要进行血液透析。透析时，血液向透析液排出的物质主要是（　　）
A. 血细胞、水、尿素、蛋白质 B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白质
C. 水、无机盐、葡萄糖、尿素 D. 红细胞、蛋白质、水、无机盐
在沙漠中长途跋涉的人，虽然体内很缺水，但仍然会有少量的尿液排出。对这种现象的正确解释是（　　）
A. 大多数代谢废物需要溶于水中排出
B. 水能够调节人体的体温
C. 水是人体重要的营养成分
D. 水能调节体内无机盐的平衡
下列各项中，不属于排泄途径的是（　　）
A. 食物残渣的排出 B. 排尿
C. 皮肤出汗 D. 呼出二氧化碳
二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）
消化系统由 ______ 和 ______ 组成，最大的消化腺是 ______ 。在消化道中只有消化作用而基本无吸收功能的是 ______ 。
填表
①维生素A ②维生素B1 ③维生素C ④维生素D
维生素的种类 缺乏时的症状
______ 夜盲症
______ 坏血病
______ 神经炎
______ 佝偻病、骨质疏松症
三、简答题（本大题共3小题，共22.0分）
如图是心脏结构示意图，请据图回答：
（1）血液能不停的在血管和心脏组成的封闭管道内循环流动，其动力来自______。
（2）心脏中心壁最厚的是[______]______。
（3）图中②与③之间及③与⑥之间的结构分别是______和______，其作用是______。
（4）将离体心脏的④扎紧，把清水从①注入心脏，心脏里容纳不下的清水将由图中______（填序号）所示结构流出。
（5）在心脏的四个腔中，充满静脉血的心腔有______（填序号）。
如图是肾单位结构示意图，回答下列问题：
（1）肾单位是肾脏______的基本单位，由图中的______（填序号）构成的。
（2）你认为原尿取自于图中的【______】______内。若某种液体葡萄糖含量为0，这是由于图中【______】______的______作用的结果。
学习了呼吸系统相关知识后，某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”。他们设计了如图实验装置，请分析回答问题：
（1）A、B两个瓶中都装有的液体是 ______ 。
（2）吸气时应该捏紧 ______ （填“a”或“b”）处的橡皮管。
（3）A瓶在这个实验中起 ______ 作用。
（4）实验现象：A瓶中的浑浊程度 ______ ，B瓶中的浑浊程度 ______ （“大”或“小”）。
（5）实验结论：人体呼出气体与吸入气体比较， ______ 的含量明显增加。
（6）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了 ______ ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ______ ，然后随着湿润的气体一起排出。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、稀饭、馒头主要成分糖类，鸡蛋主要成分是蛋白质，缺乏维生素，不符合平衡膳食，A错误；
B、饼干、面包主要成分是糖类，饮料主要成分是碳水化合物，缺乏维生素和蛋白质，不符合平衡膳食，B错误；
C、牛奶的主要成分是蛋白质，蔬菜主要成分是维生素、肉丝面主要成分是蛋白质和糖类，符合平衡膳食，C正确；
D、豆浆主要成分的蛋白质、鸡腿主要成分是蛋白质、油条主要成分是糖类和脂肪，缺乏维生素，不符合平衡膳食，D错误.
故选：C。
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
食谱中的食物要能提供全面、合理的营养物质．要均衡膳食．
2.【答案】A
【解析】解：低血糖病人不能从食物中获得糖类时，需要病人静脉注射葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类。
明确糖类是人体主要的供能物质，人体的生命活动需要能量。
3.【答案】C
【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以兰兰吃荔枝时，将核咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
故选：C。
人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
理解掌握消化道的组成。
4.【答案】D
【解析】解：A、①号试管中由于加入的是清水，清水不消化淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；②号试管中由于加入的是唾液，在温度适宜的情况下，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；③组试管内的馒头块不能充分消化，因此滴加碘液后变浅蓝色，A正确；
B、唾液消化淀粉需要适宜的温度，置于37℃条件下是为了模拟口腔温度，B正确；
C、分析图示中的实验设置可知：①号试管和②号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，C正确；
D、②号试管和③号试管是以牙齿的咀嚼为变量形成的一组对照实验，目的是探究牙齿咀嚼对淀粉的消化作用。①号试管和③号试管有唾液和牙齿的咀嚼的两个变量，不能形成对照，D错误。
故选：D。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。分析图示中的实验设置可知：①号试管和②号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。②号试管和③号试管是以牙齿的咀嚼为变量形成的一组对照实验，目的是探究牙齿咀嚼对淀粉的消化作用。
解题的关键是知道设计对照实验要保证变量的唯一性。
5.【答案】B
【解析】解：A、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故不符合题意。
B、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故符合题意。
C、X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，故不符合题意。
D、②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化；故不符合题意。
故选：B
唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
读懂图示是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：
。
从图中看出，2019-nCoV病毒依次经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管才能进入肺再进入血液。因此2019-nCoV病毒经过呼吸道的结构依次是鼻、咽、喉、气管、支气管。
故选：D。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的组成。
7.【答案】C
【解析】解：当血液流经甲时，要不断的消耗氧气产生二氧化碳，因此a的二氧化碳的含量小于b，当血液流经肺泡外的毛细血管时，由于气体的扩散作用，血液内的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气扩散到血液内，有静脉血变成动脉血，因此c二氧化碳的含量高于d。
故选：C。
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。甲、乙图是人体两处的气体交换示意图，其中甲表示组织细胞处的气体交换、乙表示肺泡处的气体交换。
解答本题要求学生掌握人体内的气体交换的原理，并且能够正确识图。
8.【答案】B
【解析】解：DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核。
故选：B。
血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括白细胞、红细胞和血小板。
解题的关键是知道血细胞的功能。
9.【答案】D
【解析】解：在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。
故选：D
心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液倒流。
心脏的结构和功能是相适应的。
10.【答案】D
【解析】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏次数相等。脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动。号脉的位置是手腕外侧的桡动脉。
故选：D。
脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动。
解答此类题目的关键是理解脉搏即动脉的搏动。
11.【答案】C
【解析】解：A、甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误；
B、血液流经乙动脉→丁毛细血管→丙静脉后，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，B错误；
C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确；
D、乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，D错误。
故选：C。
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。
关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。
12.【答案】D
【解析】解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输 AB型血，可见D符合题意。
故选：D。
输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
13.【答案】C
【解析】解：血液透析是利用半透膜代替肾小球的滤过作用。正常情况下血液流经肾小球时，血液中除血细胞和大分子蛋白质外，其余物质如水、无机盐、葡萄糖、尿素等可以透过肾小球的毛细血管壁滤过到肾小囊腔内形成原尿；血液透析就是利用这一原理，透析时，血液向透析液排出的物质主要是水、无机盐、葡萄糖、尿素。A、B、D三项不符合题意，C项符合题意。
故选：C。
血液透析是利用半透膜的弥散作用，小分子物质可以透过半透膜。
半透膜能控制物质的进出，小分子物质可通过半透膜由高浓度向低浓度扩散。
14.【答案】A
【解析】解：人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动，甚至危及生命。人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用，人体产生的代谢废物，像尿素等含氮物质，需要溶解在水中才能排出体外，故A符合题意。
故选：A。
尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿。可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。
掌握排尿的意义是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。
故选：A。
人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄，排泄有三条途径。分析解答。
关键是要明确排遗和排泄的区别。
16.【答案】消化道 消化腺 肝脏 口腔
【解析】解：人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、胰腺。消化道中既有消化功能也有吸收功能的器官是胃和小肠；口腔只有消化功能而无吸收功能；大肠只有吸收功能没有消化功能；咽、食道和肛门既没有消化功能也没有吸收功能。肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。
故答案为：消化道；消化腺；肝脏；口腔。
人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
回答此题的关键是明确消化系统的组成和功能。
17.【答案】①维生素A ③维生素C ②维生素B1 ④维生素D
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如右图，可见缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙、干眼症等，可通过食用动物肝脏、胡萝卜等含维生素A丰富的食物来治疗；缺乏维生素B1易患脚气病、神经炎、食欲不振等，可通过食用粗粮、瘦肉等食物来缓解；缺乏维生素C易患坏血病，可多吃水果和蔬菜来缓解；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松，平时可多食用植物叶、鱼肉、蛋黄等。
故答案为：
维生素种类 缺乏时的症状 食物来源
①维生素A 脚气病 G．粗粮、瘦肉
③维生素C E．坏血病 蔬菜、水果
②维生素B1 D．夜盲症 F．动物肝脏、胡萝卜
④维生素D 佝偻病、骨质疏松症 H．植物叶、鱼肉、蛋黄
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
本题主要考查维生素的食物来源及缺乏症，难度较小，注重基础，可结合上面表格中的内容来记忆。
18.【答案】心脏 ⑨ 左心室 房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 ⑥ ②③
【解析】解：（1）心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果。血液能不停的在血管和心脏组成的封闭管道内循环流动，其动力来自心脏；
（2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的；
（3）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；
（4）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉；将离体心脏的④扎紧，把清水从①上腔静脉注入心脏，心腔里容纳不下的清水由于心脏内瓣膜的作用，将由图中②右心房→③右心室→⑥肺动脉→流出心脏外；
（5）在心脏的四个腔中，②右心房和③右心室内充满静脉血，⑧左心房和⑨左心室内流动脉血。
故答案为：（1）心脏；
（2）⑨左心室；
（3）房室瓣；动脉瓣；防止血液倒流；
（4）⑥；
（5）②③。
图示为心脏结构示意图：①是上腔静脉，②是右心房，③是右心室，④是下腔静脉，⑤是主动脉，⑥是肺动脉，⑦是肺静脉，⑧是左心房，⑨是左心室，解答即可。
此题考查了心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用。
19.【答案】结构和功能 ②④⑤ ② 肾小囊 ⑤ 肾小管 重吸收
【解析】解：（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此原尿与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质。表是乙为原尿，取自于图中的②肾小囊。尿液中有葡萄糖，若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的；若不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足，导致体内血糖的浓度过高，肾小管不能把原尿中过多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。
故答案为：（1）结构和功能的；②④⑤
（2）②肾小囊；⑤肾小管；重吸收
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中①入球小动脉，②肾小囊，③出球小动脉，④肾小球，⑤肾小管，⑥肾静脉。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及肾单位的结构。
20.【答案】澄清的石灰水 a 对照 大 小 二氧化碳 血液 肺泡
【解析】解：（1）要想检验二氧化碳的量及存在需要用到澄清石灰水，因此两个锥形瓶中装的是澄清石灰水。
（2）吸气时应该用捏紧a处的橡皮管，原因直玻璃管是插入到石灰水中，可以让外界的空气进入石灰水，如果捏紧b处的橡皮管会把石灰水直接吸入到口中。
（3）图中的A是实验组，B是对照组。
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。观察图A锥形瓶中澄清的石灰水明显变浑浊，B锥形瓶中澄清的石灰水变浑浊不明显。表明空气中二氧化碳的含量较少，而说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。因此，B瓶中的浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少。A瓶中的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。
（5）本实验的实验结论是人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体。
（6）肺泡内的气体交换过程：氧气通过气体的扩散作用由肺泡经肺泡壁和毛细血管壁扩散到肺泡外的毛细血管的血液中与血红蛋白结合；毛细血管血液里的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润气体排出体外．
故答案为：
（1）澄清的石灰水
（2）a
（3）对照
（4）大；小
（5）二氧化碳
（6）血液；肺泡
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过B装置是呼出的气体，通过A装置是空气作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。
解答此类题目的关键是仔细观察找出那个是吸气、那个是呼气，吸气管不能插入石灰水中，吹气管要插入石灰水中。
第2页，共2页
第1页，共1页