2020-2021学年福建省漳州市台商投资区龙海市鸿渐中学七年级（下）第一次月考生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年福建省漳州市台商投资区龙海市鸿渐中学七年级（下）第一次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
人类与现代类人猿共同的祖先是（　　）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 长臂猿 D. 猴
人生长发育的起点是（　　）
A. 卵细胞 B. 胚胎 C. 受精卵 D. 生殖细胞
产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育的场所分别是（　　）
A. 卵巢 输卵管 子宫 B. 卵巢 子宫 子宫
C. 输卵管 子宫 卵巢 D. 卵巢 阴道 子宫
母亲怀胎十月，支起我们生命的起点，我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是（　　）
A. 我们生命的起点是受精卵
B. 胚胎从母体分娩出来后叫胎儿
C. 胚胎在母体内发育的场所是子宫
D. 受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜
男性和女性的主要生殖器官为（　　）
A. 附睾、卵巢 B. 睾丸、子宫 C. 睾丸、卵巢 D. 附睾、输卵管
胎儿发育所需要的养料来源于（　　）
A. 胎盘 B. 卵细胞内的卵黄
C. 血液 D. 母体
下列培养“试管婴儿”的过程，哪一项是正确的（　　）
A. 体外受精→试管中发育
B. 体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
C. 体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D. 体内受精→试管中发育
如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（　　）
A. 过程I的场所和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫
B. 在过程Ⅱ中，细胞开始分裂的位置是输卵管内
C. 男、女主要的生殖器官分别是睾丸、子宫
D. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘和脐带
步入青春期的青少年，在身高、生理和心理都方面都发生着显著的变化。下面是几个同学在青春期的做法与想法，其中不正确的是（　　）
A. 处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B. 遇到烦心事，不与他人交流，借酒消愁
C. 愿意与异性接近对异性产生朦胧的依恋
D. 女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
如图是人体生长曲线图，其中分析正确的是（　　）
A. 神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致
B. 青春期是身体发育的唯一高峰期
C. 青春期的新陈代谢速度比较平缓
D. 进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
表中是甲、乙、丙、丁甲种食物（各100克）的主要成分，据表分析可知（　　）
食物 糖类（克） 蛋白质（克） 维生素A
（毫克） 维生素C
（毫克） 维生素D
（毫克）
甲 18 6 3 220 0
乙 0.4 6 4 7 40
丙 48.2 38 40 12 0
丁 8.8 65 7 10 14
A. 表中所列成分中能提供能量的只有糖类
B. 夜盲症患者应多吃食物甲
C. 坏血病患者应多吃食物乙
D. 食物丁更有助于病人伤口修复
生物进行生命活动所需的能量的来源，主要的能源物质和最终能源依次是（　　）
A. 糖类、脂肪、太阳能 B. 食物、糖类、太阳能
C. 太阳能、糖类、食物 D. 食物、核能、太阳能
下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤
为预防坏血病，我们应多吃新鲜水果蔬菜，因为水果蔬菜中含有（　　）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
小丽患了佝偻病，她多喝牛奶的同时，还应该让她服用（　　）
A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
小倩刷牙时牙龈出了很多血，医生建议她多吃一些（　　）
A. 绿色蔬菜 B. 牛奶 C. 巧克力 D. 鱼类
你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是（　　）
A. 镁 B. 锌 C. 铁 D. 钙
下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（　　）
A. 唾液和胃液 B. 肠液和胰液 C. 胆汁和胰液 D. 胃液和肠液
人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　）
A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔
下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（　　）
A. 蛋白质、无机盐、维生素 B. 水、无机盐、纤维素
C. 水、无机盐、维生素 D. 无机盐、维生素、脂肪
淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于（　　）
A. 口腔 B. 小肠 C. 大肠 D. 胃
在探究“食物在口腔内的消化”时，某小组按下表设计的方案进行实验。推测滴加碘液后不变蓝的试管是（　　）
试管编号 ① ② ③ ④
加入的物质 馒头碎屑、2mL淸水 馒头碎屑、2mL唾液 馒头碎屑、2mL淸水 馒头碎屑、2mL唾液
温度 37℃ 37℃ 0℃ 0℃
A. ① B. ② C. ③ D. ④
下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是（　　）
A. 炒青菜、排骨、馒头 B. 大虾、牛肉、鸡蛋
C. 米饭、白菜、炒青菜 D. 肥肉、冬瓜、面包
下列哪项不是呼吸道的主要功能（　　）
A. 温暖空气 B. 交换空气 C. 湿润空气 D. 清洁空气
空气与食物进入人体的共同通道是（　　）
A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管
人可以通过咳嗽将“痰”排出体外。“痰”形成于（　　）
A. 肺 B. 鼻 C. 气管和支气管 D. 咽
雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（　　）
A. 外界→咽→喉→食道→肺
B. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→气管→肺
C. 外界→鼻腔→气管→肺
D. 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
俗话说食不言，寝不语，吃饭时不能大声说笑的科学道理是（　　）
A. 不利于声带的保护 B. 流经消化器官的血流量会减少
C. 唾液腺分泌的唾液会减少 D. 食物容易由咽误入气管
人体呼出的二氧化碳产生于（　　）
A. 细胞 B. 血液 C. 肺泡 D. 支气管
查酒驾时，被检查的司机需要对酒精测试仪进行吹气，此时司机的肺部变化正确的是（　　）
A. 膈肌舒张，膈顶部下降 B. 膈肌舒张，肺部体积减小
C. 膈肌收缩，肺内气压增大 D. 膈肌收缩，气体出肺
胆汁是由胆囊分泌的，它是一种不含酶的消化液. ______ .（判断对错）
女性生殖系统的主要器官是子宫，子官的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。______（判断对错）
婴儿的出生是新生命的起点。______（判断对错）
受精的场所是子宫。______（判断对错）
进入青春期的男孩和女孩突出特征是身高和体重的迅速增长。 ______ （判断对错）
人体生命活动所需要的能量主要来自脂肪. ______ （判定对错）
人体的呼吸系统是由 ______ 和呼吸道组成，其中属于消化和呼吸系统的共同通道的器官是 ______ 。
吃馒头时越嚼越甜，这是因为淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成______．
如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答问题：
（1）肺泡外面包绕着丰富的 ______ ，肺泡壁和毛细血管壁很薄，只由 ______ 层上皮细胞构成，这特点有利于肺泡、血液之间进行气体交换.
（2）图中A表示的是 ______ （气体）进入血液的过程，B表示 ______ （气体）进入肺泡的过程.
（3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的是 ______ 。
完成如图关于人体生殖的概念图。
A ______ 、B ______ 、C ______ 、D ______ 、E ______ 、F ______ 。
如图为关于呼吸系统的概念图，请写出标号所代表的内容：
①______；②______；③______；④______；⑤______。
如图为女性生殖系统示意图，据图回答：
（1）女性的主要生殖器官是[ ______ ]，其功能是产生卵细胞和分泌 ______ 。
（2）当精子到达[ ______ ]，一旦遇到卵细胞，就会在此处与卵细胞结合成受精卵。
（3）胚胎最终会在[3]内“安家落户”，并在此发育，形成成熟的胎儿；在此发育过程中，胎儿生长发育所需的养料和氧会通过母体的 ______ 和脐带获得。因此母亲身体负担明显加重，所以每个人都应该孝敬母亲。
小肠是消化道中最长的一段。如图一是小肠的宏观结构和微观结构，如图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：
（1）图一中，小肠内表面有许多 ______ 和 ______ ，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）图二中，代表小肠的一段是 ______ （字母），乙曲线代表的物质是 ______ ，该物质最终被分解为 ______ ；丙曲线代表的物质是 ______ ，其分解产生的部分成分被图一中突起内的毛细淋巴管吸收，然后再进入血液。
某生物兴趣小组的同学在探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用时，设计的实验方案如表所示。请回答：
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
加入物质 馒头碎屑
和唾液 馒头碎屑
和清水 馒头块
和唾液 馒头碎屑
和唾液
水温和时间 90℃，10分钟 37℃，10分钟 37℃，10分钟 37℃，10分钟
（1）10分钟后，分别向四组实验的试管内滴入碘液，不变蓝的是第 ______ 组。
（2）该实验中共设置了 ______ 组对照实验，第二组和第四组为一组对照实验，变量是 ______ ，预期第二组和第四组的实验现象你能得出的结论是： ______ 。
（3）实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加2mL唾液，向B试管加1mL清水，分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟。此步骤有一处明显错误并改正为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见A正确。
故选：A。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题．
此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，属于基础题．
2.【答案】C
【解析】解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。因此生命的起点是受精卵。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上。
故选：C。
人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，每个人发育的起点都是受精卵．
解答此类题目的关键是熟记受精过程．
3.【答案】A
【解析】
【解答】
卵巢的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，受精卵的形成部位在输卵管。胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫。
故选：A。
【分析】
女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管具有输送卵细胞的作用；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。
4.【答案】B
【解析】解：A、卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命之旅开始于受精卵，A正确
B、胎儿从母体子宫内分娩出来叫婴儿，胎儿是胚胎发育到第8周末，初具人形称为胎儿，B错误。
C、胚胎在母体内发育的场所是子宫，C正确。
D、受精卵在输卵管内不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，D正确。
故选：B。
受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。
解答此类题目的关键是理解掌握胎盘的结构以及胎儿与母体进行物质交换的过程。
5.【答案】C
【解析】解：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。
故选：C。
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统。
6.【答案】D
【解析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿发育所需要的养料、氧气通过脐带和胎盘从母体获得。
故选：D。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构。
7.【答案】B
【解析】解：试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
故选：B。
本题考查生物技术的发展对人类未来的影响，试管婴儿属于体外受精。
解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程。
8.【答案】B
【解析】解：A、女性输卵管是受精的场所，过程Ⅰ发生在母亲体内的输卵管里。A错误
B、在过程Ⅱ中，细胞开始分裂的位置是输卵管内，B正确
C、男、女主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢，C错误
D、胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘，脐带只是输送物质的通道。D错误
故选：B。
如图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在I输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。
掌握女性的生殖系统的结构及功能是关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、吸烟和吸毒对人体危害极大，处于青春期的同学们要有健康的生活方式，要远离香烟，拒绝毒品，更合理地营养，正确。
B、青春期的青少年性意识开始萌动，要多与父母、老师和同学交谈、交往，心态要阳光，错误。
C、青春期的青少年性意识开始萌动，愿意与异性接近产生朦胧的依恋，正确；
D、青春期性器官迅速发育。女孩来月经、男孩出现遗精都是正常的生理现象，正确。
故选：B。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，并要积极锻炼身体，有健康的生活方式，据此答题．
处于青春期的同学们要有健康的生活方式，营养均衡，充足睡眠，积极锻炼身体，远离香烟，拒绝毒品．
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是青春期发育的特点。解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。
【解答】
A.从图中可看出，人体神经系统的发育与身体总发育一致，而生殖系统的发育与身体的总发育不一致，A错误。
B.青春期的年龄段通常是指大约10到20岁之间，青春期不是身体发育的唯一高峰期，身体生长发育有两个高峰期--婴儿期和青春期，B错误。
C.青春期是人的身体生长发育的关键时期，新陈代谢旺盛，图中没有体现青春期的新陈代谢速度，C错误。
D.据图可知，进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟，D正确。
故选D。
11.【答案】D
【解析】解：A、表中所列成分中能提供能量的是蛋白质和糖类，A不符合题意；
B、夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，甲食物中含维生素A较少，应多吃丙食物。B不符合题意；
C、坏血病是体内缺乏维生素C造成的，甲食物含维生素C较多，应多吃甲食物，C不符合题意；
D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。食物丁含蛋白质较多，因此食物丁更有助于病人伤口修复，D符合题意。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用。
12.【答案】B
【解析】解：食物中含有六大类营养物质，因此食物是生物进行生命活动所需的能量的来源；
其中，糖类是生物最重要的供能物质（能源物质），生物的一切活动，包括运动、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类；
生态系统都由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气和水等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。其中非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础。生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。动物之间或间接以植物为食，因此，所有动植物体内的能量最终来自于太阳能。
故选：B。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．
关键点：生命体进行生命活动所需要的能量的来源是食物，主要的能源物质糖类，最终能源是太阳能．
13.【答案】C
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。
可见C符合题意。
故选：C。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
此题重点考查了蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用，注意掌握。
14.【答案】C
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
维生素种类 主要功能 缺乏症
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松
可见坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C，可预防坏血病，增强抵抗力。
故选：C。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，其它维生素的作用也要掌握。
15.【答案】D
【解析】解：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。例如维生素D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素D，否则，摄入的钙不会被吸收。缺钙易患佝偻病、骨质疏松等。因此小丽患了佝偻病，她多喝牛奶的同时，还应该让她服用
维生素D，以促进钙的吸收。
故选：D。
食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。
关键点：维生素D有促进钙磷吸收的作用。
16.【答案】A
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。该同学在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素 C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，因此医生建议他多吃些新鲜蔬菜和水果。
故选：A。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
维生素的作用以及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容来比较记忆．
17.【答案】C
【解析】解：血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。
故选：C。
无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。
无机盐的种类很多，不同的无机盐对人体有不同的作用。
18.【答案】B
【解析】解：A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，故不符合题意。
B、肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，故符合题意。
C、肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故不符合题意。
D、胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，不能消化淀粉和脂肪，故不符合题意。
故选B。
根据各种消化液中含有的消化酶对不同物种的不同分解作用分析解答。
注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化。
19.【答案】C
【解析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
故选：C。
消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
解题的关键是掌握消化系统的组成和功能。
20.【答案】C
【解析】解：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。纤维素是自然界中分布最广、含量最多的一种多糖，占植物界碳含量的50%以上；人类消化道内没有分解纤维素的酶，因此人体不能吸收、利用纤维素。
故选：C。
回答此题首先要知道人体消化道能够吸收哪些营养物质，还要知道哪些物质是大分子的，哪些物质是小分子的。
淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物要记住。
21.【答案】A
【解析】解：化学性消化依靠消化酶的作用进行。消化酶是由消化腺分泌的，唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，进入口腔，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，进入胃，小肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能够消化糖类、脂肪和蛋白质等，大肠中不含有任何酶，不具有化学性消化功能。因此，能够消化淀粉的部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，在麦芽糖酶的作用下，麦芽糖分解为葡萄糖。因此，淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于口腔。
故选：A。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
淀粉的化学性消化过程中最先开始于口腔；蛋白质化学性消化过程中最先开始于胃；脂肪的化学性消化过程中最先开始于小肠。
22.【答案】B
【解析】解：①试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；②试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；③试管中温度低，而且清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；④试管中温度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝色。所以推测滴加碘液后不变蓝的试管是②。
故选：B。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
23.【答案】A
【解析】解：A、馒头主要提供淀粉等，排骨主要提供蛋白质和脂肪，芹菜主要提供维生素、无机盐，此食谱营养全面，较合理．符合题意；
B、大虾、牛肉、鸡蛋主要提供蛋白质和脂肪，此食谱无蔬果类，不能提供维生素等营养物质，也无淀粉类的食物，此食谱营养不全面，不符合题意；
C、米饭主要提供淀粉等，白菜、芹荣主要提供维生素、无机盐，无瘦肉、奶、蛋类，不能提供蛋白质，此食谱营养不全面，不符合题意；
D、肥肉主要提供脂肪，冬瓜主要提供维生素、无机盐，面包主要提供淀粉等，无瘦肉、奶、蛋类，不能提供蛋白质，此食谱营养不全面，不符合题意．
故选：A．
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．
食谱中的食物要能提供全面、合理的营养物质．要均衡膳食．
24.【答案】B
【解析】解：A、鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，故A正确；
B、肺是进行气体交换的主要器官，呼吸道不具有此功能，故B错误；
C、鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，故C正确；
D、鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。故D正确。
故选：B。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记。
25.【答案】B
【解析】解：A、鼻是空气进入的通道，不是食物进入的通道．A错误；
B、咽是空气与食物进入人体的共同通道．B正确；
C、喉是空气进入的通道，不是食物进入的通道．C错误；
D、气管是空气进入的通道，不是食物进入的通道．D错误．
故选：B．
（1）人体消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
回答此题的关键是明确呼吸道和消化道的组成．
26.【答案】C
【解析】解：气管和支气管内壁有纤毛上皮，纤毛向咽喉方向不停地摆动，可将吸入的灰尘、病菌与黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排到体外，这就是痰。可见痰液是由气管和支气管的分泌物以及细菌等形成的。
故选：C。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。
27.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查呼吸系统的组成。解题关键是熟知呼吸系统的组成。
【解答】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。组成呼吸系统的器官如图所示：
因此，雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为：外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，D符合题意。
故选D。
28.【答案】D
【解析】解：人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。
故选：D。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。
消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。
回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成。
29.【答案】A
【解析】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。
故选：A。
呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．
人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的．
30.【答案】B
【解析】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，故司机吹气时：膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。可见B正确。
故选：B。
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
熟知呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的。
31.【答案】×
【解析】解：肝脏分泌的胆汁是一种消化液，虽然胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．
故答案为：×
肝脏是人体内最大的消化腺，成人肝重约1.5kg，位于腹腔的右上方，肝脏具有分泌胆汁、合成糖元、解毒等功能．
解题的关键是知道胆汁是一种不含消化酶的消化液．
32.【答案】×
【解析】解：女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞和雌性激素，子宫是胎儿发育的场所，故说法错误。
故答案为：×
生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官，女性的生殖器官包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
关键是对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心。
33.【答案】×
【解析】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说婴儿的出生是新生命的起点．
故答案为：×．
人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，据此解答．
解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成．
34.【答案】×
【解析】解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精的场所是输卵管。
故答案为：×
卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。
35.【答案】√
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。故题干说法正确。
故答案为：√
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点。性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确答题。
36.【答案】×
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．因此题干说法错误．
故答案为：×
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
关键点：人体主要的供能物质是糖类．
37.【答案】肺 咽
【解析】解：由图示可知呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。其中咽既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官。
故答案为：肺；咽。
呼吸系统的组成如图所示：
解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的内容。
38.【答案】麦芽糖
【解析】解：食物中淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．因此吃馒头时越嚼越甜是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖的缘故．
故答案为：麦芽糖
馒头含有的主要营养物质是淀粉，淀粉是没有甜味的，由淀粉分解成的麦芽糖具有甜味；该题要从馒头在口腔内的变化方面考虑解答．
该题考查了淀粉的消化过程，淀粉的消化始于口腔．
39.【答案】毛细血管 一 氧气 二氧化碳 氧气
【解析】解：（1）肺泡是肺的功能单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成。这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。
（2）（3）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。可见图中A表示氧气扩散到血液里，B表示二氧化碳扩散到肺泡里。
故答案为：
（1）毛细血管；一
（2）氧气；二氧化碳
（3）氧气
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
熟知肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。
40.【答案】精子 卵巢 输卵管 受精卵 受精 分娩。
【解析】解：由分析知道：人体生殖过程如图：
故答案为：精子；卵巢；输卵管；受精卵；受精；分娩。
卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的；受精卵在输卵管内就开始发育，并逐渐向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。
解题的关键是知道人的受精和发育场所。
41.【答案】呼吸道 咽 清洁 气体交换 肺泡
【解析】解：呼吸系统包括①呼吸道和肺两部分，其中呼吸道由必、②咽、喉、气管、支气管组成。呼吸道是气体进出的通道，呼吸道黏膜有毛细血管，对空气有温暖作用；呼吸道内的黏膜能够分泌的黏液对空气有湿润和③清洁作用，呼吸道内表面还有纤毛，对空气也有清洁作用。肺结构和功能的基本单位是⑤肺泡，肺是④气体交换的主要器官。
故答案为：①呼吸道；②咽；③清洁；④气体交换；⑤肺泡。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，其中肺是呼吸系统的主要器官。
解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。
42.【答案】1 雌性激素 2 胎盘
【解析】解：（1）图中1卵巢，卵巢女性主要的生殖器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在2输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。
（3）胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从4阴道产出，这个过程叫分娩。
故答案为：（1）1；雌性激素
（2）2
（3）胎盘
图中1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道，6精子，5卵细胞。
掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
43.【答案】环形皱襞 小肠绒毛 D 蛋白质 氨基酸 脂肪
【解析】解：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，初此之外，小肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消化功能相适应。
（2）食物的消化和营养物质的吸收过程：
观图分析可知：淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化，故曲线甲表示淀粉的消化过程；乙表示蛋白质的消化过程；丙表示脂肪的消化过程；其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。脂肪分解产生的甘油和脂肪酸成分被小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收进入血液。
故答案为：（1）环形皱襞； 小肠绒毛
（2）D；蛋白质；氨基酸；脂肪。
淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。观图可知：曲线甲表示淀粉的消化过程；乙表示蛋白质的消化过程；丙表示脂肪的消化过程；其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。
掌握食物的消化和吸收的基础知识及正确识图是做好该题的关键。
44.【答案】四 三 唾液 唾液对淀粉具有消化作用 向B试管加2mL清水
【解析】解：（1）10分钟后，分别向四组实验的试管内滴入碘液，由于第四组温度适宜，唾液淀粉酶与淀粉充分混合，淀粉被彻底消化，故不变蓝的是第四组。第一组温度不适宜，且温度过高，消化酶已经失去催化能力；第二组没有消化酶，淀粉未被消化；第三组没有切碎馒头，淀粉与消化酶不能充分混合，消化不彻底，因此这三组遇碘均变蓝。
（2）分析表中数据可知，该同学设置了三组对照实验：第一组和第四组比，唯一不同的变量是温度；第二组和第四组以唾液为变量形成了一组对照实验；第三组和第四组比较，唯一不同的变量是馒头大小为变量形成了一组对照实验。以“唾液”为变量时，应选取第二和第四两组为一组对照实验。根据已有知识，预期根据实验现象可以得出结论是唾液对淀粉具有消化作用。
（3）实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加2mL 唾液，向B试管加1mL清水，分别搅拌后放于37℃温水中保温10分钟。此步骤有一处明显错误，就是变量不唯一，除了唾液不同，还有体积不同，因此需要向B试管加2ml清水。
故答案为：
（1）四；
（2）三；唾液；唾液对淀粉具有消化作用；
（3）向B试管加2mL清水。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以转化成麦芽糖．口腔的温度大约是37摄氏度．淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色。
明确三类营养物质在消化道内的消化及熟练掌握发生在口腔内的化学消化的实验是解答本题的关键。
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