小学数学 西师大版 六年级下册 期中测试卷（无答案）

五年级下期期中测试卷
（满分100分，80分钟完卷）
一题 二题 三题 四题 五题 六题 评分人 总分
认真审题，仔细填空。（每空1分，共24分）
一个三位数，百位上是最小的质数，十位是最小的合数，且这个三位数既是5的倍数，又有因数上2，这个三位数是（ ）。
的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
一个正方体的棱长是3cm，它所有棱长的总和是 （ ）。
在□内填一个数字，使□36是3的倍数，有（ ）种填法。
三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
(
①
②
③
④
⑤
⑥
)右图是一个正方体展开图，与①相对的面是（ ）。
将一个分数化成最简分数后，分数的大小（ ），分数单位（ ）。
把1.67，，，这四个数按从小到大排列为（ ）。
一根绳子长6米，把它剪成相等的12段，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）米。
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就成为1。
3÷4=（ ）÷16=27÷（ ）=
分母是6的最简真分数的和是（ ）。
（ ）既不是质数，也不是合数。
把42写成质数相乘的形式（ ）。
把一根木料平均锯成10段，每锯一次的时间相同，那么锯一次的时间是总时间的（ ）。
二、仔细分辨，认真判断。（每题1分，共5分）
1．12是倍数，4是因数。 （ ）
2．某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是 ，则这个几何体至少需要5个小正方体。 （ ）
3．约分时，分数变小；通分时，分数变大。 （ ）
4．1米的和4米的相等。 （ ）
5．假分数大于真分数。 （ ）
三、火眼精睛，精挑细选。（每题1分，共5分）
1．将A、B写成质数相乘的形式为：A=a×b×c，B=a×b×d。A，B的最小公倍数是（ ）。
A. a×b×c×d B. a×c C.1 D. a×b
2．两个不同的质数相乘，积的因数有（ ）。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
3．能化成有限小数的分数是（ ）。
A． B． C． D．
4．下面几何体中，（ ）从左面看到的图形是 。
A． B． C．
5．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。
A．1 B．甲数 C．乙数 D．甲数×乙数
四、注意审题，细心计算。（共26分）
1．把下面各数约分，是整数的结果要写成整数。（4分）
= = = =
2.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）
45和60 27和72 24、36和48
3．把下列小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）（8分）
0.8= 0.56= ≈ =
4．先通分，再比较每组中分数的大小。（8分）
和 和
和 和
求下面图形的表面积。（单位：cm）（8分）
(
8
2
4
) (
5
5
5
)
六、解决问题我最棒。（共32分）
1.某公司的一位员工的编码是：010﹣ABCDEFG，A是最小的自然数，B是最小的质数，C是最小的合数，D是最大的一位数，E既不是质数也不是合数，F是A和B的和，G是B和C的积。请问这位员工的编码是多少？（5分）
2.某小学五（1)班人数在35~50之间，如果每12人分一组或者每8人分一组都能刚好分完，那么这个班一共有多少人？（5分）
一间教室长12m，宽8m，高3m，在四面墙的下部贴上了1.2m高的瓷砖(门的位置有1.2m2没贴)，贴瓷砖部分的面积是多少平方米？（5分）
4.有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？（5分）
5.李老师为庆祝六一儿童节做了一些花环，上午用3时做了20个，下午用2时做了14个，正好做完全部花环。上午做了全部花环的几分之几？下午用的时间是上午用的几分之几？（6分）
6.把两个棱长相等的正方体拼成一个长方体，表面积减少了18dm2，正方体的棱长是多少分米？长方体的表面积是多少平方分米？（6分）