人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 263.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-21 09:06:22 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试
一、填空题（每空1分，共14分）
1．“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”中风卷着雪花向北飞去，表明力可以改变物体的 ，“百草折”表明力可以改变物体的 。
2．如图所示发生的一起交通事故。根据事故现场，小明认为：A车损坏更严重，所以撞击时A车承受的力更大，且是B车撞击了A车。你认为小明的解释合理吗 （选填“合理”或“不合理”），原因是： 。
3．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的 ；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是 的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的 。
4．如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力 F2的大小为 N。
5．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 （选填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的这个力将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
6．请你应用所学物理知识回答下列问题：如右图所示，是用来测量 的大小的工具，使用前应 明确该仪器的 和分度值。
二、单选题（每题2分，共16分）
7．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
8．2021年6月17日9时22分27秒，神州十二号载人飞船发射成功。如图如果三位宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
9．手提拉环，测力计处于静止状态，指针位置如图，（g=10N/kg）下列说法正确的是（ ）
A．该测力计的分度值为0.1N
B．该测力计现在可以直接测量
C．测量物体的重力前，应把测力计水平放置进行调零
D．利用该测力计测量重力，被测物质量不能超过500g
10．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
11．下列说法正确的是（ ）
A．重力没有施力物体
B．静止的物体一定没有受到力的作用
C．弹力一定发生在相互接触的物体之间
D．力的作用效果只与力的大小有关
12．对于g＝9.8 N/kg的理解，正确的是( )
A．质量是1 kg的物体所受的力是9.8 N
B．1 kg＝9.8 N
C．在地球上，质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N
D．质量是9.8 kg的物体，受到重力的大小是1 N
13．如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触并处于静止状态，下列对小球受力分析正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．关于力，下列说法错误的是（ ）
A．没有物体就不会有力的作用
B．只要有一个物体，就可以产生力的作用
C．两物体间相互作用不一定要直接接触
D．有受力物体就一定有施力物体
三、作图题（每题2分，共4分）
15．如图所示，请作出物体静止在斜面上时受到的重力G和对斜面压力F的示意图。
16．画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。
四、实验探究题（每题6分，共18分）
17．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
18．某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究:
（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是 N.
（2）根据上述表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像；
（3）由图像可得出的结论是:物体所受的重力大小与物体的质量成 .
（4）从前发生过这样一件事:一位商人在荷兰买进了大量青鱼,裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,到了那里,称得青鱼的重少 这么多的青鱼到哪里去了 请你利用表中提供的信息,回答问题:
青鱼失踪的原因是 .
19．小明利用如图甲所示的实验装置，对钢弹簧A和铁弹簧B的伸长长度与所受拉力大小的关系进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，并同时用刻度尺测出悬挂钧码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据：
所挂钩码的重/N 1 2 3 4 5 6
A弹簧总长度/cm 9.0 12.0 15.0
21.0 24.0
B弹簧总长度/cm 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表中数据可知：
①表格中漏记的数据为 ，A弹簧不挂钩码时的长度为 cm；
②在拉力相同时，A弹簧伸长的长度比B弹簧 （选填“大”或“小”）；
③在一定弹性限度内，B弹簧的长度l它所受拉力F的定量关系式为l= 。
（2）为什么受力相同，A、B两根弹簧伸长的长度不一样呢？为此小明仔细对比了两根弹簧的差异，提出了如下三种猜想
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量；
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量；
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
你认为小明的猜想 （填序号）缺少依据。
（3）探究结束后，小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 测力计，精度较高的是 测力计（两格均选填“a”或“b”）。
五、计算题（每题9分，共18分）
20．一个空瓶的质量是，装满水后称得总质量是。现用该瓶装满某种液体后，称得瓶和液体的总质量是。（g取）
求：
（1）空瓶的重力；
（2）瓶子的容积；
（3）液体的密度。
21．吴师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥，已知汽车自身所受重力为7×104N，（g取10N/kg）求：
（1）张师傅的汽车的质量；
（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？
答案解析部分
1．【答案】运动状态；形状
2．【答案】不合理；撞击发生时，B车撞击A车，给A车一个撞击力，因为物体间力的作用是相互的，A车同时也给B车一个反作用力，二力同时发生，大小相等，方向相反，所以小明的解释不合理
3．【答案】运动状态；相互；形状
4．【答案】2.6；2.6
5．【答案】左；减小
6．【答案】力；观察指针是否指在零刻度线；量程
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】解：如图所示：
16．【答案】解：如图所示：
17．【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
18．【答案】（1）2
（2）
（3）正比
（4）同一物体所处的纬度越高，所受重力越大
19．【答案】（1）18.0；6.0；大；6.0cm+1.5cm/N×F
（2）2
（3）b；a
20．【答案】（1）解：空瓶的质量是m=750g=0.75kg
空瓶的重力为
答：空瓶的重力是；
（2）解：装满水后称得总质量是1.25kg，则装水的质量为
瓶子的容积等于水的体积，为
答：瓶子的容积是；
（3）解：瓶和液体的总质量是1.15kg，液体的质量为
液体的体积等于水的体积，液体的密度
答：液体的密度是。
21．【答案】（1）解：由G=mg得
答：张师傅的汽车的质量为7×103kg
（2）解：货物和人的质量m′=m总-m=2×104kg-7×103kg=1.3×104kg
货物和人的重力G′=m′g=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N
即所载货物和人的重力不超过1.3×105N。
答：除车重外，所载货物和人的重力不超过1.3×105N。
一、填空题（每空1分，共14分）
1．“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”中风卷着雪花向北飞去，表明力可以改变物体的 ，“百草折”表明力可以改变物体的 。
2．如图所示发生的一起交通事故。根据事故现场，小明认为：A车损坏更严重，所以撞击时A车承受的力更大，且是B车撞击了A车。你认为小明的解释合理吗 （选填“合理”或“不合理”），原因是： 。
3．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的 ；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是 的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的 。
4．如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力 F2的大小为 N。
5．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 （选填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的这个力将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
6．请你应用所学物理知识回答下列问题：如右图所示，是用来测量 的大小的工具，使用前应 明确该仪器的 和分度值。
二、单选题（每题2分，共16分）
7．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
8．2021年6月17日9时22分27秒，神州十二号载人飞船发射成功。如图如果三位宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
9．手提拉环，测力计处于静止状态，指针位置如图，（g=10N/kg）下列说法正确的是（ ）
A．该测力计的分度值为0.1N
B．该测力计现在可以直接测量
C．测量物体的重力前，应把测力计水平放置进行调零
D．利用该测力计测量重力，被测物质量不能超过500g
10．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
11．下列说法正确的是（ ）
A．重力没有施力物体
B．静止的物体一定没有受到力的作用
C．弹力一定发生在相互接触的物体之间
D．力的作用效果只与力的大小有关
12．对于g＝9.8 N/kg的理解，正确的是( )
A．质量是1 kg的物体所受的力是9.8 N
B．1 kg＝9.8 N
C．在地球上，质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N
D．质量是9.8 kg的物体，受到重力的大小是1 N
13．如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触并处于静止状态，下列对小球受力分析正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．关于力，下列说法错误的是（ ）
A．没有物体就不会有力的作用
B．只要有一个物体，就可以产生力的作用
C．两物体间相互作用不一定要直接接触
D．有受力物体就一定有施力物体
三、作图题（每题2分，共4分）
15．如图所示，请作出物体静止在斜面上时受到的重力G和对斜面压力F的示意图。
16．画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。
四、实验探究题（每题6分，共18分）
17．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
18．某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究:
（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是 N.
（2）根据上述表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像；
（3）由图像可得出的结论是:物体所受的重力大小与物体的质量成 .
（4）从前发生过这样一件事:一位商人在荷兰买进了大量青鱼,裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,到了那里,称得青鱼的重少 这么多的青鱼到哪里去了 请你利用表中提供的信息,回答问题:
青鱼失踪的原因是 .
19．小明利用如图甲所示的实验装置，对钢弹簧A和铁弹簧B的伸长长度与所受拉力大小的关系进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，并同时用刻度尺测出悬挂钧码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据：
所挂钩码的重/N 1 2 3 4 5 6
A弹簧总长度/cm 9.0 12.0 15.0
21.0 24.0
B弹簧总长度/cm 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表中数据可知：
①表格中漏记的数据为 ，A弹簧不挂钩码时的长度为 cm；
②在拉力相同时，A弹簧伸长的长度比B弹簧 （选填“大”或“小”）；
③在一定弹性限度内，B弹簧的长度l它所受拉力F的定量关系式为l= 。
（2）为什么受力相同，A、B两根弹簧伸长的长度不一样呢？为此小明仔细对比了两根弹簧的差异，提出了如下三种猜想
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量；
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量；
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
你认为小明的猜想 （填序号）缺少依据。
（3）探究结束后，小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 测力计，精度较高的是 测力计（两格均选填“a”或“b”）。
五、计算题（每题9分，共18分）
20．一个空瓶的质量是，装满水后称得总质量是。现用该瓶装满某种液体后，称得瓶和液体的总质量是。（g取）
求：
（1）空瓶的重力；
（2）瓶子的容积；
（3）液体的密度。
21．吴师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥，已知汽车自身所受重力为7×104N，（g取10N/kg）求：
（1）张师傅的汽车的质量；
（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？
答案解析部分
1．【答案】运动状态；形状
2．【答案】不合理；撞击发生时，B车撞击A车，给A车一个撞击力，因为物体间力的作用是相互的，A车同时也给B车一个反作用力，二力同时发生，大小相等，方向相反，所以小明的解释不合理
3．【答案】运动状态；相互；形状
4．【答案】2.6；2.6
5．【答案】左；减小
6．【答案】力；观察指针是否指在零刻度线；量程
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】解：如图所示：
16．【答案】解：如图所示：
17．【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
18．【答案】（1）2
（2）
（3）正比
（4）同一物体所处的纬度越高，所受重力越大
19．【答案】（1）18.0；6.0；大；6.0cm+1.5cm/N×F
（2）2
（3）b；a
20．【答案】（1）解：空瓶的质量是m=750g=0.75kg
空瓶的重力为
答：空瓶的重力是；
（2）解：装满水后称得总质量是1.25kg，则装水的质量为
瓶子的容积等于水的体积，为
答：瓶子的容积是；
（3）解：瓶和液体的总质量是1.15kg，液体的质量为
液体的体积等于水的体积，液体的密度
答：液体的密度是。
21．【答案】（1）解：由G=mg得
答：张师傅的汽车的质量为7×103kg
（2）解：货物和人的质量m′=m总-m=2×104kg-7×103kg=1.3×104kg
货物和人的重力G′=m′g=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N
即所载货物和人的重力不超过1.3×105N。
答：除车重外，所载货物和人的重力不超过1.3×105N。