3.3同分母分数加减法练习课教案 五年级数学下册 青岛版

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名称 3.3同分母分数加减法练习课教案 五年级数学下册 青岛版
格式 docx
文件大小 144.2KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2022-02-20 10:51:11

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文档简介

3.3同分母分数加减法练习课
复习目标
在练习中,经历对同分母分数加减法的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握同分母分数加减法的有关知识,能用同分母分数加减法的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握同分母分数加减法的有关知识,能用同分母分数加减法的有关知识解决实际问题。
四、教学过程
(一)知识梳理
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这是( )。
一个分数,有( )个与它相等的分数。
3、把一分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做( )。
4、分子、分母只有公因数1的分数叫做( )。
5、约分时,通常要约成( )。
6、同分母分数相加减,只把( )相加减,( )不变,计算结果能约分的,一般要约成( )。
(二)题型、方法归纳与典例精讲
1、分数的基本性质。
例: 你能用不同的分数表示下面的商吗?
2÷8=
约分和同分母分数的加减法。
例:计算下面各题,把得数约成最简分数。
3、解决问题。
例:一个长方形花圃(如图),其中的 种月季, 种菊花,种一串红, 种玫瑰。
种菊花和玫瑰的面积一共占花圃的几分之几?
随堂检测
把下面的分数化成最简分数。
把结果不是最简分数的化成最简分数。
某电器集团4月份计划生产6000台空调,实际上半月生产了3600台。上半月完成全月计划的几分之几?
在括号里填上最简分数。
40分=( )时 75cm=( )m
20秒=( )分 35dm=( )m
500千克=( )吨 60cm2=( )dm2
电动自行车电池的放置位置不同,前后轮的承重情况就不同。你能根据下表中的信息,把表格补充完整吗?
小勇的一天。
(1)学习时间共占全天时间的几分之几?
(2)你能用最简分数表示出每项活动所用时间各占全天的几分之几吗?
板书设计
同分母分数加减法的练习
把一分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。
同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变,计算结果能约分的,一般要约成最简分数。
作业布置
1、我国列入《国家重点保护野生动物名录》的陆生野生动物有330余种,其中属于国家一级保护动物的有90余种,占陆生野生动物种类的几分之几?
2、预习第38、39页的有关内容。
七、教学反思