人教版 五年级下册数学 第一单元 观察物体（三） 课件 （共32张PPT）

(共32张PPT)
第一单元 观察物体（三）
学习目标
1.能根据从某一面观察到的物体形状及组成物体的小正方体总数量或者根据几个方向观察到的形状来推断并摆出所观察的立体图形。
2.能借助简单物体或看到的形状进行推理，发展空间观念和抽象思维能力。
下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
我一共看到了三个面。
我看到了两个面。
我只看到了一个面。
情境引入
活动要求：
1、在你的位置观察，你看到了哪
几个面？
2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？
3、你最多能看到它的几个面？
我会拍!
第一张，只拍药箱的正面；
第二张，要拍到药箱的正面和左侧面；
第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。
小药箱
从正面看
小药箱
从左面看
从上面看
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。
小药箱
从不同的位置观察物体，看
到的形状可能是不同的。
正面
左面
上面
根据给出的三个面，还原出这个立体图形。
例题讲解（1）
新课讲解
v
首先，根据正面看到的图形，把1号、2号并列排成
一排。
完整描述摆法
其次，从左面看，3号可以放在1号、2号的后面，1号、2号的前面。
最后，从上面看，确定3号应该放在1号的后面。
正面
左面
上面
根据给出的三个面，还原出这个两层的立体图形。
例题讲解（2）
正面
左面
上面
如果只有一层，可以直接看上面来确定这个物体的形状。
正面
左面
上面
例题讲解（3）
正面
左面
上面
先从正面去观察，看下是几层的。如果是一层的，就可以直接看上面。
正面
左面
上面
先从上面看到的图形开始摆，最后能不能还原出这个图形呢？
正面
左面
上面
按照上面、左面、正面的顺序观察，并不影响我们还原出这个立体图形。
正面
左面
上面
能否先从左面开始还原呢？
正面
左面
上面
先从左面开始观察，也不影响我们还原出这个物体。
正面
左面
上面
v
不管从哪个面开始，只要把这三个面依次都观察过，我们就能还原出这个立体图形。
总 结
正面
左面
上面
哪些立体图形符号要求？
从正面看
√
√
只从一个面观察，会有很多种可能性。
例题讲解4
哪些立体图形符号要求？
从上面看
从左面看
√
√
√
√
√
哪些立体图形符号要求？
从正面看
从上面看
√
√
√
√
√
√
从左面看
从正面看
从左面看
从上面看
1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
巩固练习
2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
3、右边的两个图形分别是从什么方向看到的？
左
正
从正面看到 的有哪几个？
从侧面看到 的有哪 几个？
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
(2)
(5)
(1)
(5)
(6)
4、看图回答问题
正面
左面
上面
课堂练习
1、观测物体的三个面，各个面可推算出物体的摆放位置。
2、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从上面看
从左面看
3、将下面三个图的三个面画出来。
观察活动一：不同角度观察单个立体图形
观察活动二：不同角度观察两个立体图形
挑战一：看平面图形来猜立体图形
观察活动三：同一角度观察不同立体图形
挑战二：观察立体图形，画平面图形
本次活动知识点回顾
今天我们学习了从不同位置观察物体， 学会了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？
课堂小结