教学设计模板
授课教师姓名 名称 观察花岗岩的组成
知识点来源 □学科：科学 □年级：四年级 □教材版本：教科版 □所属章节：第三单元第三课
录制工具和方法 EV录屏、剪映
设计思路 学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。
教学设计
内 容
教学目的 1.矿物的颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物外表的颜色更可靠。 2.不同矿物的透明度和光泽是不同的。
教学重点难点 观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态，并与花岗岩进行对比，从中发现它们之间的联系。（重难点）
教学过程 环节一 情境体验 介绍金字塔，为什么金字塔塔尖经过风吹雨淋，依旧坚固？ 环节二 探究过程 一、观察 出示观察任务，请同学们观察一块花岗岩，找找里面主要有哪几种颜色，除了颜色不同，你还有什么发现？ 二、探究 虽然我们观察的花岗岩颜色各不相同，但是他们都是由三种不同的矿物组成的，让我们来认识一下。 看图片，观察石英、长石的形态，阅读文字资料了解它们的特征。 分组观察云母，说说你们的发现。 结合图片、补充云母的特征。 分析自己观察到的三种颜色的颗粒分别是哪种矿物。 交流： 阅读关于花岗岩的特征介绍，想想我们可以从哪些方面来观察、描述一块矿物？（颜色、形状、软硬、光泽、透明度、作用等） 3、分组观察石英、长石、云母。 学生汇报，交流，阅读课后资料库看看对花岗岩的描述，有哪些补充。 阅读课后矿物特征卡。 环节三 分析讨论 你现在知道花岗岩中的这些不同颜色的颗粒是什么吗？ 怎么来描述矿物和岩石？(共11张PPT)
3.3 《观察花岗岩的组成》
古埃及金字塔
金字塔塔顶部用9块花岗石砌成，塔身是用普通石头砌成的，风吹雨淋都风化了，而塔顶花岗岩却完好如常。
花岗岩的组成
云母
（黑色）
长石
（肉粉色）
石英
（白色）
石英
石英
石英
相同矿物具有多种色彩。
观察矿物的条痕
条痕指的是矿物粉末的颜色，将矿物放在白色的无釉瓷板上擦划，瓷板上留下的粉末痕迹就是矿物的条痕。
石英
长石
云母
思考
猜一猜这几种矿物的条痕是什么颜色？
矿物：
条痕:
矿物 石英 长石 云母
矿物的颜色 白色 肉红色 黑色
矿物的条痕 白色 近于白色 浅灰
矿物的外表颜色和矿物的条痕颜色哪个更可靠呢，为什么？
条痕的颜色是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，这就是矿物本身的颜色。
观察矿物的透明度
光线能不能穿过矿物的程度，称为透明度
矿物表面呈现的光亮程度，称为光泽
金属光泽（像金属的光泽）
玻璃光泽（像玻璃的光泽）
油脂光泽（像涂上脂肪一样)
珍珠光泽（像珍珠发出的光泽）
丝绢光泽（像丝织品发光一样）
土状光泽（表面反光暗淡像泥土）
蜡状光泽（像蜡烛发出的光泽）
观察矿物的光泽
石英
长石
云母
鉴别矿物我们可以从矿物的什么方面来观察呢？
颜色、条痕、透明度、光泽等等
