(共11张PPT)
跳 绳
北师大版 一年级下册 第六单元 第7课时
课前准备
计数器
数学书
练习本
笔、尺子、橡皮
他们一共跳了多少下？
40
－
28
拨一拨
算一算
说一说
40
－
28
12
－
2 8
·
个位
十位
2
1
0
4
40
－
28
12
－
2 8
·
个位
十位
2
1
0
4
12
借1当十
32
－
28
4
32
－
20
12
＝
12
－
8
4
＝
－
2 8
·
个位
十位
4
0
2
3
4
提出问题
发现问题
解决问题
－
2
1
1
2
－
2
9
1
1
2
·
19
－
6
·
7
4
3
5
47
－
3 4
·
6
3
0
7
36
50－29＝
答：买1个羽毛球21元。
－
2 9
·
1
2
0
5
21（元）
2020春季深圳市小学数学在线学习课程
北师大版五年级下册第单元第课时
2020秋季深圳市小学数学在线学习课程
白
十
个
义务教育教科书
数学
SHUXUE
灶京师范大学出社
深圳市九年义务教育统一系列作业本
小学数学作业本
供深圳市小学1-6年级学生使用)
A
班级:
学号
姓名:
深圳市教育科学研突院监制
小红
小亮
小东
亮小东
40下28下32下
十位个位
小红比小亮多跳多少下
小红小亮小东
40下28下32下
A0(28=12(下)
十个
位位
40
82
十位个位
答:小红比小亮多跳12下。
日
十
2
53-6
70-34
①1相同数位对齐,从个位算起
2个位不够减,向十位借
3十位要去掉借走的1
找你29元
给您《跳绳》教学简案
【教学内容】
北师大版一年级下册第六单元第7课时
【教学目标】
1.在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进行计算。
2.能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，培养初步的解决有关简单实际问题的能力。
3.在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
教学重点：掌握两位数减两位数退位减法的竖式计算方法。
教学难点：理解退位的算理。
【教学准备】
计数器、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境：小朋友跳绳。
2.导入新课：解决跳绳中的数学问题。
解决问题，探索新知。
（一）获取信息，提出问题。
1.从表格当中你能找到哪些数学信息？
2.根据这些信息，你能提出什么数学问题？
（二）自主学习，探究算法。
1.解决第一个问题“小红比小亮多跳多少下？”。
（1）怎样列式？为什么用减法计算？
（2）自主探究算法。
（3）组织交流。
算法一：用计数器拨一拨。
算法二：用竖式计算。
提问：竖式中4上面的退位点表示什么？
（4）小结：在计算过程中从哪一位借了数，就可以在这一位上面点上退位点，做个标记，以免忘掉。
2.解决第二个问题“小亮比小东少跳多少下？”。
（1）怎样列式？为什么用减法计算？
（2）用自己喜欢的方法解决问题。
（3）交流算法。
算法一：口算
算法二：用竖式计算。
小结：竖式最后十位是0，0不必写。
三、练习应用，巩固提升。
1.基本练习：完成78页“算一算，说一说”。
（1）学生独立计算后，交流自己的算法。
（2）小结：用竖式计算减法时要注意什么？
2.拓展应用：完成“练一练”第2题
（1）引导学生看清题意，再列式计算。
（2）交流算法。
四、全课总结，拓展延伸。
通过今天的学习你有什么收获？用竖式计算时要注意什么？
