2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册第一单元 古代文明的产生与发展 测试题(word版含答案)

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名称 2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册第一单元 古代文明的产生与发展 测试题(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-02-20 18:32:20

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文档简介

第一单元 古代文明的产生与发展
一、选择题
1. 1901年,法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有维护奴隶主阶级利益的法律条文。这一重要遗产属于
A. 古代埃及 B. 古代巴比伦
C. 古代印度 D. 古代希腊
2. 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述:“发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱。”这部法典是
A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马民法大全》
C.《拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典》
3. “法典由前言、正文和结语三部分组成,……内容中包括许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。”这说明
A. 人类社会法制传统源远流长 B. 严格保护奴隶主的利益
C. 商品经济在古巴比伦比较活跃 D. 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
4. 为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿,继续今世的生活,法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品,并将遗体制成木乃伊,想给灵魂保留一个完整的躯体。材料中的“宫殿”位于
A. 尼罗河流域 B. 两河流域
C. 印度河流域 D. 黄河流域
5. “希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学;……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。”那里是指
A. 尼罗河流域 B. 两河流域
C. 印度河流域 D. 黄河流域
6. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是
A. 自然地理环境对希腊文明影响深远 B. 希腊的地理环境不利于个人的发展
C. 希腊的地理环境导致民主制度产生 D. 希腊政治文明由地理环境所决定
7. 与其他文明相比,希腊保留城邦小国林立的局面时间很长,而且是在这种城邦体制下达到其文明的繁荣昌盛的高峰。这说明城邦( )
A. 具有独立自主特征 B. 最终演变为大国
C. 有利于文明的发展 D. 促成了民主政治
8. 公元前8世纪左右,先后击败了古巴比伦和赫梯,并以两河流域为核心继续对外扩张的古代帝国是
A. 埃及新王国 B. 亚述帝国
C. 波斯帝国 D. 罗马帝国
9. 波斯国王大流士宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明了(  )
A. 国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B. 大流士以严酷法律治国
C. 波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D. 波斯国王相信君权神授
10. 古希腊人的海外殖民不是以建立统一的大帝国为目的,而是通过把部分公民迁移到海外,古代希腊人进行海外殖民,主要是
A. 为了解决人口增长与土地资源的矛盾 B. 掠夺广阔的商品倾销市场和原料产地
C. 因为古希腊人有侵略扩张的历史传统 D. 对外极力推广古希腊的城邦民主政治
11. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是
A. 社会分工与生产效率 B. 文明开化的程度不同
C. 社会组织与管理系统 D. 农耕文明具备扩张潜能
12. 古代世界很多国家通过对外侵略扩张,使不同文明区相互连接起来,从而促进了大帝国的兴起。促使古代帝国对外扩张的根源是
A. 农耕文明的优势 B. 游牧文明的特性
C. 社会分工的发展 D. 政治管理的进步
13. 古巴比伦王国一度通过扩张盛极一时,但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成水土流失,连年洪灾,土壤沙漠盐渍化,后终使该国成为一片废墟。这说明
A. 地理环境决定人类文明发展趋向 B. 生态平衡是文明能否延续的关键
C. 农耕社会无法根本解决人地矛盾 D. 对外扩张最终必将导致文明衰落
14. 大流士将全国划分为20多个行省,设立总督治理。总督负责行政和税收,各省都要向波斯缴纳规定赋税。这一做法( )
A. 仿效中国元朝政治制度        B. 加强了对被征服地区的统治
C. 行政军事长官互相监督        D. 导致地方的割据势力增强
15. 从“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”“君权神授”这些关键词中提炼出的学习主题是
A. 马其顿帝国的统治 B. 罗马帝国的兴衰
C. 波斯帝国的强大 D. 雅典的民主政治
16. 公元前4世纪后期,他开始征服战争,建立起地跨三大洲的帝国,人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等,你认为这个人是
A. 大流士一世 B. 伯利克里
C. 亚历山大 D. 屋大维
17. 公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是
A. 罗马帝国 B. 波斯帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝帝国
18. 罗马被誉为“万城之城”是因为它有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段,依靠的主要手段( )
A 从事海外贸易 B. 实行对外开放
C. 发动扩张战争 D. 传播先进思想
19. “帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是指
A. 亚述帝国 B. 波斯帝国
C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
20. 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作了如下描绘:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”这可以说明
A. 罗马城商品贸易非常发达 B. 罗马帝国各地区间经济联系加强
C. 罗马文明成就领先于世界 D. 罗马与世界各大洲均有贸易往来
21. 在奴隶制时代,古代文明扩展的方式具有多元性,下列属于古代文明扩展方式的是 ( )
①武力扩张与征服 ②神话、艺术与文字传播
③技术传播 ④宗教和思想传播
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②③④ D. ②③④
22. 在人类文明发展过程中,文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。其中主要由埃及向外传播的是
A. 农耕技术 B. 冶铁技术
C. 雕刻艺术 D. 字母文字
23. 希腊字母和拉丁字母是今天欧洲几乎所有字母文字的源头。字母文字最初发源于
A. 古代希腊 B. 西亚的腓尼基
C. 古代罗马 D. 马其顿
二、非选择题
24. 下列为某校高一学生小刚搜集的古代文化交流的相关史料。阅读材料,完成下列要求。
材料一 亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》
材料二
(1)根据材料一、二,指出小刚搜集的两则材料的史料类型。
(2)根据材料一,概括作者对古代的征服和扩张战争的观点,并谈谈你对这种观点的看法。
(3)根据材料一、二和所学知识,指出古代世界各地文化的交流最主要的方式,并举一例说明。
(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,谈谈你对现代文明交流中我们应持的态度的理解。
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 在亚历山大远征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东部是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。
——【法】杜丹《古代世界经济生活》
(1)综合材料一,评价亚历山大帝国的历史地位。
材料二 (大秦)“以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息(今伊朗呼罗瑚地区)天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以缯彩(丝织品)与之交市,故遮阂(阻碍)不得自达。至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)微外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。”
——《后汉书·西域传》
材料三
罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
(2)阅读并分析材料二,简述罗马国家社会经济状况。
(3)根据材料二和材料三,并结合所学知识,简述汉朝与西亚(安息)欧洲(大秦)发展通商关系的主要条件。
26. 阅读材料,回答问题。
材料 罗马与秦汉帝国,都将广大地区组织于一个庞大的经济体系中。但是罗马各地物产的交流,还是在地方性的市场圈内解决;而汉代中国,通过一个道路系统紧密联系为互相依存的整体。中国经济体系一旦编织成形,可以扩展,却难以裂解。中国历史上,国家分裂时经济的重新整合,常早于政权的统一。罗马则不然,地区之间无须依赖一个固定的交通网和固定的资源供求。因此,罗马的经济体系一旦破裂,便没有再求重整的需要。中国的大帝国、文化圈与经济网络,彼此叠合,互相加强,遂有强固的凝聚力。罗马帝国秩序的稳定性不如中国,罗马帝国之后,欧洲、中东、北非裂解为多文化、多族群的列国体制。
——摘自《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
(1)依据材料,比较古代中国和古代罗马经济体系的差异。
(2)上述差异说明了什么?
答案
一、选择题
1. 【答案】B
【解析】依据材料中“两河流域”的信息结合所学可知,在两河流域诞生了古巴比伦文明,所以这一重要遗产属于古代巴比伦,因此B选项正确。A选项错误,古埃及文明起源于尼罗河流域;C选项错误,古印度文明起源于印度河流域;D选项错误,故希腊文明诞生于巴尔干半岛和爱琴海域。故正确答案为B选项。
2. 【答案】A
【解析】结合所学知识可知,迄今为止,世界上第一部较为完备的成文法典是在公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》,故选A。《罗马民法大全》于公元6世纪颁布,它是欧洲历史上第一部系统完备的法典,而非世界上的第一部,排除B;《拿破仑法典》颁布于19世纪,不符合“世界上第一部”的限定条件,排除C;《查士丁尼法典》指的就是《罗马民法大全》,故排除D。
3. 【答案】C
【解析】法律的制定是为了解决现实生活中的实际问题,故我们可以由材料“内容中包括许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”进行反向推理,说明商品经济在古巴比伦王国比较活跃,法律的制定就是为了适应这一社会发展趋势,故选C。材料并未说明法典的形成时间,故无法通过材料信息推导出A项结论,排除;材料并未涉及对奴隶主有利的条文描述,仅从材料内容来看,它的价值观是中性的,故无法得出B项结论,排除;材料并未说明古巴比伦的奴隶制特征,仅描述了一些中性的内容描述,故无法得出D项结论,排除。
4. 【答案】A
【解析】结合所学知识可知,法老为古代埃及的最高统治者,材料中的“宫殿”指的是金字塔,其位于尼罗河流域,A项符合题意。BCD分别指的是古代巴比伦、古代印度和古代中国,其最高统治者均不叫法老,故排除。
5. 【答案】B
【解析】由材料“那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源”并结合所学知识可知,“那里”指的是位于两河流域的古巴比伦文明,“那里”有着世界上第一部较为完备的成文法典《汉谟拉比法典》,故选B。尼罗河流域的古埃及文明、印度河流域的古印度文明和黄河流域的古中国文明的法治色彩均不如两河流域的古巴比伦文明浓厚,不是最佳选项,排除ACD。
6. 【答案】A
【解析】根据材料“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”可知,希腊的自然地理环境对希腊的文化和民主制度产生重要影响,所以A项正确;“形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源”强调了环境对文化的影响,不是对个人发展的影响,所以B项错误;希腊的地理环境一定程度上有利于民主制度的发展,并非“导致”民主制度产生,所以C项错误;希腊政治文明不是由其地理环境决定的,所以D项错误。
7. 【答案】C
【解析】从材料“在这种城邦体制下达到其文明的繁荣昌盛的高峰”看出,城邦的确立促进了文明的发展,故选C;独立自主是城邦的特征,但材料信息无从体现,排除A;希腊城邦没有发展为大国,排除B;城邦有利于实行民主政治,但材料信息没有体现,排除D。
8. 【答案】B
【解析】结合所学知识可知,亚述帝国先后击败了古巴比伦和赫梯,统一了两河流域地区和小亚细亚的一部分,并在此基础上一度征服了埃及,故选B项。埃及新王国是以尼罗河流域为中心向外扩张的,故A项不符合题意,排除;波斯帝国兴起于公元前6世纪,罗马帝国兴起于公元前1世纪,时间均与题干不符,故C、D两项均错误,排除。
9. 【答案】A
【解析】由材料信息“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷”“凡我给他们的命令,他们都遵行不误”“我统治了这个王国”可以看出,波斯国家具有明显的君主专制色彩,故选A项;BCD选项与材料无关,未涉及,排除。故答案为A。
10. 【答案】A
【解析】结合所学知识可知,古希腊人多地少,且土地贫瘠,这种人口增长与土地资源的矛盾所带来的生存压力迫使希腊人进行海外殖民扩张,故选A项。B项是近代西方资本主义国家进行海外殖民和掠夺的原因,而非古希腊时期海外殖民的原因,且当时的生产力发展水平决定了商品生产的数量有限,远远达不到大量对外倾销商品的地步,故排除;古希腊人进行海外殖民是迫于生存的压力,且未有直接的证据可以证明古希腊人有侵略扩张的历史传统,排除C;古希腊时期的城邦民主政治只适用于小国寡民的状态,故其缺乏足够的内驱力去海外进行推广,排除D。
11. 【答案】D
【解析】古希腊为海洋文明,主要是移民和殖民的方式扩大影响。而埃及和西亚文明都属于大河流域的农耕文明,主要向周围地区扩张,以占领统治为主,与希腊相比说明农耕文明具备扩张潜能,答案为D;ABC与扩张方式无关,排除。
12. 【答案】A
【解析】根据唯物史观的基本观点,经济基础是历史发展的动力之一,古代世界的帝国基本上都是农耕文明的代表,农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了对外扩张的潜能,故选A。没有证据显示游牧民族就必然具有对外扩张的特性,B项说法不符合史实,排除;社会分工的发展是农耕文明不断发展的结果,故C项不是根源性因素,排除;D项为政治因素,并不是根源,排除。
13. 【答案】B
【解析】由材料“由于人口剧增,毁林开荒……后终使该国成为一片废墟”可知,生态平衡是文明能否延续的关键,故选B。A项中的“决定”说法过于绝对,排除;材料的主旨是破坏生态环境与文明延续与否的关系,C项不符合材料主旨,排除;对外扩张“最终必将”导致文明衰落的说法过于绝对,排除D项。
14. 【答案】B
【解析】从材料信息看,大流士设立行省制,有利于加强对被征服地区控制,故选B;这一做法不是仿效元朝,波斯帝国远早于元朝,排除A;材料没有涉及军事行政长官互相监督的问题,排除C;这一措施有利于加强对地方的控制,排除D。
15.【答案】C
【解析公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚等广大地区,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。它继承了西亚地区传统的君主专制制度,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神授,地方实行行省制度。根据以上总结可知提炼的主题是波斯帝国的强大,答案为C;马其顿产生于小亚细亚希腊地区;罗马帝国产生意大利半岛;雅典产生于希腊半岛;均不符合题意于“兴起于伊朗高原”,排除ABD。
16. 【答案】C
【解析】结合所学知识可知,符合材料中的“公元前4世纪后期”“建立起地跨三大洲的帝国”的限定条件的只有亚历山大,故选C项。大流士一世和伯里克利于公元前5世纪就已去世,不符合材料时间限定,排除AB;屋大维于公元前1世纪才上台执政,不符合材料的时间限定,排除D。
17. 【答案】A
【解析】根据所学,罗马帝国存在于公元前27年-公元1453年,其中西罗马帝国于476年灭亡,东罗马帝国于1453年灭亡,是以地中海为中心,跨越欧、亚、非三大洲大帝国,与材料信息相符,故A正确;波斯帝国存在于公元前553年—公元前330年,与材料时间不符合,排除B;阿拉伯帝国存在于632年-1258年,与材料时间不符合,排除C项;亚历山大帝国存在于公元前336年~公元前323年,与材料时间不符合,排除D项。
18. 【答案】C
【解析】罗马由一个城市国家发展为地跨欧亚非的大帝国,主要是通过不断的对外武力征服实现的,故选C;从事海外贸易、实行对外开放和传播先进思想都不是罗马由共和国转变为帝国主要手段,排除ABD。
19. 【答案】D
【解析】公元前27年以后,在屋大维的统治下,罗马帝国发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到公元2世纪时达到最大规模,东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地跨欧亚非三大洲,地中海成为帝国的内湖。故选D;亚述帝国地跨亚非两洲,波斯帝国和亚历山大帝国虽都曾地跨欧亚非三洲,但地中海不是它们的内湖,ABC错误。
20. 【答案】A
【解析】题干中演说家描绘的是罗马城的贸易状况,反映了罗马城成为商品汇聚地,表明罗马城商品贸易非常发达,故选A项。材料未见帝国各地区间的经济联系,且材料中货物的来源不仅仅局限于帝国境内,还包含了海外,排除B;材料未就罗马文明与其他文明进行比较,无法得出C项结论,且选项叙述本身也不符合史实,排除;D项说法过于绝对,毕竟美洲在当时不可能与罗马有贸易往来,排除。
21. 【答案】C
【解析】题干中列举的四种情况都有利于文明的传播与交流,因此都属于古代文明扩展的方式,故选C;ABD不全面,排除。
22. 【答案】C
【解析】结合所学知识可知,雕刻艺术主要从埃及传入希腊,故选C。农耕技术、冶铁技术和字母文字均是从西亚向外传播的,而非埃及向外传播,故排除ABD。
23. 【答案】B
【解析】腓尼基字母是西亚腓尼基人在楔形文字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成,现在的字母文字几乎都可追溯到腓尼基字母,如希伯来字母、阿拉伯字母、希腊字母、拉丁字母等,所以字母文字最初发源于西亚的腓尼基,答案为B;ACD不符合史实,排除。
二、非选择题
24. 【答案】(1)材料一:文献史料;材料二:图片史料。
(2)观点:古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
看法:同意,因为虽然在征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合,使世界各地的联系越来越密切。
(3)主要方式:和平往来。
举例:如2世纪,大秦王安敦派使臣从海路来到中国,建立了与中国的直接往来。(或《马可 波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用)
(4)人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利;对自己民族、国家的文明应持自尊、欣赏的态度,对其他民族、国家的文明应持尊重、宽容、乃至欣赏的态度;应抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求的态度来对待不同的文明。
【解析】(1)史料类型:根据材料的出处及呈现形式可知,材料一是文献史料,材料二是图片史料。
(2)观点:由材料“亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可归纳为古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
看法:从战争的两面性来进行作答。一方面,征服和扩张战争常伴随着暴力、奴役和压迫,但它也在客观上促进了不同文化的交流与融合,使世界各地的联系越来越密切。
(3)主要方式:由材料“但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知,古代世界各地文化的交流最主要的方式是和平往来。
举例:结合所学举一例说明即可,如丝绸之路的开辟等。
(4)结合所学可从文明交流追求的目标及对待自己和其他文明的态度等角度来分析
25. 【答案】 (1)亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国,在人类历史上留下了浓墨重彩的一页。亚历山大的向东扩张以及亚历山大帝国的建立使东西方文明交流不断扩大和深入,促进了东西方经济和贸易的发展,也促进了东西方自然科学、宗教、艺术的交流,推广了希腊文化。
(2)经济繁荣,物产丰饶(“谷食常贱,国用富饶”);使用金银货币,市场管理规范(“市无二,价”),商品经济发达;交通发达(“乘驿至王都");对外贸易频繁(“与安息、天竺交市”)。任答3点,言之有理即可。
(3)汉朝丝织业等的发展;丝绸之路的畅通;汉朝、波斯、罗马对道路开通的贡献(重点是张骞通西域);汉朝在西域设西域都护(保障丝绸之路畅通);大国间交往的愿望等。
【解析】(1)根据材料一“在远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道”,结合所学就可以从亚历山大帝国经过扩张成为地跨欧亚非三洲,在扩张中是东西方文件的交流,促进贸易好经济的发展等方面回答。
(2)根据材料二“以金银为钱,银钱十当金钱一……市无二价”可知使用金银货币,市场管理规范;根据材料三“谷食常贱,国用富饶”可知经济繁荣,物产丰饶;根据材料三“邻国使到其界首者,乘驿诣王都”可知交通发达。
(3)根据材料二“至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)微外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。” 结合所学可知大秦王派遣使者到汉朝,表明大国之间交往的愿望;根据材料三“罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图”结合所学可知汉代张骞出使西域客观上对丝绸之路的开通,中国丝织品在西方受欢迎的客观事实;设立西域都护府保障丝绸之路的畅通。
26. 【答案】(1)古代中国形成了一个整体性很强的全国性的经济体系,稳定性强;促成了经济、政治、文化的高度统一,是自古以来中国作为一个不可分割的统一整体的重要基础。古代罗马经济体系呈现地域性的特点,稳定性差;无助于政权的统一,罗马帝国灭亡后就永久分裂为不同的文化和民族体系。
(2)古代文明的多样性与多元化。
【解析】(1)根据“通过一个道路系统紧密联系为互相依存的整体。中国经济体系一旦编织成形,可以扩展,却难以裂解”得出古代中国形成了一个整体性很强的全国性的经济体系,稳定性强;根据“中国的大帝国、文化圈与经济网络,彼此叠合,互相加强,遂有强固的凝聚力”得出促成了经济、政治、文化的高度统一,是自古以来中国作为一个不可分割的统一整体的重要基础。根据“罗马则不然,地区之间无须依赖一个固定的交通网和固定的资源供求。因此,罗马的经济体系一旦破裂,便没有再求重整的需要”得出古代罗马经济体系呈现地域性的特点,稳定性差;根据“罗马帝国之后,欧洲、中东、北非裂解为多文化、多族群的列国体制”得出无助于政权的统一,罗马帝国灭亡后就永久分裂为不同的文化和民族体系。
(2)材料中的差异说明了古代文明的多样性与多元化。
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