(共22张PPT)
2022春部编版语文
八年级下册
安塞腰鼓
刘成章
学习目标：
1、品析语言，感受比喻、排比、反复及短句的表达效果。
2、理解重点句子，深入体会作者所歌颂的西北高原人的蓬勃生命力。
1、这鼓是谁敲的？他们是什么样的人？
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
后生们的膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
小结：这鼓是后生所敲，他们是一群朴实无华、元气淋漓的后生。
2、这鼓是怎么敲的？
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
短句
排比
比喻
动感十足
震撼人心
排比
反复
比喻
3、这鼓敲出了怎样的效果？
这腰鼓，
使冰冷的空气立即变得燥热了，
使恬静的阳光立即变得飞溅了，
使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
排比
对比
动静结合
排比
引用
想象
火热激情
气势磅礴
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
比喻
反复
拟声词
山、鼓、人融为一体，鼓声震撼人心
4、你被震撼了吗？作者是如何赞美腰鼓的？
1、好一个安塞腰鼓！
2、好一个安塞腰鼓！
3、好一个黄土高原，好一个
安塞腰鼓！
4、好一个痛快了山河、蓬勃
了想象力的安塞腰鼓！
感叹句
排比
反复
排山倒海之势
叹为观止之情
5、安塞腰鼓与后生及黄土高原是什么关系？后生为什么要敲鼓呢？
黄土高原的厚土养育了一群元气淋漓的后生，这群元气淋漓的后生敲出了奇伟磅礴的安塞腰鼓。腰鼓，就是他们摆脱贫困和束缚，怒放原始生命力的出口，是黄土高原厚重文化的呈现。
从文中找出句子来印证这一点：
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
你读出了什么？
矛盾 挣扎
不屈 进取
安 塞
安塞位于陕西省延安地区的北部，幅员辽阔，千沟万壑，延河蜿蜒崎岖而过，属典型的黄土高原地貌。
安塞自古就是军事重镇，素有"上郡咽喉"、"北门锁钥"之称，是抵挡外族侵犯的重要边防之一，具有不可忽视的军事地位。
早在秦汉时期，腰鼓就同刀枪、弓箭一样被驻防将士视为必不可少的装备。
遇到敌人来袭，就击鼓明示，传递讯息；两军兵戎相见，击鼓助阵；征战得胜而回，士卒又击鼓庆贺。
安塞，顾名思义为安定边塞，今天的安塞县，就是当年北宋与西夏国的边界。
安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓” 。
2006年5月20日，经国务院批准，安塞腰鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
黄土高原养育了安塞腰鼓，养育了元气淋漓的后生
黄河高原孕育了黄河文化，承载了中华民族的根与魂；
安塞腰鼓象征了中华民族的坚强不屈、积极进取的精神
安塞腰鼓——
是生命和力量的象征。
《安塞腰鼓》是一曲生命和力量的赞歌！
《安塞腰鼓》是对黄土高原上顽强生命的赞美！
《安塞腰鼓》是对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐、不断走向繁荣的伟大民族的礼赞!
小 结
作业：
本文运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。
谢谢收看安塞腰鼓 第二课时
教学目标：
1、品析语言，感受比喻、排比、反复及短句的表达效果。
2、理解重点句子，深入体会作者所歌颂的西北高原人的蓬勃生命力。
教学过程
导入：上课前我们来欣赏一组图片，我们能感受到安塞腰鼓磅礴的气势、精湛的艺术表现力，敲打腰鼓的汉子们的元气淋漓的激情，以及安塞腰鼓带给人的震撼和鼓舞。那么，作者是如何运用语言来表现这种刚劲、有力的艺术表演的呢？下面开始我们本节课的学习。
一、鉴赏句段，细品腰鼓
1、这鼓是谁敲的？他们是什么样的人？
（1）学生跳读课文，筛选信息并加以赏析。
（2）教师锁定关键句段，加以点拨。
预设：第1段，茂腾腾的后生——青春活力
第2段，他们朴实的就像那片高粱——朴实、憨厚、茁壮，具有浓郁的乡土气息。
第18段，后生们的膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着，大起大落地搏击着——排比的使用，彰显出后生们有力、忘情和抗争的特点。
（3）小结：这鼓是后生所敲，他们是一群朴实无华、元气淋漓的后生
2、这鼓是怎么敲的？
预设：
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
这一句运用排比的修辞手法，表现击鼓时生命沸腾、力量喷涌、不可遏制的情形。
使用短句，发狠、忘情、没命写出了击鼓的急促有力，同学们还要注意发狠、忘情、没命层层递进，一句比一句更有力。
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
这句话使用比喻的修辞手法，把后生比作被强震不断击起的石头，写出鼓敲得猛烈而令人震撼，因为后生们是从沉静陡然转为热烈打鼓，所以就像被强震突然震起的石头一样。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
使用比喻、排比、反复、短句倒装的手法，鼓点比作骤雨，流苏比作旋风，脚步比作乱蛙，瞳仁比作火花，风姿比作斗虎，生动形象地写出鼓点急促密集、流苏飞扬飘逸、脚步蹦跳火烈、瞳仁光芒四射，突出了安塞腰鼓壮美、豪放、火烈的特点，读起来节奏分明、铿锵有力。
小结：这鼓是这样敲的：这鼓是这样敲的:是发狠地、忘情地、没命地敲击;是鼓点急促密集地敲击，是流苏飞扬飘逸地敲击，是脚步蹦跳火烈地敲击，是瞳仁光芒四射地敲击!这样的敲击，动感十足，震撼人心!
3、这鼓敲出了怎样的效果？
预设：第8段：
这腰鼓，
使冰冷的空气立即变得燥热了，
使恬静的阳光立即变得飞溅了，
使困倦的世界立即变得亢奋了。
运用对比、排比、动静结合的写法，写出击鼓场面的火热和激情四射
第9-11段，使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
用引用和排比、夸张、想象的手法，“落日”“大旗”“马鸣”“风萧萧”“雷声”“闪”都是想象的景象，这些景象的特点就是气势恢宏、磅礴大气，作者由实而虚，虚实结合，写出击鼓场面的壮烈、气势磅礴。
第14-15段：串联比喻，将山崖比作牛皮鼓面，写出鼓声力度之大，反响之强，将观众的心比作牛皮鼓面，写出鼓声让山、鼓、人融为一体，达到忘我的陶醉境界，产生强烈的共鸣。
二、深入研读，探究主旨
1、你被震撼了吗？作者是如何赞美腰鼓的？
（1）好一个安塞腰鼓！
（2）好一个安塞腰鼓！
（3）好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！
（4）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
这几个句子从结构上串起全文。四个“好”的含义不同的，是作者分别对安塞腰鼓的舞姿、响声对敲打安塞腰鼓的后生及诞生安塞腰鼓的黄土高原的赞美之情。这里作者用排比、反复的手法表达了腰鼓的排山倒海之势和叹为观止的赞颂之情。
2、安塞腰鼓与后生及黄土高原又是什么关系？后生为什么要敲鼓呢？
黄土高原的厚土养育了一群元气淋漓的后生，这群元气淋漓的后生敲出了奇伟磅礴的安塞腰鼓。腰鼓，就是他们摆脱贫困和束缚，怒放原始生命力的出口，是黄土高原厚重文化的呈现。
从文中找到句子来印证这句话：
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
这段交错运用反复和排比这两种修辞手法，关键词“沉重而又纷飞”“痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求”，沉重和痛苦的是贫困和困顿的生活，追求纷飞的梦幻指的是有希望和生命力的生活。最后，作者用交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！这一连串短语，以词为句，两字一顿，急促有力，使文章节奏紧凑，像波涛一样，倾泻而出，文章这种快速跃动的节奏、排山倒海的气势，就是要表现安塞人在矛盾、挣扎中的不屈和进取，是对人的蓬勃生命力的赞美。
明确：
黄土高原养育了安塞腰鼓，养育了元气淋漓的后生
黄河高原孕育了黄河文化，承载了中华民族的根与魂；
安塞腰鼓象征了中华民族的坚强不屈、积极进取的精神
三、总结全文，朗读体悟
下面我们来看一段资料，进一步了解安塞以及安塞腰鼓。
安塞位于陕西省延安地区的北部，幅员辽阔，千沟万壑，延河蜿蜒崎岖而过，属典型的黄土高原地貌。
安塞自古就是军事重镇，素有"上郡咽喉"、"北门锁钥"之称，是抵挡外族侵犯的重要边防之一，具有不可忽视的军事地位。
早在秦汉时期，腰鼓就同刀枪、弓箭一样被驻防将士视为必不可少的装备。
遇到敌人来袭，就击鼓明示，传递讯息；两军兵戎相见，击鼓助阵；征战得胜而回，士卒又击鼓庆贺。
安塞，顾名思义为安定边塞，今天的安塞县，就是当年北宋与西夏国的边界。
安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓” 。
2006年5月20日，经国务院批准，安塞腰鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
总结
《安塞腰鼓》是一曲生命和力量的赞歌！
《安塞腰鼓》是对黄土高原上顽强生命的赞美！
《安塞腰鼓》是对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐、不断走向繁荣的伟大民族的礼赞!
作业：本文运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。
