8.1牛顿第一定律（同步练测）2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版无答案）
文档属性
| 名称 | 8.1牛顿第一定律（同步练测）2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 114.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-20 20:42:14 | ||
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文档简介
8.1牛顿第一定律（同步练测）
（时间30分钟 满分50分）
一.选择题（共10小题 20分）
1.牛顿第一定建立的基础是（）
A.实验与科学推理相结合 B.科学家的猜想
C.日常生活中的经验 D.以上都不是
2.绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（）A.做匀速直线运动 B.慢慢停下来
C.竖直下落 D.继续做圆周回周运动
3.下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）
A.自由下落的雨滴
B.环绕地球匀速飞行的神舟飞船
C.减速进站的列车
D.匀速直线下降的“祝融号”火星探测车
4.下列现象不能说明物体具有惯性的是（）
A.行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离
B.乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动，乘客会向后摔倒
C.树上熟透的苹果，沿竖直方向落下
D.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
5.下列说法中，防止惯性带来危害的是（）
A.行驶中的车辆之间保持一定距离
B.通过拍打衣服，除去上面的浮灰
C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
6.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）
A.用手拍打衣服的尘土
B.汽车靠右行驶
C.锤头松了，将锤柄在地上撞几下
D.运动员采用助跑跳远
7.如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分别铺在水平木、板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离。下列说法正确的是（）
A.小车在棉布表面上运动时受到的阻力最大
B.小车运动到水平面上时，能继续往前，是因为它有惯性
C.该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动
D.该实验可以直接得出牛顿第一定律
8.下列实例中，属于利用惯性的是（）
A.司机开车要系安全带
B.跳高运动员起跳后继续向上运动
C.坐公交车时，要抓好扶手
D.空中下落的石块，速度越来越大
9.“风吹树摇，风停树静”，这一事实说明（）
A.力是使物体运动的原因
B.力是维持物体运动状态的原因
C.力是使物体静止的原因
D.力是改变物体运动状态的原因
10.如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火前”，把封口的夹子松开后，气球在轨道上从起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（）
A.先做加速运动后做减速运动
B.先做减速运动后做加速运动
C.一直做加速运动
D.做匀速直线运动
二.填空题（共5小题16分）
11.英国物理学家 通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，为了纪念他就用他的名字命名这条定律。这也说明了力 （选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。
12.安全带为了预防或减小高速行驶的汽车在紧急刹车时以及车辆之间发生
时，车内人员由于具有惯性而造成的伤害，如果不系安全带的话，图示情景中群司机会比瘦司机更容易受伤，这表明：
13.如图所示为某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大， 也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会 （选填“前倾”或“后仰”）。
14.斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而 由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上。
15.安全头盔是“生命盔”。交警教育鼓励电动车驾乘人员佩戴头盗，这是为了减小 带来的危害。
三.实验探究题（共1小题 10分）
16.（1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。
步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。
实验序号 水平面材料 小车受到的摩擦力的大小 小车在水平面上的运动距离
1 毛巾 大 近
2 棉布 较大 较远
3 木板 小 远
步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 。
步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会 。
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是 。
A.②③④是事实，①是推论B.①③④是事实，②是推论C.①②④是事实，③是推论D.①②③是事实，④是推论
（3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的 相同。
（4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 。
A.探究声音的传播
B.探究凸透镜成像规律
四、解答题（4分）
17. 人快走时，当脚绊到石头时，身体会向前栽倒，请用学过的物理知识解释这是为什么？
（时间30分钟 满分50分）
一.选择题（共10小题 20分）
1.牛顿第一定建立的基础是（）
A.实验与科学推理相结合 B.科学家的猜想
C.日常生活中的经验 D.以上都不是
2.绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（）A.做匀速直线运动 B.慢慢停下来
C.竖直下落 D.继续做圆周回周运动
3.下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）
A.自由下落的雨滴
B.环绕地球匀速飞行的神舟飞船
C.减速进站的列车
D.匀速直线下降的“祝融号”火星探测车
4.下列现象不能说明物体具有惯性的是（）
A.行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离
B.乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动，乘客会向后摔倒
C.树上熟透的苹果，沿竖直方向落下
D.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
5.下列说法中，防止惯性带来危害的是（）
A.行驶中的车辆之间保持一定距离
B.通过拍打衣服，除去上面的浮灰
C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
6.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）
A.用手拍打衣服的尘土
B.汽车靠右行驶
C.锤头松了，将锤柄在地上撞几下
D.运动员采用助跑跳远
7.如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分别铺在水平木、板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离。下列说法正确的是（）
A.小车在棉布表面上运动时受到的阻力最大
B.小车运动到水平面上时，能继续往前，是因为它有惯性
C.该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动
D.该实验可以直接得出牛顿第一定律
8.下列实例中，属于利用惯性的是（）
A.司机开车要系安全带
B.跳高运动员起跳后继续向上运动
C.坐公交车时，要抓好扶手
D.空中下落的石块，速度越来越大
9.“风吹树摇，风停树静”，这一事实说明（）
A.力是使物体运动的原因
B.力是维持物体运动状态的原因
C.力是使物体静止的原因
D.力是改变物体运动状态的原因
10.如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火前”，把封口的夹子松开后，气球在轨道上从起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（）
A.先做加速运动后做减速运动
B.先做减速运动后做加速运动
C.一直做加速运动
D.做匀速直线运动
二.填空题（共5小题16分）
11.英国物理学家 通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，为了纪念他就用他的名字命名这条定律。这也说明了力 （选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。
12.安全带为了预防或减小高速行驶的汽车在紧急刹车时以及车辆之间发生
时，车内人员由于具有惯性而造成的伤害，如果不系安全带的话，图示情景中群司机会比瘦司机更容易受伤，这表明：
13.如图所示为某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大， 也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会 （选填“前倾”或“后仰”）。
14.斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而 由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上。
15.安全头盔是“生命盔”。交警教育鼓励电动车驾乘人员佩戴头盗，这是为了减小 带来的危害。
三.实验探究题（共1小题 10分）
16.（1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。
步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。
实验序号 水平面材料 小车受到的摩擦力的大小 小车在水平面上的运动距离
1 毛巾 大 近
2 棉布 较大 较远
3 木板 小 远
步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 。
步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会 。
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是 。
A.②③④是事实，①是推论B.①③④是事实，②是推论C.①②④是事实，③是推论D.①②③是事实，④是推论
（3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的 相同。
（4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 。
A.探究声音的传播
B.探究凸透镜成像规律
四、解答题（4分）
17. 人快走时，当脚绊到石头时，身体会向前栽倒，请用学过的物理知识解释这是为什么？