17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用教案2021-2022学年人教版物理九年级

欧姆定律在串、并联电路中的应用
教学目标
知识与技能
A、理解欧姆定律。
B、会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
C、知道串、并联总电阻和分电阻的大小关系。
过程与方法
A、通过欧姆定律的运用,加深对电流与电压、电阻关系的认识。
B、通过欧姆定律的运用,掌握运用欧姆定律解决问题的方法。
情感、态度与价值观
A、通过欧姆定律的运用,树立科学知识在实际中的价值意识。
B、通过欧姆定律的运用,树立物理知识普遍联系的观点,培养对科学的情感。
学情分析
初中学生认识事物的特点是:开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的知识来支持。
学法指导
在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法:
1、让学生在探究学习中自己摸索,通过观察、比较、分析、归纳出“新”的物理规律,最
终得出“电阻在串并联电路中的规律”,培养学生抽象思维能力。
2、让学生自主学习,练习使用欧姆定律解决问题。
重难点
重点:
理解定律的内容以及其表达式,变换式的意义。
难点:
培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。
教学过程
活动1【练习】温故知新
1.欧姆定律内容:________________________________________。
2.公式:____________________;变形公式:____________________
3.串联电路特点:
(1)电流只有____________________路径;电路中只需要____________________个开关;各用电器____________________独立工作。
(2)电流特点____________________,公式____________________
(3)电压特点____________________,公式____________________
4.并联电路特点:
(1)电流有____________________路径;干路开关控制____________________,支路开关控制____________________;各用电器____________________独立工作。
(2)电流特点____________________,公式____________________
(3)电压特点____________________,公式____________________
活动2【讲授】设计并进行实验探究电阻串联的规律
设计并进行实验探究电阻串联的规律
活动3【活动】欧姆定律在串联电路中的应用
如图所示R1=10Ω,电源电压6v,开关S闭合后,求:(1)当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=50Ω时,通过电阻R1=________A的电流I=________A;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R/2=20Ω时,通过电阻R1的电流I1=________A。
活动4【导入】欧姆定律在并联电路中的应用
如图所示R1=10Ω,电源电压12v。开关S闭合后,求:(1)当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=40Ω时,通过电阻R1的电流I1=________A和总电流I=________A;(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时,通过R1的电流I1=________A和总电流I=________A。