2012-2013学年第一学期六年级语文测试题
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
?
?
?
?
?
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们一直期待着丰收，请大家细心审题，认真解答，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧。
一、积累运用我最棒（23分）
1、看拼音写词语（6分）
dǎ rǎo?? kān chēng fèi xū ?zhì xù? ?kāng kǎi diāo nàn
(?????? ? )?? (???? ? )??? (? ?? ?? )?? （??? ）? ?( ) ?( )
2.用“√”给加点的字词选择正确的读音。（4分）
载（zài、zǎi）歌载舞?? ???粗糙（cāo、cào） 贫瘠（jí jǐ） 薄雾（báo、bó）?? ?????
??整栋（dòng zhuàng）楼 倔强（qiáng jiàng） 戛然（jiá gá）
老爷爷说：“我的小孙子（zǐ zi）真聪明，能背好多首古诗呢！”
3．国粹京剧是大众_________的曲艺形式，人物分为_________四种。锣鼓敲响，他们一个个________，在台上________，唱得_________，演得_______。（3分）
4、按要求写句子（4分）
（1）.年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（缩句）
__________________________________________________________
（2）.一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英雄。（改为反问句）_______________________________________________
（3）.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句）
_______________________________________________
（4）.王母娘娘气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭。（改为双重否定句）
_______________________________________________
5、请按要求展示自己的积累。（2+2=4分）
（1）按时间先后（农历）顺序排列下列节日：
重阳节 七夕 除夕 元宵节 端午节 中秋节__________________________ （2）给广告词“消毒”，恢复原貌。 例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（?????） 止咳药广告词——咳不容缓（ ???） 摩托车广告词：骑乐无穷——（????）??营养液广告词——口蜜腹健（? ）?
6、你的朋友李丹妮学习成绩挺优秀的，可就是有一个缺点—胆小，一遇到点危险就害怕得不得了，请你用《一本男孩子必读读书》中一句名言来规劝他：“__________________________________________________”。（2分）
二、课文内容我知道。(19分)
1、我们爱你—傣家________前如水的月色，世界屋脊上____________的巍峨，吐鲁番的_______、_______的瓜，_________的羊群、戈壁滩的__________。
2、《小草和大树》写的是以《________》著称于世的____国女作家____________；一本男孩子必读的书是《____________________》，这本书的作者是___________。
3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：____________，_____________。它与________、_________、_________、并称为我国的四大民间故事。
4、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣______的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，____________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，临终前他叮嘱儿子的话是___________,___________。我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_________的剪纸声，我的______与_______就立刻变得___________。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都________，每一个舞姿都__________________，每一个舞姿都是光和影的______________，每一个舞姿都使人_______________________，使人_______。”我们被哈尔威的精神所打动，你看—“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行_________。我想：人不一定能使人伟大，________________（汪国真语）。
三、阅读理解我拿手（28分）
?（一）课内阅读（10分）
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
（1）用“√”给加点字选择正确的解释。（1分） ①疾驰：（??? ）? A、根?????? B、快????? C、病 ②溢满：（??? ）? A、水溢出来 B、充满? C、没有限制 （2）这段话写了三个场景，分别是：_______→_______ →?_______?。（3分） （3）埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指_____________________
老师送给肖邦这个礼物的目的是___________________________?。（4分）
（4）我们被肖邦强烈的爱国精神深深地打动了。请你写一句有关“爱国”的诗句或名言。（2分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????
______________________________________________________________
（二）课外阅读(18分)
童年的馒头
?? 如今的幸福时光使我（欣慰、欣喜），不过有时心底也会泛起一缕儿时的（苦难、苦涩）。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。 那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦饼让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦饼呀！ ……等我回到家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！” 二丫娘看看我，我（慌忙、慌乱）地点点头…… 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，（轻轻、淡淡）地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1.将括号中不恰当的词划去。（2分）
2文中两次描写了娘的笑，每次笑的内涵是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
?3.“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。”我为什么而哭？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”。“我”明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫娘说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5..为什么“就在那一天，我的童年结束了”？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.你欣赏文中母亲的做法吗？请联系你的生活实例谈一下。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.文章的题目是从“物”的角度考虑的，如果从文章所反映的思想这一角度考虑，题目也可以是《 》（3分）
四、习作园地我驰骋（5+25=30分）
（一）好文章是改出来的。读读下面的文字，在原句上修改下面一段话中的不当之处。
秋天的早晨，当你来到我们的校园。就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。看。
桂花，月季花，菊花和桃花等竞相开放，多么惹人喜爱呀；操场上空，五星红旗
迎风飘扬；教室里，窗明几静，同学们大声地默读着课文。我们的校园真美丽、
漂亮啊！
（二）感动是一种美丽的情怀，在我们的生活中，有很多的东西会让我们感动，有时是一种色彩，有时是一种声音，有时是一种状态，有时是一种场景……
你一定有过深深的体验，为善良感动，为美丽感动，为追求感动，为坚强感动……请以“感动”为主题，自拟题目，通过具体的事，抒发你的真实感受。（不少450字）
参考答案
?一、积累运用我最棒（23分）
?1、（6分）打扰 堪称 废墟 秩序 慷慨 刁难
2.用“√”给加点的字词选择正确的读音。（4分）
载（zài）歌载舞?? 粗糙（cāo） 贫瘠jí 薄雾（bó）??整栋（dòng）楼 倔强（ jiàng）戛然（jiá ）小孙子zi
3、喜闻乐见 生旦净丑 粉墨登场 唱念做打 字正腔圆 余音绕梁感人肺腑 惟妙惟肖活灵活现有板有眼感人肺腑（3分）
4、（4分）
（1)、肖邦离开祖国。（缩句）
（2）、难道一个具有大无畏冒险进取精神的人，不是一个成功者，一个英雄？
（3）（略）
（4）王母娘娘气得暴跳如雷，发誓不能不把织女抓回天庭。
5（1）（按时间顺序排列）元宵节-端午节--七夕--中秋节-重阳节-除夕（2分）
（2）随心所浴—（随心所欲）止咳药广告词—咳不容缓（刻不容缓） 骑乐无穷—（其乐无穷）??营养液广告词—口蜜腹健（口腹蜜剑?）（2分）
6害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。（2分）
二、
1、3分 竹楼 布达拉宫 葡萄 哈密 大草原 骆驼
2、2.5分《简爱》 英国 夏洛蒂勃朗特 《鲁宾逊漂流记》 迪福
3、3.5分但愿人长久 千里共婵娟 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》
4、☆杜甫 初闻涕泪满衣裳 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 心境 梦境 清清爽爽（0.5+1+1+1+0.5+0.5+0.5=5分）
☆ 充满了力量 呼呼作响 匆匆变幻 战栗在浓烈的艺术享受之中 叹为观止 忠于职守 做人之道 但一定可以使自己崇高（0.5+0.5+0.5+1+0.5+0.5+0.5+1=5分）
三、
（一）
1、 ① B ② B 2、咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯
3、祖国的泥土 希望肖邦永远记着祖国
4.略
（二）
1.欣喜、苦难、慌忙、轻轻、
2.第一次笑，是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。 第二次笑，是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时有对作者的怜爱。??
3.（1）、“我”对自己自私地吃掉三个馒头的行为感到内疚。
（2）、母亲的宽容让“我”感动。
我认为这位母亲很理解孩子，对孩子充满了浓浓的爱意。
4.（1）娘了解“我”，知道“我”因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心。
（2）母亲不但不责备“我”吃光馒头，还特意在家为“我”蒸大馒头，母亲的宽容深深让“我”倍感内疚和感动；她用实际行动教育了我，让我懂得了爱与被爱。
（3）“我”在母亲浓浓的爱中慢慢长大。
5.“我的童年结束了”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。
（1）欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；
（2）心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。
6.感恩母亲、母爱伟大等内容之类。
四、（有五处标点，一个错别字，四处语病。）
五处标点：
a当你来到我们的校园后，（改为逗号）
b桂花、月季花、（改逗号为顿号2处）
c多么惹人喜爱呀！（改句号为感叹号）
d看，（改为逗号）
一个错别字：窗明几净（改“静”为“净”，干净的净）
四处语病：
1，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味（改为“就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味。”）
2，桂花，月季花，菊花和桃花等竞相开放（去掉桃花）。
3，同学们大声地默读着课文（改为“同学们大声朗读着课文”）
4，我们的校园真美丽、漂亮啊！（“美丽”和“漂亮”语义重复】
