(共20张PPT)
北师大版二年级数学下册
教学目标
1.分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2.通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式,并体会余数一定要比除数小。
每盘放6个苹果 ,18个苹果可以放几盘
点击头像
下一步
18-6
-6
-6
=0
可以放3筐
返回
( )六十八
可以放3筐
返回
三
可以放3筐
18÷6=
3
返回
18÷6 =
)
1 8
6
3
1 8
0
3
要分的苹果总数(被除数)
每盘放6个苹果(除数)
可以放3盘(商)
3乘6的积,分走的苹果数
表示分完了,没有剩下的
(盘)
也可以用竖式计算。
返回
2
5
)
8
4
8
0
)
4 0
8
4 0
0
)
3 5
7
5
3 5
0
)
4 8
6
8
4 8
0
)
3 2
8
4
3 2
0
)
5 4
9
6
5 4
0
努力吧!
被除数
除数
商
24
8
45
9
18
6
20
5
42
7
12
6
28
4
3
5
3
4
6
2
7
)
4 2
7
6
4 2
0
)
4 5
5
9
4 5
0
)
7 2
8
9
7 2
0
)
5 6
7
8
5 6
0
每只小兔背4根,需要几只小兔才能运走?
12÷4= 3 (只)
妈妈买来24个苹果,每天吃3个,可以吃几天?
24
÷
3
(天)
)
2 4
3
8
2 4
0
8
妈妈买来24个苹果,吃了6天,平均每天吃几个?
24
÷
6
(个)
)
2 4
6
4
2 4
0
4
本课总结
通过分苹果的实际操作,初步学习认识到除法,并能计算简单的除法,掌握除法的竖式计算。