四年级数学下册-青岛版9.4统计知识回顾整理教案

9.4统计知识回顾整理
复习目标
在练习中，经历对统计知识的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握统计知识的有关知识，能用统计知识的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
在练习中，经历对统计知识的有关知识系统复习与整理的过程。
四、教学过程
（一）知识梳理
知识回顾：
讨论交流：
生：小组讨论：
你能说说平均数的意义和计算方法吗？
你能说说复式分段统计表的特点吗？
师生交流，生展示讨论结果。
……
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1.平均数。
例：四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。
男生套得准一些还是女生套得准一些？
2、单式分段统计表。
例：四年级一班男生视力情况记录：
5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.0
完成下面的统计表。
四年级一班男生视力情况统计表
从统计表中你能知道哪些信息？
复式分段统计表
例：四年级一班学生视力情况记录
男生： 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0
5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.1
女生： 5.0 5.1 4.9 4.6 4.7 5.2 5.1 5.0 5.1 4. 5.0 5.0
4.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.2 4.3 4.2 5.0 4.9
完成下面的统计表。
四年级一班学生视力情况统计表
观察表中数据你发现了什么？
随堂检测
1、实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？
2、下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。
（1）分别计算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（可用计算器）
（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？
3、 五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个）
45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50
46 49 37 38 47 40 42 40 55 26 43
对上面的数据进行整理，填写下表。
⑴从统计表中你知道了什么？
⑵哪个成绩范围的人最多？
⑶平均成绩是多少？
4、五年级二班男生跳远成绩。（单位：米）
2.7 2.8 3.1 2.5 2.6 3.2 2.7 2.8 2.8 3.3
2.8 3.0 2.8 3.2 3.4 3.2 2.9 3.1 2.6 2.9
对上面的数据进行整理，填写下表
⑴你从统计表中知道了什么？
⑵你能解决哪些问题？
5、河西小学四年级演讲比赛成绩单
求出每位同学的平均成绩并填入上表中。
（2）将比赛成绩整理在下面的统计表中。
（3）哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？
（4）通过表格你还发现了什么？
板书设计
统计知识回顾整理
平均数能较好的反映一组数据的整体水平。
求平均数的方法：平均数 = 总数 ÷ 份数
复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。
作业布置
调查你班同学（男、女各20名）本学期背诵古诗的情况，并将数据分段整理。分析统计表，你有什么发现？
七、教学反思